1 . 九年级（1）班举行以“亲近书信·传承文化”为主题的语文综合性学习活动，请你一起来参加下面的活动。
(1)【活动一：写汉字】下面是同学们搜集的有关书信的词语，请选择其中一个，正确、规范、工整地书写在田字格中。

鸿雁传书     鱼传尺素

(2)【活动二：做调查】你从下面的调查图表中能得出怎样的结论？请用简洁的语言概括。

光明中学学生使用书信情况调查结果

(3)【活动三：辩观点】围绕“现代这个社会，是否要用书信交流信息”这个话题，班上同学展开了辩论。请你发表自己的看法并阐述理由。（50字左右）
(4)【活动四：表情意】生活中总有一些人值得你感恩。请在下面的信纸上，给他写一封简短的信，表达出你的感激之情（不能出现真实的人名，100字左右）。

2 . 在2024年校园文化艺术节上，学校举办了“走近《经典常谈》”主题阅读活动，请你参与并完成以下任务。
任务一：
(1)为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》。下面是三位同学的阅读需求，请你为他们推荐《经典常谈》中的相应篇目进行阅读。

《经典常谈》篇目	阅读需求	推荐篇目
⑴《说文解字》第一 ⑵《周易》第二 ⑶《尚书》第三 ⑷《诗经》第四 ⑸“三礼”第五 ⑹“春秋三传”第六 ⑺“四书”第七 ⑻《战国策》第八 ⑼《史记》《汉书》第九 ⑽诸子第十 ⑾辞赋第十一 ⑿诗第十二 ⒀文第十三	A同学想了解古代诗歌的发展过程及其成果	A____________ （填序号）
	B同学想探究屈原的爱国精神	B______（填序号）
	C同学对古代说客感兴趣	C_____（填序号）

任务二：
(2)小宁将在班级读书会上做《经典常谈》的荐读演讲，请你帮忙把演讲稿的片段补充完整。
亲爱的同学们，《经典常谈》是我国著名文人①________先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。这本书用十三篇文章对中华文化典籍和文体进行了深入浅出的介绍，其中包括考究字形演变、分析汉字构造规律的②《_________》；还有古代歌谣乐谱亡失，但唱词被记录流传下来后成为文化经典的《诗经》……《经典常谈》语言通俗晓畅，包含的知识广博，是我们了解源远流长的中国古代文化的上佳启蒙读本。
任务三：
(3)主题活动下，九年级（1）班拟开展“国学经典”朗诵会，拟将以下对联置于朗诵会现场。请你将以下6个短语组合成一副符合主题的对联。
人生     正气     涵养     润泽     读经典     品国学
上联：______________________下联：_______________________
任务四：
(4)主题活动下，九（1）班举办了关于读经典名著意义的辩论会，反方指出：“《经典常谈》没有阅读的价值。”请你结合本书的内容，作为正方，有理有据地反驳。写出观点、理由、结论，80字以内。

4 . 班级准备举行一场辩论赛，阅读下面材料，下列不适合用作辩论题目的一项是（       ）

自媒体是一种普通大众以现代化、电子化的手段，向不特定人群传递信息的新媒体。自媒体具有私人化、平民化、普泛化、自主化等特点。自媒体有综合平台类、短视频类、直播类、音频类、问答类、文库类等。人们的很多需求都能通过各类自媒体平台快捷地获得满足，平台方也能够通过广告、知识付费、产品销售等获得相应的收益。

A．自媒体是否有利于带动经济发展

B．自媒体行业应该被大力发展吗

C．自媒体能取代传统的大众媒体吗

D．自媒体是互联网时代的产物吗

5 . 读过的书，都会在我们的生命中留下印记。在学校开展的“青春阅读，成长有痕”的语文综合性学习活动中，请从下面两项任务中任选一项完成。
(1)任务一：

2023年中国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，2022年为4.78本。人均电子书阅读量为3.40本，2022年为3.33本。人均纸质图书和电子书阅读量合计为8.15本，2022年为8.11本。

自选角度，分析数据得出结论。以结论为依据，对中国成年国民读书情况发表看法，或者就持续深入推进“全民阅读”提出建议。（100字左右）
(2)任务二：
辩论活动中，同学们围绕“开卷有益”和“开卷未必有益”展开了激烈的辩论。你同意正方还是反方的观点？请以一辩的身份正面陈述己方观点。（100字左右）

6 . 班级举办以“选择”为主题的辩论会，下面是正方和反方同学的观点。请你结合学过的某部名著的相关内容，在自己理解与分析的基础上，任选一方，为其写一段辩词。
正方：人可以通过选择来改变自己的命运     反方：人无法通过选择来改变自己的命运

7 . 班级准备举办“逆境是否有利于成长”辩论赛，正方观点：逆境有利于成长；反方观点：逆境不利于成长。你作为正方或反方的辩手，请从《西游记》《水浒传》《简·爱》三部名著中任选一部，结合相关人物的成长历程，陈述你方观点。
我方认为：______

8 . 【思辨之美】有同学认为成功源自执着追求，也有同学认为成功源自适时而变。请你任选一个观点，从下面的名著中选择恰当的一部或多部，以其典型情节与人物为依据，写一段辩论词。（不少于50字）
①《钢铁是怎样炼成的》   ②《朝花夕拾》   ③《西游记》   ④《红星照耀中国》

9 . 某中学九年级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛，请你替反方陈述理由。
要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③不得出现真实的校名、人名等。
正方：周末补习利大于弊
理由：我方认为周末补习利大于弊。首先，参加周末补习，可以巩固所学知识；其次，选择提高性的周末补习课程，还可以提升学习能力，拓宽视野；再次，初中生本该以学业为重，多花些时间学习也是理所应当的。综上所述，我方认为周末补习利大于弊。
反方：周末补习弊大于利
理由：_________________________________________

10 . 每逢开学，为了迎接“神兽归笼”，不少学校和老师做足了功课， “红毯拱门，气球礼物，新课本系上彩带”；“合影板，红包墙，再抽个盲盒，许下新学期愿望”……朋友圈晒出的开学照片，让网友大呼羡慕的同时，也引发热议：如此“花式开学”，是否值得提倡？
长江中学九年级某班就这个话题展开辩论，反方认为“花式开学不值得提倡”，请你依据下面的材料站在正方立场写一段辩论词。（100字以上）

【材料一】如今，寒暑假生活的闲散与开学生活的紧张形成了反差，让部分“慢热”或缺乏准备的孩子产生焦虑情绪，而各类仪式感满满的“花式开学”恰恰有助于缓解学生的焦虑情绪。

【材料二】在古代，学童在开学第一天，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，正衣冠，点朱砂，参拜孔子像后方可正式入学——这便是“开笔礼”。这种仪式感，开启了孩子的漫漫求知路，也有利于传承尊师明德的风气。

【材料三】老师们精心设计富有新意的“花式开学”仪式——这样的深爱与责任，能帮助老师们走进孩子的心灵世界，激励孩子们健康成长。