1 . 根据要求完成表格。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

巴陵送李十二

王昌龄

摇曳巴陵洲渚分，清江传语便风闻。

山长不见秋城色，日暮蒹葭空水云。

	《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》	《巴陵送李十二》
赏读	（1）诗歌中的______、______等景物暗示时节，奠定全诗情感基调。	（2）诗歌中______的江水、连绵的山峰等灵动而又含情，使画面更为美妙。
探究	（3）两首诗都是送别诗，其中分别蕴含了诗人的______、______、的感情。

2 . 联系名著，请从求学经历、人生理想两方面分析毛泽东主席和鲁迅先生青年时期的共同点。

名著	人物	青年时期求学经历
《红星照耀中国》	毛泽东	16岁进湘乡县新式学堂学习——到长沙进入专为湘人办的中学学习半年——在公立高级商业学校学习一个月——在省立第一中学学习六个月——在湖南省立图书馆自修半年——19岁入湖南师范学校学习五年
《朝花夕拾》	鲁迅	先后在南京两所学堂求学——在日本东京弘文学院“清国留学生速成班”学习——在仙台的医学专门学校学医——弃医从文

3 . 《雁门太守行》中的“黄金台”与《登幽州台歌》中的“幽州台”虽同属一地，但两位诗人借此抒发的情感却不尽相同，试作简要分析。

4 . 夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

阅读两首诗，结合诗句分析它们在思想感情和写作手法上的相同点。

5 . 阅读下面两首词（曲），完成题目。
【甲】

水调歌头·明月几时有（节选）

苏轼

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【乙】

阳关曲·中秋月^【注释】

苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

【注释】《阳关曲·中秋月》是作者与其胞弟苏辙久别重逢时所作。七年来，二人第一次共赏月华。
赏析上面两首词（曲），完成对话。

小庆：中秋作为一个象征团圆的节日，最容易触发文人雅士思绪。苏轼举杯邀月，留下了见证兄弟情深的诗词。【甲】词是苏轼在密州时所作，表达的是久别的思念，同时反映出作者______的精神状态。

小阳：同是中秋，心境不同，感怀不同。【乙】曲表达的是兄弟久别重逢、共赏中秋月的愉悦与美好，也抒发了相聚后不久又要分别的______。

小庆：我发现苏轼特别擅长称呼月亮，两首词（曲）对月有不同的别称。你看，【甲】词有______，【乙】曲有玉盘。

小阳：品读苏词，可以感受用词的精妙。我喜欢【甲】词“转朱阁，低绮户”中的“转”和“低”，准确描绘了月光的移动，表现了夜已深沉，让我们得以触摸到作者因思念难以入眠的思绪。

小庆：是呀，【乙】曲中“暮云收尽溢清寒”，一个“溢”字，写出______，与中秋月夜情形最相符。

6 . 阅读古代诗歌，完成下题。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

长安春望

卢纶

东风吹雨过青山，却望^①千门^②草色闲。

家在梦中何日到，春生江上几人还？

川原^③缭绕浮云外，宫阙参差落照间。

谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关^④。

【注释】①却望：回头望。②千门：泛指京城。③川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。④秦关：秦地关中，即长安所在地。
下面对两首诗歌的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．《天净沙·秋思》前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。

B．《长安春望》颈联写景由远及近，既写了景物的壮观，又暗含一种赞美之意。

C．《长安春望》“草色闲”的闲字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比。

D．两首诗歌采用借景抒情、情景交融的写法，抒发诗人在乱离中的思乡之情。

7 . [甲]

沁园春·雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1936年2月

[乙]

浪淘沙·北戴河

毛泽东

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事^①越千年，魏武^②挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间^③。

1954年夏

①往事：过去的事，这里指公元207年（建安12年）曹操东征乌桓（古代部族名）经过碣石山时写下《观沧海》一诗之事。②魏武：即曹操。③人间：社会制度。
这两首词分别抒发了词人怎样的情感？

8 . 阅读毛泽东的《减字木兰花·广昌路上》，试将其与《沁园春·雪》就内容及写法上的不同进行比较。

减字木兰花·广昌路上

毛泽东

漫天皆白，

雪里行军情更迫。

头上高山，

风卷红旗过大关。

此行何去？

赣江风雪迷漫处。

命令昨颁，

十万工农下吉安。

1930年2月

9 . 小语阅读《<诗经>第四》和《<诗>第十二》时，做了批注，请你帮忙回答他批注的问题。

语段	批注
…比、兴都是政教的譬喻，但在诗篇发端的叫作兴。《毛传》只在有兴的地方标出，不标赋、比；想来赋义是易见的，比、兴虽都是曲折成义，但兴在发端，往往关系全诗，比较更重要些，所以便特别标出了。《毛传》标出的兴诗，共一百十六篇，《国风》中最多，《小雅》第二；按现在说，这两部分搜集的歌谣多，所以譬喻的句子也便多了。	③《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴，“兴”的手法在《蒹葭》这首诗中是如何运用的呢？
…诗原是应试的玩意儿；诗又是供给乐工歌妓唱了去伺候宫廷及贵人的玩意儿。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。而杜甫写“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望与恐惧”，更给诗开辟了新世界。	④“李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代”，请从文本出发，结合自己读过的“李杜”诗歌，加以解说。

10 . 小语发现下面两首诗都有“闲”字。结合内容，请你分析两个“闲”字流露的情感有何不同。

【甲】游山西村 宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【乙】二月四日作① 宋·陆游 早春风力已轻柔， 瓦雪消残玉半沟。 飞蝶鸣鸠俱得意， 东风应笑我闲愁。

【注释】①该诗作于淳熙八年（1181），此时诗人落职闲居家乡。