1 . 阅读下面的宋词，完成下面小题。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．苏轼因“乌台诗案”获罪，被贬谪到贵州，这首词是他初到黄州寓居定慧院时所作。

B．开头两句景物描写通过缺月、疏桐、漏断等意象渲染了寓居地温馨的环境氛围。

C．孤鸿是本词的关键意象，这孤鸿若有若无，是词人心灵的投影，与词人合二为一。

D．作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，含蓄传神、空灵飞动，显示了高超的艺术技巧。

2．“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”表达了作者什么情感？

2 . 阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】

江城子·密州出猎（宋代：苏轼）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【乙】

江城子·江景（宋代：苏轼）

湖上与张先^①同赋，时闻弹筝

凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷^②。

忽闻江上弄哀筝，苦含情，遣谁听！烟敛云收，依约是湘灵^③。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。

【注】①张先：北宋著名词人。②娉婷：姿态美好，此指美女。③湘灵：湘水女神，相传原为舜妃。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（     ）

A．【甲】“左牵黄，右擎苍”运用了借代的修辞手法，言简意赅富有气势。

B．【甲】词仿佛是一气呵成般流畅，上片重抒情，下片重描写，表达作者渴望被重用，杀敌卫国的壮志豪情。

C．【乙】在对人物的描写上，虽然没有一句正面描写弹筝女子，但是作者运用了比喻和衬托的手法，也能让读者感受到其美丽动人。

D．【乙】下片则重点写音乐。从乐曲总的旋律来写，故曰“哀筝”，从乐曲传达的感情来写，故言“苦”。

3 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。

南乡子·登京口北固亭有怀

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋，

1．这首词的作者是宋代词人_________________（人名）。
2．“生子当如孙仲谋”表达了作者怎样的感情？
3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这是豪放派词人辛弃疾在镇江做知府时所作，首句想到大好中原，已沦陷金人之手，心中不禁悲愤不已，触景生情，故而发问。

B．“悠悠”登词的运用，不仅暗示了时间之漫长久远，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。“不尽长江滚滚流”一句，与杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相仿。

C．辛弃疾借用三国典故，让曹操和孙权来给刘备当配角，说天下英雄只有曹操、刘备堪与孙权争胜。

D．这首词通篇三问三答，互相呼应，寄情委婉深沉，意境高远，不失为千古绝唱。

4 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

1．这首词的作者是宋代的李清照，她被称为______________居士。
2．本词别具一格，风格豪放。请简析这首词是如何体现这一风格的？
3．下列对这首词的理解与分析，错误的一项是（     ）

A．“星河欲转千帆舞”中“转”“舞”二字，逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受。

B．经过海上航行，词人的梦魂仿佛回到天国，听到天帝殷勤地垂问自己要回到何处。

C．词人希望自己像大鹏一样乘风高飞远走，她疾呼：风把我的小船吹到海外仙山吧。

D．该词通过记梦，抒发词人对现实的眷恋，表达了自己不被苦难磨灭的追求和向往。

5 . 阅读下面诗歌，完成下面小题。

山坡羊·潼关怀古

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

1．这首曲中，“聚”和“怒”两个词用得好，好在哪里?
______________________________________________________________________________
2．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”表达了作者怎样的情感?
______________________________________________________________________________

6 . 诗文填空。(请规范书写)
(1)___________，思而不学则殆。
(2)夕阳西下，___________。
(3)无可奈何花落去，___________。
(4)不应有恨，___________？
(5)___________，或异二者之为。

7 . 阅读下面两首诗词，完成下面小题。

雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

江城子•密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．《雁门太守行》是唐代李贺写的一首_________（体裁）诗，《江城子·密州出猎》的作者是北宋词______________（人名）。
2．展开联想和想象，任选一处加线句，描绘你体会到的作品情境。
3．两首诗词的结尾句抒发的情感有什么相似之处？

8 . 阅读下面两首诗，回答后面小题。

【甲】

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风痩马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【乙】

渔家傲·秋思

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1．下列对两首作品的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．两首作品的体裁分别是元散曲和宋词，其中“天净沙”是曲牌名，“渔家傲”是词牌名。

B．两首作品中加着重号的“断肠”和“泪”所传达的感情相同，都表达天涯游子的思乡之情。

C．乙作品首句指出“塞下”这一区域性的特点，并以“异”字统领全篇景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。

D．虽然同是描写秋天的感怀作品，但两首作品的风格各异，朗读甲作品时应选择悲伤愁苦的语调，朗读乙作品时，则应表现出苍凉慷慨的气概。

2．请说说乙作品中加线句子的表达作用。

9 . 阅读下面的古诗词，完成下面小题。

浪淘沙^①

李煜

往事只堪哀，对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任^②珠帘用不卷，终日谁来？

金剑已沉埋，壮气蒿莱^③。晚凉天净月华开，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮。

【注释】①这首词是李煜囚于汴京期间（976—978）所作。宋人王轾《默记》记载，李煜的居处有“老卒守门”，“不得与外人接”，所以李煜降宋后，实际上被监禁起来了。②一任：任凭。③蒿菜：蒿莱，借指野草、杂草，这里用作动词，意为淹没野草之中。
1．下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．一、二句开门见山，直抒胸臆，“只”表明除了哀伤再无别的，极言哀情之深。

B．“晚凉天净月华开”，天空澄澈，明月朗照，词人的心境随之变得明净、开阔。

C．最后两句照应开篇，“空”与“只”相互呼应，无比空虚中又增添了无限凄凉。

D．本词借景抒情，鲜明的图景之中寄寓着词人的凄凉之感，亡国之痛，故国之思。

2．赏析“秋风庭院藓侵阶”中“侵”字的妙处。

10 . 阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成各题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1．《破阵子·为陈同市甫赋壮词以寄之》全词虚实结合。首句写实，似醉非醉中“①________”的行为展现了作者想要重返战场的内心世界；然后由实转虚，先写军旅生活和点兵盛况，接着以马奔跑速度之快和弓弦声音之响从形声两个方面写出了②________，最后写行军用兵所取得的胜利成果；结句在写实中与首句呼应，深刻揭示了理想与现实的矛盾。全词既表达了词人的爱国激情和雄心壮志，也抒发了词人③________。
2．本词与《渔家傲·秋思》都对边地乐声进行了描写，请结合两首词，说说你从画线句描写的乐声中各读出了怎样的情感。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

答：