组卷网 > 知识点选题 > 比较不同介质中的声速大小
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解析
| 共计 35 道试题
1 . 2022年10月12日15时45分,陈东、刘洋、蔡旭哲三名航天员在中国空间站的“1天”实验舱,为全国的中小学生进行了第三次天宫授课。下列说法中正确的是(  )
A.宇航员在太空说话声带不需要振动
B.在天宫中声音传播的速度为3.0×108m/s
C.同学们听宇航员讲课是利用了声音能传递信息
D.蔡旭哲讲课的声音很大是因为他发出的声音传播速度大
2023-08-29更新 | 53次组卷 | 2卷引用:【专题】2023-2024学年九年级物理下册同步精品课堂(教科版)第十章 电磁波与信息技术 10.1节《神奇的电磁波》同步练习(分层练习)
22-23八年级上·北京·期中
2 . 如表所示,是声音在几种介质中传播的速度。

介质

水(0℃)

水(15℃)

水(20℃)

冰(0℃)

软橡胶

软木

钢铁

v/(m•s-1)

1440

1470

1480

3230

45

500

5200

根据表中的信息,不能得出的结论是(  )
A.液态介质中,声速大小和介质的温度有关B.声速大小和介质的物态有关
C.固态介质中,声速大小和介质的种类有关D.声音在真空中不能传播
2023-07-04更新 | 906次组卷 | 13卷引用:【专题】2023-2024学年八年级上册物理同步精品课堂(教科版) 第三章 声 3.1 认识声现象(分层练习)
3 . 白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述,下列对琵琶弹奏中涉及到的声学知识描述不正确的是(  )
A.用力拨动琴弦,可以增大琴声的响度
B.琴声的音调越高,在空气中的传播速度越快
C.琴声引起了诗人的共鸣,说明声音可以传递信息
D.琴声通过空气传入诗人的耳朵
2023-06-30更新 | 1380次组卷 | 17卷引用:【专题】2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂(人教版)第二章 声现象 2.3声的利用(分层练习)
4 . 人对着山崖呼喊能听到回声,把回声和原声区分开与人到山崖的距离有关,人对前后两个声音的分辨时间差约为0.1s,如果声音在空气中以340m/s的速度传播,估算人距离山崖至少需要 ___________m才能把原声和回声区分开。在研究声音传播时,发现声音在水中传播的速度比空气中 ___________(选填“快”或“慢”)。

2022-12-06更新 | 98次组卷 | 13卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理课后培优分级练(沪科版) 第三章 声的世界 3.1 科学探究:声音的产生与传播
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5 . 如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答。
使用说明书
(1)实验装置如图所示,甲、乙是声信号采集器。
(2)复位后用棒锤敲打铜铃,声音被甲、乙接受。
(3)液晶屏显示甲、乙接受到信号的时间差,单位为ms( )。
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数为_____
(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并使甲乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值_____(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)一同学想验证声速与气体温度的关系,把铜铃固定放在甲的左边,并使甲乙在一条直线上,然后在甲乙之间加温,发现液晶显示屏的数值变小,则声速随气体温度的增大而_____
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
(4)如图中,已知,液晶显示屏上显示:1.875,则此时声速约为_____m/s。
2022-11-17更新 | 91次组卷 | 2卷引用:【专题】2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂(苏科版)第一章 声现象 1.1 声音是什么(分层作业)
6 . 如图,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口吹气,使其发声。该声音(  )
   
A.由试管的振动产生
B.音调随试管中水量增加而变高
C.传播速度随吹气所用力的增大而变快
D.音色与敲击试管发声的音色相同
2022-07-20更新 | 300次组卷 | 4卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册课后培优分级练(苏科版) 第一章 声现象 1.2乐音的特性
7 . 北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到:行军宿营,士兵枕着皮制的箭筒睡在地上,可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是(  )
A.声音在土地中传播的速度比在空气中快
B.使马蹄声的音调变高了
C.改变了马蹄声的音色
D.提高了士兵的听力
2022-07-16更新 | 3945次组卷 | 34卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册课后培优分级练(苏科版) 第一章 声现象 1.2乐音的特性
2022·四川乐山·中考真题
8 . 下列关于声现象的说法正确的是(  )
A.“女高音”、“男低音”中的“高”“低”指的是声音的响度
B.学校周围“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声
C.声音在不同介质中传播的速度相同
D.医生用B超查看胎儿的发育情况是利用声传递能量
2022-06-21更新 | 1175次组卷 | 7卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(人教版) 第二章 声现象 课时2.4 噪声及其控制
9 . 下列关于声音的说法正确的是(  )
A.音调的高低与声源振动的频率有关
B.优美的小提琴声一定是乐音
C.声音的传播速度与介质无关
D.医院对人体的B超检查是利用了次声波
2022-06-20更新 | 1762次组卷 | 10卷引用:【帮课堂】2022-2023学年八年级物理上册同步精品讲义(人教版)第二章 声现象 课时2.3 声音的利用
10 . 现在的智能手机大都带有录音功能,而且新功能不断开发,有一款手机录音软件具有“听声识人”的功能,即可将多人录音自动分离对话,对手机录音功能的解释下列说法正确的是(  )
A.人对着手机说话时人的声带振动
B.当对着手机用很小的音量说话时不能录音,是因为发出的是次声波
C.手机根据声音的音调来将不同人的声音分离对话
D.人发出的声音和手机录的音在空气中的传播速度不同
2022-05-02更新 | 2355次组卷 | 8卷引用:【专题】2022-2023学年八年级物理上册课后培优分级练(苏科版) 第一章 声现象 1.2乐音的特性
共计 平均难度:一般