1 . 上课英语听力训练时，为了让同学们顺利答题，老师关窗户是从___________来减弱噪声的影响；老师关电风扇是从___________来减弱噪声的影响。

2 . 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（　　）

A．建筑工地上噪声大的工作要限时

B．市区里种草植树

C．戴上防噪声的耳塞

D．市区内汽车喇叭禁鸣

3 . 关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．乐队演奏时，我们能区分不同乐器发声的依据是不同乐器声音的频率不同

B．在高架道路两旁安装隔音板，属于在声源处减弱噪声

C．声音能在介质中传播，也能在真空中传播

D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生

4 . 一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课内容外还可以根据声音的___________来判断；教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在___________减弱噪声，某地的主要道口设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是___________。

5 . 在疫情期间，小明在家中学习，正在读书时，突然听到外面有人大声喧哗，于是他起身关紧了门窗。从物理学的角度来看，小明的读书声是由声带的___________产生的；“大声喧哗”描述的是声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”）；“关紧门窗”是从___________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声的。

6 . 噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合做声源的是_____；
（2）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是_____方案；
A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度；
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；
（3）实验得到的结果如表所示，则待测材料中隔音性能隔音性能最差的是_______。在两个教室中间的墙体中的空间最好使用________进行填充。

材料	衣服	锡箔纸	泡沫塑料
响度	较响	较响	弱
距离	较长	长	短

7 . 下列关于声现象的说法中，不正确的是（　　）

A．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声

B．在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音

C．刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动

D．公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声

8 . 下列措施中属于在传播途中控制噪声的是（　　）

A．在摩托车发动机上安装消声器

B．机场的地勤佩戴有耳罩的头盔

C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志

D．在高速公路两侧安装隔音幕墙

10 . 下列关于声音的表述，你认为正确的是（　　）

A．超声波的频率小于人耳能听到的声音频率

B．街道两旁植树，可以减弱噪声的产生

C．公共场所要小声交谈，减小声音的音调

D．做“B超”检查，是利用声波传递信息