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解析
| 共计 24 道试题
1 . 把一块石头扔进水里,可以看到一圈一圈的波纹向四周散去,水面上的树叶也随之起伏.我们说石头的能量通过水波传给了树叶.声波是一种振动,那么声波能传递能量吗?
请你根据学过的知识提出你的设想;
如果可以,你知道哪些声波传递能量的应用?
2018-09-22更新 | 136次组卷 | 1卷引用:人教新版八年级上册《第2章 声现象》2018年单元测试题(6)
2 . 试列举声音传递信息和声音传递能量的例子各三个.
2018-09-13更新 | 106次组卷 | 1卷引用:2018-2019学年度第一学期人教版八年级物理2.3_声音的利用_同步课堂检测
3 . 人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20 000 Hz,低于20 Hz的声音叫次声波,高于20 000 Hz的声音叫超声波.
   超声波具有许多奇异特性:空化效应—超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的;传播特性—它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声波探伤、测厚、测距、医学诊断等.
(1)超声波能够清洗物件是因为声波具有_________________.
(2)探测船发出声音是为了有更好的回收效果,最好用______(填“超声波”或“次声波”)波,原因是_____.
(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于_________________________.
4 . 写出下列情景所对应的物理知识:
(1)钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑.   这表明_____
(2)用手触摸正在发声的喇叭会感到振动.这表明_____
(3)工人利用超声波清洗钟表零件.          这表明_____
5 . 阅读材料,回答下列问题.

材料一:理论研究表明,超声波的能量很大,如果把超声波通入水罐中,剧烈的振动使罐中的水飞溅成许多的小雾珠,再用小风扇把雾珠吹入室内,就可以增加室内空气的湿度,这就是超声波加湿器的原理.

超声波可以定向发射,例如超声波遇到鱼群时,不会绕过鱼群继续向前传播,而是被鱼群反射回来,渔船探测到反射回来的超声波,就可以知道鱼群的位置了.

材料二:据美国地质勘探局地震信息网消息,印度尼西亚苏拉威西格林尼治时间2011年4月24日发生里氏6.2级地震,地震爆发前,许多动物往往有异常反应.如老鼠逃出洞、牛马不入圈、鸡犬不宁等,这主要是因为地震爆发前潜伏在我们身边的强烈的次声波引起的.

次声波的重要特性是传播过程中衰减较少,不易被水或空气吸收,溶液绕过障碍物向前传播,能传播很远,而且无空不入.

此外,次声波能将桥梁、高大的楼群弄裂,而且SHz的次声波对人体伤害最大,能引起神经错乱、大脑损伤、四肢麻木、甚至死亡.       


(1)问题一:超声波具有两个特征:________________        
(2)问题二:次声波和超声波相比较,在传播方面有何不同:________        
(3)问题三:超声波和次声波在传递方面具有相同的规律,都能________________
6 . 如图所示,找一只空的易拉罐,将上端开口处的部分剪去,并在上面蒙上塑料薄膜,再在底部钻一个约指头大的洞.然后按照下面的步骤做一做,并回答问题:

(1)将洞口对准正在燃烧的蜡烛,用手掌轻拍薄膜,观察到什么现象?
(2)如果用手掌重拍薄膜,蜡烛会被“吹灭”,你能解释产生这种现象的原因吗?
2018-08-13更新 | 86次组卷 | 1卷引用:八年级上 第二章第3节 声的利用 课时练
7 . 取一块橡皮膜,蒙在圆筒的一端,绷紧后,用线扎好.再取一小块薄玻璃片,粘在薄膜上(不要粘在正中间),如图所示,使小玻璃片对准太阳光,让它反射的光在墙壁上产生一个光斑,固定圆筒,对准圆筒大声讲话,仔细观察小玻璃片和墙壁上的光斑,你会看到什么现象?这个现象说明了什么?
2018-06-17更新 | 170次组卷 | 3卷引用:教科版八年级上册物理 3.4声与现代技术 练习题
8 . 如图所示,说明超声波在生活、医疗和工业等领域各有什么应用,它们分别是利用了声波在传递过程中的哪些特点?
9 . 声波既可以传递信息,也可以传递能量,请你至少举出两例声音传递能量的例子。
2018-03-02更新 | 267次组卷 | 1卷引用:八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试题
10 . 如图所示,A。   B为两个相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面镜,D为一较大的平面镜,E为固定的小激光笔,F为天花板。实验时,用橡皮锤敲响音叉B,听到声音的同时,会观察到天花板上的光斑位置发生变化。这个现象中包含的物理知识有哪些(至少回答三点)?

(1)__________________;(2)__________________;(3)__________________
共计 平均难度:一般