1 . 下列分析正确的是（　　）

A．甲图：相同的力拨动伸出桌面钢尺，伸出长度越长，音调越低

B．乙图：扬声器对准烛焰，烛焰会跳动，说明声波能传递信息

C．丙图：抽出玻璃罩内的空气，声音变小，说明声音的传播不需要介质

D．丁图：大小不同的力敲同一音叉，可以改变音色

2 . 在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传递___________（选填“信息”或“能量”）；眼镜店清洗眼镜的设备是利用___________（选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递___________。

3 . 下列有关声现象的说法正确的是（       ）

A．如图甲所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声

B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同

C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生

D．如图丁所示，用超声波清洗精密器械，利用了声音可以传递能量的特性

4 . 声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（       ）

A．甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动

B．乙图：用大小不同的力拨动紧压在桌边的刻度尺，观测者听见声音的音调不同

C．丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声

D．丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量

5 . 学习科学知识的价值之一是主动将所学知识创造性地服务于社会。如“声音的传播需要介质”就有许多实际应用。下列发明成果应用了这一知识的是（　　）

A．声呐	B．超声波碎石
C．真空双层玻璃	D．体温计

6 . 关于声现象的说法正确的是（　　）

A．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息

B．调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音调

C．房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声

D．用力敲锣，锣发出声音的频率会变高

7 . 下列和声现象有关的情景，说法正确的是（　　）

A．甲情景，声音由物体振动产生，只要物体振动人耳就能听到声音

B．乙情景，古筝演奏中拨动不同琴弦时发出声音的音色不同

C．丙情景，利用超声波可以清洗眼镜，说明声波能传递能量

D．丁情景，航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声产生

8 . 弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的___________；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递___________。汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，这是利用了声音可以传递___________。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为__________m。

9 . 下列是教材中涉及声音的产生、传播及特性的一些情景示意图。关于各图说明的理解，下列说法中正确的是（　　）

A．图甲中，大力击鼓时鼓声更响亮，物体振动幅度越大音调越高

B．图乙中，超声波清洗机正在清洗眼镜，说明超声波能传递信息

C．图丙中，给摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声

D．图丁中，蝙蝠依靠次声波发现昆虫

10 . 图中的四幅图所包含的一些信息与声现象都有联系，下列说法正确的是（　　）

A．图1：8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

B．图2：敲击编钟时，若用力越大，编钟振动发出声音的音调就会越高

C．图3：超声波清洗眼镜，主要是利用了声音能够传递能量

D．图4：在强噪声环境中，工人需要佩戴耳罩是在传播过程中减弱噪声