材料一 聂某在河北省滦平县金山岭长城墙上用石子刻其父母的名字，因其力气较小，不能刻清楚，同行的赵某用随身携带的钥匙串帮助聂某在两块墙砖上刻其父母的名字。聂某、赵某此举已构成刻划、损坏文物的行为。根据相关规定，滦平县公安局决定对聂某罚款200元：对赵某行政拘留十日，并处罚款500元的处罚决定。
第六十三条刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的，处警告或者200元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款。
——《中华人民共和国治安管理处罚法》
(1)聂某和赵某的行为体现出他们哪些意识的缺失?(2)据法律连线，从法治和自由的关系的角度；对聂某和赵某提出劝告。
材料二 平等是人类孜孜不倦追求的崇高理想。班会课结束前，主持人发出了“增强平等意识，努力践行平等”的倡议。同学们纷纷围绕“如何践行平等，共建平等有序的社会”畅谈自己的打算。
(3)根据材料二，请同学们谈一谈自己的打算。3 . 生活中的许多事情，都反映在我们学习的知识中。
材料一 小华和爷爷去超市购物，当爷爷出门的时候，警报器响了起来，超市几个保安不由分说，立即对小华的爷爷当众进行搜身，结果发现小华的爷爷根本没有偷超市的商品，而是警报器出了故障。事后，小华的爸爸准备依法提起诉讼，为小华的爷爷讨回公道。
(1)材料一中该超市保安们侵犯了小华爷爷的哪一项权利?小华的爸爸应该向法院提起哪一种法律诉讼?(2)你觉得小华的爸爸会要求该超市至少承担哪些责任?
材料二 一位老人上了公交车，没有座位可坐，也没有人主动让座。司机请一个坐在前面的年轻人为老人让座。年轻人无动于衷，站在一旁的小华说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道：“现代社会人人平等，凭什么要我给他让座?”小华一时语塞。
(3)结合材料二，请从平等角度，帮助小华反驳材料中年轻人的观点。4 . 在现实生活中仍然存在着就业歧视、性别歧视、以大欺小等不平等现象。据此，完成下面小题。
①损害了公民的人格尊严②违背了法律面前人人平等的原则
③妨碍了公民正确行使民主权利④败坏了社会风气
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③ |
①听之任之②据理力争，依法维权
③增强平等意识④在日常的生活、学习和工作中，要努力践行平等
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
为提升中学生公平正义素养，增强自由平等意识，某校八年级（2）班以“守护公平正义，珍视自由平等”为主题分组开展系列探究活动。以下是同学们的探究内容，请你参与其中。
【自由与法治】
社会生活中，小凌同学浏览新闻时发现，不少网民的言论令他胆战心惊。有人为博流量编造谣言，对自然灾害、重大事故等灾难发表不当评述；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……严重影响生活安定和社会治安。
(1)小凌认为：人人都应敬畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。请结合“自由与法治的关系”，评析小凌的说法。【平等的追求】
实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分，社会主义法律体系体现了公民的权利平等地受到法律保护。小峰组的同学纷纷就“如何实现平等的追求”在留言板上留言，分享生活中践行平等的事例和做法。
(2)请你也在留言板上分别列举在家庭生活、学校生活和社会生活中践行平等的例子。【正义的守护】
小松在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案。
(3)小松的正义感值得我们学习。作为新时代的中学生，你打算如何守护公平正义?6 . 材料一 观察漫画，回答下列问题。
(2)两幅漫画启示我们应该如何践行平等?
材料二 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把教育摆在优先发展的战略位置，将促进教育公平作为国家基本教育政策。我国教育公平政策制度体系不断完善，在不断拓展教育公平“广度”的基础上，深化教育公平的“深度”，实现从基本教育公平的全覆盖到更高质量教育公平的广覆盖。具体表现在：学生资助体系实现应助就助，目前已形成“奖、贷、助、勤、补、免”全方位资助体系，从制度上保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”；基本公共教育服务体系更加优质均衡；义务教育实现县域基本均衡发展；区域教育协调发展的体制机制更加完善……
(3)联系所学知识回答，党中央为什么要将促进教育公平作为国家基本教育政策?材料三 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
(4)为实现公平正义，作为国家的小公民，我们应该作出怎样的努力?（一点即可）材料一 一起重庆市首例身高歧视案引起了社会和法学界的广泛关注。参加事业单位工作人员招聘考试，却因为身高不够与报考岗位失之交臂，考生小孟以某县人事局存在“身高歧视”为由，将对方告上法院，要求维护自己的宪法权利——平等权。律师认为：县人事局本次招聘的体检项目标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》执行，该标准并无身高方面的限制，县人事局的行为是错误的。
(1)材料体现现实生活中仍存在什么现象？这违背了我国的哪项法律要求？(2)请运用所学，谈谈要维护平等权，我们应该从哪些方面做起？
材料二 武汉市一位电动车主好心扶起不慎摔倒的八旬老太太，反被老太太认定是撞人者。对此案交警公开调查取证，征求现场目击者的信息。
(3)如果你是现场目击者，你会不会挺身作证？为什么？(4)请列举一例我国政府为维护公平正义做出的制度安排。
①少数民族代表出席全国人大会议②看到他人身处险境时主动拨打报警电话
③圆桌会议在席位上不分尊卑主次④减少影响就业的不合理限制和就业歧视
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．礼貌待人 | B．反对特权 | C．敢于质疑 | D．见义勇为 |
(2)未来如果你在求职中遇到漫画中的情况，你会怎么做?
