1 . “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”描绘出诗人对家乡山水的热爱和深厚的情感。“蝉”和“鸟”的叫声是根据声音的_____区分的，茂密的森林有吸声和消声的作用，能在_____控制噪声。

2 . 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中与减弱噪声无关的是（　　）

A．机动车辆在市内严禁鸣笛	B．清除城市垃圾，保持环境整洁
C．学校将高音喇叭换成小音箱	D．在城市街道两旁植树

3 . 假如你的邻居经常引吭高歌，影响你休息和学习，你能想出办法来减弱噪声的干扰吗？写出两种办法即可。

4 . 下列关于减弱噪声说法正确的是（　　）

A．为了减弱噪声，关闭所有声源

B．在摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪声

C．在马路和住宅间设立屏障或植树造林能减弱噪声

D．房间的窗户安装双层中空玻璃是在声源处减弱噪声

5 . 下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是（　　）

A． 拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的

B． 钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低

C． 倒车雷达是利用次声波传递信息

D． 北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声

6 . 如图所示是探究“声音的传播”实验装置：

(1)交流讨论：
①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐。
②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
③如果把钟罩内空气完全抽出我们将______（选填“能”或“不能”）听到声音。
(2)实验结论：声音的传播需要_______，声音在______中不能传播。
(3)通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是______（填序号）。
A.摩托车安装消声器             B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩
C.临街的房屋安装双层真空玻璃       D.学校附近禁止汽车鸣笛
(4)声音在15℃的空气中的传播速度是______。

7 . 下列关于四幅图片的说法正确的是（　　）

A．甲图道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声的

B．乙图雷雨天气中隆隆的雷声，在太空也能听到

C．丙图医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传递信息

D．丁图同一卡片先后以不同的速度划过梳齿，速度越快响度越大

8 . 下列实验现象中，能够说明声音产生条件的是（　　）

A．钟罩内芯片的音乐声随罩内空气的减少而逐渐减小

B．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓泡沫屑会不停地跳动

C．吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音

D．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好

9 . 教室内老师讲课的声音，是由老师的声带______产生的，并通过______传播到学生的耳朵。“闻其声而知其人”是根据声音的______来判断的。噪声已经成为严重污染源，教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是在______过程中减弱噪声。

10 . 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在学习需要一个安静的环境。为此，学校采取了多种措施来控制噪声。下列说法正确的是（　　）

A．中考期间学校周围禁鸣喇叭：在人耳处减弱噪声

B．在学校周围种植树木：在传播过程中控制噪声

C．在学校门口安装噪声监测仪：在声源处控制噪声

D．同学在午休时戴上防噪声耳罩：在传播过程中控制噪声