| A．文化是一个民族独特的精神标识 | B．中华文化对世界的影响越来越大 |
| C．文化多样性是人类社会的基本特征 | D．每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值 |
①说明文明交流助发展，中华文化最绚烂②有助于让世界更好了解中华优秀传统文化
③充分展现了中华文明的传播力和影响力④促进各国文化一体化发展，消除文化差异
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
3 . 材料 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。倡议提出以来，秉持共商共建共享原则，高质量共建“一带一路”结出累累硕果，成为当今世界深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
| “一带一路”促进共同繁荣 | “一带一路”促进中外文化交融 | 推动共建“一带一路”高质量发展 |
| 2013年秋，国家主席习近平提出共建“一带一路”倡议。历经10年耕耘，老挝人民的铁路梦成为现实，柬埔寨进入“高速公路时代”，马尔代夫有了跨海大桥，白俄罗斯有了自己的轿车制造业，非洲有了电气化铁路和轻轨……共建“一带一路”倡议源于中国，但机会和成果属于世界。 | 我国不断在中文教育、图书出版、影视推广等方面创新研发，已有多种文化产品传播到“一带一路”沿线国家。坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路，无论是黄河长江“母亲河”，还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江都在当地掀起了“中文热”。近年来，越来越多的阿拉伯国家将中文纳入国民教育体系、开设中文课程。 | 共建“一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望。合奏着历史和现实的壮丽交响，承载着中国人民和世界人民的共同梦想，共建“一带一路”在探索中前进，在发展中完善，在合作中成长。展望未来，中国将与各方一道，推动共建“一带一路”高质量发展，为构建人类命运共同体作出新的更大贡献，不断书写人类发展历史的新篇章。 |
某校九年级（1）班开展了以“共建‘一带一路’，十年征程再出发”为主题的探究活动，请你仔细阅读材料，结合所学知识，完成以下任务：
(1)你怎样理解“一带一路”倡议源于中国，但机会和成果属于世界？
(2)请你以讲解员的身份解说我国在共建“一带一路”中所展现出来的中国智慧。
(3)在“一带一路”青少年模拟联合国大会的活动环节中，设置了“一带一路”沿线国家“完善多边贸易、保护文化遗产、提升医疗水平”等议题进行讨论。请你作为中方代表，任选其中两个议题并简要阐述选择的理由。
4 . 《感动中国2023年度人物盛典》，于2024年4月8日揭晓。十多位年度人物从各行各业中走来，从我们身边走来。友谊使者穆言灵。穆言灵和她的丈夫，都是热爱中国文化的美国人。他们创立了“鼓岭之友”，并奔走于美国的东西海岸间，寻找那些尘封在鼓岭柳杉和欧美式老房子里的人物，让美好的记忆重新鲜活了起来，续写着中美两国民间浓厚情谊往来的佳话。
颁奖辞：柳杉根深，鼓岭绵绵。跨越三代的情缘，岁月化不开，大洋隔不断。同行一条路，共饮一口井，蕴含友谊的土地，割舍不下的乡情。超越制度、文化和语言，承载友爱、情谊、和平。
结合材料，联系所学，回答问题：(1)穆言灵和她丈夫的行为会产生怎样的意义?（两点即可）
(2)穆言灵和她丈夫的事迹启示我们应如何正确对待不同国家的文明?（三点即可）
①使不同民族的文化在交流互鉴中走向统一
②有力促进世界各国对中华文化的认同
③倡导了联合国多元、包容的文化价值理念
④充分展现了中华文明的传播力影响力
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
2024年是新中国成立75周年，长征出发90周年，也是实施“十四五”规划的关键一年。在这一新的历史坐标上，中国特色大国外交也将迎来一个个重要节点。聚焦这些热点，你所在的学校准备举行一次宣教活动。请你参与，并完成下列任务。
★感受巨变
75年风雨兼程，75年沧桑巨变，中国由一穷二白到全面小康，如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。中国人民也越来越自信，越来越有底气。
(1)“中国人民越来越自信，越来越有底气”的根本原因是什么？★大国外交
中美建交45周年、中俄建交75周年、中法建交60周年……2024年，中国特色大国外交将迎来一个个重要节点。中国特色外交给复杂多变的世界注入了更多稳定性和正能量。就此，同学们展开了热烈的讨论。
| 小明：中国作为负责任的大国，应积极参与全球治理，主动承担国际责任，做到全力责以赴。 |
| 小沂：中国在积极开展中国特色大国外交的过程中，对世界产生了越来越深远的影响。 |
★赓续精神
2024年，是长征出发90周年。在以“话长征精神，走好我们的新长征路”的宣教过程中，宣讲员小凯掷地有声地说：“红军战士以顽强的意志和坚定的信念征服了40多座高山险峰，今天我们要实现中国式现代化的奋斗目标，同样需要这种精神。”
(3)作为新时代的青少年，你打算如何赓续长征精神，走好新时代的长征路？7 . 我们是龙的传人
道德与法治复习课上，老师出示了以下两则材料并提出了两个问题，作为班级成员，请你参与完成。
材料一 龙是中华民族的图腾，在国人心中的地位无可替代。随着甲辰龙年到来，“loong”火了。在很多场景中，“龙”不再被翻译为dragon，而是loong。比如，2024央视春晚吉祥物“龙辰辰”的官宣英文名是“LoongChenchen”;中国国际电视台（CGTN）在报道“新春龙舞挑战赛”活动时，把“龙年”译为“LoongYear”,把“龙舞”译为“LoongDance”。
材料二 习近平总书记在2024年春节团拜会上发表重要讲话指出，甲辰龙年，希望全国人民振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献，共同书写中国式现代化建设新篇章。
(1)请从文化的角度，谈谈你对“‘龙’不再被翻译为dragon，而是“loong”的理解。(2)总书记为我们新的一年送祝福、鼓干劲。初中即将毕业，走向未来的你准备如何弘扬龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲书写自己的新篇章？
①日益提升的中华文化影响力②中国国际影响力不断增强
③构建新发展格局的战略成果④全球发展倡议的不断推进
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
【探究一】搜集资料，整理归纳
组长将自己搜集到的部分资料分享给大家：
资料一：在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，中华优秀传统文化为之积蓄并提供了持续不断、绵延不绝的精神力量，成为中华民族自尊自信、屹立民族之林的重要精神根基。
资料二：作为中国最重要的传统节日之一，春节早已走向世界，许多国家和地区把春节作为法定节日。2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。
(1)依据资料一，组长请你分享两例我国具有代表性的优秀传统文化，让我们寻找到自信的力量。【探究二】提出问题，交流探讨
(2)小雨同学阅读了资料二后表示疑惑：“中华文化走向世界，这是否意味着中华文化引领着世界文化的发展？”请你结合所学知识，帮助小雨同学答疑解惑。【探究三】成果展示，总结汇报
通过项目化学习，同学们明白了，作为新时代青年，要争做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。为此，小芳同学作为代表，向全班同学作如下行动宣言：
10 . 2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。
今天越来越多的国家庆祝中国春节，你怎么看待这一现象?
