1 . 假设你是李辉，上周你在学校举行的 “消防安全日” 活动中学会了灭火器的使用方法。请结合下图信息，写一篇英语短文，给校英文报投稿。

要点:
1. 活动目的；
2. 灭火器的使用方法；
3. 你的体会。
注意:
1. 短文须包含上述要点，可适当增加细节，以使行文连贯；
2. 文中不能出现真实姓名和学校名称；
3. 词数80~100（首句已为你写好，不计入总词数）

Last week, our school carried out Fire Safety Day activities. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 . 假如你是Alice，请根据下图信息介绍你家所在的街区、交通方式及你健康的生活方式。

注意：
1.文章需包含图片信息；
2.不能出现真实姓名和学校名称；
3.词数 80左右。

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4 .

要求：
1. 词数80-100 (开头已给出，不计入总词数)；
2. 文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息。
Last Friday afternoon, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6 . 假如你是李华，你校近期举办了研学活动（social practice）。你的外国笔友Michael想了解此次研学情况，请根据以下提示给他写封信，介绍你的活动经历及收获。

参考词汇：social practice(研学)
注意事项:
1.必须包含提示内容，可适当发挥，日记开头已给出，不计入总词数;
2.意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范;
3.请勿在文中使用真实的姓名和校名。
Dear Michael:

I’d like to tell you something about my social practice. _____________________________________________________________________

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I’m looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

8 . 我们青少年要合理安排作息时间，快乐学习，健康生活。以下为育才中学李华一天的部分活动，请结合图文信息，以“Li Hua’s School Day”为题，写一篇不少于 60词的短文。

要求：
1. 短文须包含图文所有信息，可适当拓展。
2. 不得出现真实的个人信息。

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9 . 为了庆祝 “六一儿童节”，学校在刚刚过去的六月一日组织初一年级的同学去了动物园游玩。请你根据图片内容提示，写一篇不少于70词的英语短文介绍这次游园的经历。可以从天气、交通方式以及同学们的活动和感受等方面予以发挥。

要求：
（1）书写规范，做到整洁、整齐、清晰；
（2）认真阅读图片内容，在描述图片内容的基础上做适当发挥。
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10 . “双减”之后，如何让我们的暑假生活过得快乐而有意义？请你根据以下图片及文字提示，以“A Happy Summer Vacation”为题给校报英语专栏写一篇短文，为同学们提供一些建议并说明理由。

提示词: meaningful, do sports, improve, knowledge
要求：
1. 文章要语句通顺，意思连贯，书写工整；
2. 文章中不得出现个人任何真实信息（考生姓名、校名和所在地名等）；
3. 词数100个左右。

A Happy Summer Vacation

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