1 . 如图甲所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析这是在___________处减弱噪声的；教室窗户采用双层玻璃，如图乙所示，由于___________。便可以大大减少噪声的污染。

2 . 小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究
（1）先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
（2）把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声；
（3）分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到如表的数据：

材料	衣服	报纸	平装书	塑料袋	袜子
听不见滴答声的实际距离/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

回答问题：
①小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 ___________（填“大”或“小”）的原理；
②根据小华所得数据，你认为粗糙的材料与平滑材料谁的隔音性能好？ ___________，理由是 ___________；
③在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 ___________（选填“音调”、“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一。

3 . 西宁是全国文明城市，人们应自觉控制噪声，下列不属于在声源处控制噪声的做法是（　　）

A．不高声喧哗	B．跳舞时调低音响设备音量
C．在公路上不鸣笛	D．在学校周围植树

4 . 我国高铁采用多种方式降噪，其中属于在声源处减弱的是（　　）

A．钢轨减振	B．安装隔音屏
C．增加噪声检测仪	D．沿线增加绿化

5 . 控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声？（       ）

A．市区内禁止机动车鸣笛	B．减少二氧化碳气体的排放
C．在汽车的排气管上装消声器	D．城市街道两旁和空地多种草、多植树

6 . 衍水大桥靠近楼房的隔音幕墙是在___________减弱噪声，这样做主要是防止___________（选填“音调”或“响度”）过大而影响居民生活。

7 . 为了不影响学校正常的教学活动，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来，这项控制噪声的措施在________________减弱噪声，小强则是捂住耳朵这是在________________减弱噪声。

8 . 小明同学想通过实验比较几种材料（甲：衣服；乙：锡箔纸；丙：泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
①就音叉和机械闹钟比较，本实验中最适合作声源的是________；
②小明将所选声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了如下两种实验方案，你认为其中最佳的方案是________（选填“A”或“B”）；
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声源发出声音的响度
B．让人边听声音边后退，直至听不到声源发出的声音为止，比较此处距鞋盒的距离
③通过实验得到的信息如下表格所示，你认为最适合做隔音材料的是：________。

实验所用材料	甲：衣服	乙：锡箔纸	丙：泡沫塑料
A方案测得响度	较响	较响	弱
B方案测得距离	较长	长	短

9 . 交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，噪声监测设备显示周围环境的噪声强弱等级为______，甲图表示了在______处中控制噪声，乙图表示了在______中减弱噪声。

10 . 噪声会影响人们的正常生活和工作，如图所示事例中无法控制噪声的措施是（　　）

A．摩托车消声器	B．防噪声耳罩
C．道路隔音板	D．噪声监测仪