1 . 倾心竭力六十余年，钱七虎院士为中国防护工程的发展做出了巨大贡献，荣获“感动中国2022年度人物”。完成下面小题。

1．中学时代的钱院士勤奋刻苦，做事坚韧不拔，遇到问题及时解决，这些习惯为他以后走上科研道路，报效祖国奠定了基础。这启示青少年要（     ）

A．处事宽容

B．诚信待人

C．学会学习

D．教学相长

2．为了使我国摆脱“有国无防”的落后状况，钱院士针对各种爆炸物进行了深入研究，成功指导构建出一系列地下防御工程，为中国铸就了“地下钢铁长城”。在钱院士身上，我们深切感受到（     ）

A．技术创新是培养人才的途径	B．梦想因努力而有希望
C．工作经验是激发前进的动力	D．个人梦想高于中国梦

2 . 大连姑娘董丽娜，中国首位视障硕士。她用声音描述世界的光明，感动无数网友。

【逆转人生】

她10岁失明，在盲人技术学校学习中医推拿，毕业后从事盲人按摩工作。可她想转行自己喜欢的播音员职业，却遭到周围人的嘲笑。但她还是辞去工作，去北京学习播音。期间，得到诸多人的帮助，学会触摸着嘴唇学口型，并走进专业录音室。2020年，她考上中国传媒大学研究生，可更多的困难需要她去克服。学习第一年，她需要看一千多万字的文献，因为没有盲文版，只能通过电脑去听读，她就不分昼夜地听读，还做了很多笔记。她说：不断坚持，就会发现的确有机会在等着你。

(1)根据材料，指出董丽娜在成长历程中碰到哪些挫折?
(2)结合材料，从增强生命韧性的角度，分析董丽娜如何实现人生逆转?

【活出精彩】

(3)学习董丽娜的故事，记录自己生命中精彩的瞬间，书写自己对生命的感悟。

3 . 新疆民警塔西抓捕罪犯时，不幸壮烈牺牲，其警号依照规定予以封存。25年后，同样成为警察的儿子按照规定重启了父亲的警号。塔西父子的故事说明了（     ）

A．牺牲的警察，岗位由子女接替	B．挫折激发生命力量
C．生命的接续，包括精神的传承	D．坚强意志需要磨练

4 . 北京退休音乐老师邓小岚曾说：“音乐是打开人心灵的钥匙。”自2004年开始，邓奶奶到太行山马兰村义务教学，十八年来跋山涉水风雨无阻，帮助一批批孩子走出大山，走向外面的世界。邓奶奶的故事告诉我们（     ）
①好老师需要有理想信念②教师是学生成长中的引路人
③工作方式变化就能出彩④帮助他人旨在赢得社会赞誉

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 与生命对话。阅读材料，回答问题。

我是一个生命

(1)生命存在有特点。指出绘本的第1、2页内容体现出的生命特点。
(2)战胜挫折有路径。根据绘本第3页内容，完成以下任务单的填写。
①正确认识挫折：
②观分析造成挫折的原因：

成长的挫折：

“好想大家呀，到了初中，陌生的班级、陌生的同学………

主动地找我玩啊”积极寻找战胜挫折的做法。

③对无法改变的因素，积极做法是：____

④对能够改变的因素，积极做法是：___

(3)请结合所学知识，说说如何让这个世界因为有我们而更美好。

6 . 自白中见使命，亲子间含真意。阅读材料，回答问题。

【相似的“过程”】进入初中后，亲子冲突有时难以避免。不同的起因相似的过程（如下图），在不少同学家循环上演。

【老师的自白】昨天我批评小和“这道题讲了这么多遍，还错?”当时他一声不吭，我挺生气的。结果他在作业本中向我道歉了。他说理解我的良苦用心，只是当时不知道怎么回答。还说自己接受比较慢，希望我能帮帮他。我挺惭愧的，每个孩子能力个性各不相同，我得更有耐心和方法，这是我的使命。

(1)老师的良苦用心是什么?这体现出教师怎样的使命?
(2)根据材料，运用所学知识，分析亲子冲突产生的主要原因。
(3)老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。说说上述材料对我们建立和谐的师生关系、亲子关系的启发。

7 . 外卖小哥从12米高的大桥纵身救人，虽致受伤而不悔；船老大沈华忠第一时间丢弃价值10万元的蟹笼，搜救遇险渔船；眼科医生陈洁免费帮助近4万高原群众重见光明……他们用行动共同诠释了（     ）

A．平凡的岗位更能实现人生的价值	B．平凡的生命同样能书写自己的生命价值
C．干好本职工作才能实现人生价值	D．要实现人生价值就必须舍弃自身的利益

8 . 小薇告诉妈妈自己喜欢旁征博引的陈老师、幽默风趣的金老师，不喜欢吴老师，太严厉，一到吴老师上课就紧张，现在都不太愿意学这门功课了。完成下面小题。

1．小薇妈妈耐心地和她进行了交流，帮助小薇解开了心结。她提的好建议可能是（     ）
①承认老师的差异，理解老师的用意②与老师沟通，建议老师改变风格
③发现老师的优点，主动与老师交往④不依靠老师，要学会靠自主学习

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2．类似的情景在我们家中也能经常看见。这体现出的家庭具有（     ）

A．经济功能

B．教育功能

C．赡养功能

D．休息功能

9 . 当小华很关切地询问朋友为什么不开心时，朋友的回复是“你不要再问了，我不想说”。此时，小华应该（     ）

A．打破砂锅问到底，彼此坦诚以待	B．考虑朋友内心感受，把握交往分寸
C．对朋友敬而远之，从此减少交往	D．多方打听事情缘由，为他抱打不平

10 . 听我们拔节生长的声音。阅读材料，凹合削必。

(1)依据图中信息，指出中学生活为我们发展提供的机会。
(2)带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。让我们仔细阅读图中信息，并运用所学知识，将“成长收获表”补充完整。

图中信息来源	温馨提示	成长收获
同学甲	怎样让自己变得更有力量?	遇到困难，可以学会向他人求助，获得他人的支持和鼓励
同学乙、同学丙	可以通过哪些途径认识自己?	①、②
同学戊	③	要学会发现并保持对学习的兴趣

(3)做有理想、有本领、有担当的时代新人是我们的成长目标。寒假将至，让我们向丁同学学习，制定一份内容丰富、安排合理的寒假计划，为自己的成长助力。