1 . 某物理实验小组的同学们在课余时间做了以下两个实验探究；
（1）如图甲所示，往鼓面上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发声的响度较小；用较大的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较 _____，发声的响度较大。由此，可以得出的结论是发声体发声时的 _____越大，响度越大；
（2）该实验中，在鼓面上撒纸屑的作用是 _____，这种科学探究方法叫 _____法；
（3）如图乙所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。用大小不同的力拨动钢尺，钢尺振动的 _____不同，听到刻度尺发出声音的 _____不同；
（4）在图乙实验中，某次将钢尺伸出桌面较大长度，用较大或较小的力度拨动钢尺，均听不到钢尺发出的声音，原因可能是 _____。

2 . 人耳能够听到的声音的频率范围是______。蝙蝠的视力很弱，它主要靠发出______波来定位。

3 . 我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信、测速、图像信号传输等多部不同功能的声呐。由此可以说明声音可以传递_______，声呐使用时发出的是_______（选填“超声波”或“次声波”）。

4 . 某同学用尺子探究声音的音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：
（1）探究音调的影响因素时，把钢尺紧按在桌面，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，观察钢尺振动的幅度；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动（钢尺振动的幅度大致相同），对比此时尺子振动的声音，实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越______，发出声音的音调越______；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的频率有关；
（2）探究响度的影响因素时，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音______，观察钢尺振动的______；
（3）在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，即使用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于______；
（4）在以上实验中，研究问题的实验方法是______；我们能听到声音，是因为声音通过______传播进入人的耳朵。

6 . 人们根据蝙蝠的回声定位发明了声呐，声呐系统是利用______波探测海水深度，超声波清洗精细机械是利用了声能传递______。

7 . 蝙蝠发出的是人耳听不到的_________（选填“超声波”或“次声波”），它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了_________装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。

8 . 利用声呐系统向海底垂直发射声波，经3s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1500m/s。
（1）此处海水的深度为多少米？
（2）利用声呐系统能不能测量地球和月球之间的距离？请简述理由。

9 . 下列有关声现象的说法正确的是（　　）

A．超声波一定比次声波传播速度快

B．医院里检查身体用的B超是利用超声波来传递信息

C．把手机调到静音状态是在人耳处减弱

D．弹琴时不断用手指按压控制琴弦，主要是为了改变琴声的音调

10 . 小明同学因支气管发炎到医院做雾化治疗，打开超声雾化机、超声波能将药液打散而形成雾，这是因为超声波具有______；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于______Hz。