组卷网 > 知识点选题 > “一带一路”倡议由来和背景
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解析
| 共计 34 道试题
1 . “一带一路”:即指“____”和“____”。
2024-01-06更新 | 19次组卷 | 1卷引用:4.3 国家之间的合作发展——以“一带一路”为例(分层练习)-2023-2024学年高二地理同步精品课堂(鲁教版2019选择性必修2)
2 . “一带一路”建设的地理背景
(1)地缘上的联系性
①联系范围:包括了整个____及非洲部分地区,联通了太平洋、印度洋、大西洋,沿线合作国家已达60多个。
②有利影响:国家地缘的____和联系性增强了沿线国家及地区间的联系,促进了人口、资源、资金、信息的流通,有效推动了国家间的协作发展。
③制约因素:途经地区地形、气候类型____,自然地理环境差别较大,经济发展、文化、宗教等也存在____,对国家及地区间的协作发展产生一定影响。
(2)资源禀赋的互补性
各国资源条件差异产生的____矛盾,促使各国在充分发挥比较优势的基础上,利用市场机制配置资源。
(3)交通通信的联通性
交通运输与通信等基础设施网络的互联互通是支撑____的基础条件。
(4)经济发展的互助性
①沿线多____国家,面临着经济社会发展的许多共性问题。
②沿线国家在发展水平、____等方面具有一定差异性,经济发展有很好的互助和互补性,有利于国际经济合作。
2023-12-30更新 | 27次组卷 | 1卷引用:4.3 国家之间的合作发展——以“一带一路”为例(分层练习)-2023-2024学年高二地理同步精品课堂(鲁教版2019选择性必修2)
3 . “丝绸之路经济带”三大走向
(1)从中国西北、东北经中亚、____至欧洲、波罗的海。
(2)从中国西北经中亚、西亚至____、地中海。
(3)从中国西南经____至印度洋。
2023-12-30更新 | 17次组卷 | 1卷引用:4.3 国家之间的合作发展——以“一带一路”为例(分层练习)-2023-2024学年高二地理同步精品课堂(鲁教版2019选择性必修2)
4 . “一带一路”倡议
(1)内涵:丝绸之路经济带和______
(2)作用:沿线各国______,构建全方位、多层次、复合型的互联互通网络,实现沿线各国多元、自主、平衡、______的发展。
(3)优先建设领域:交通运输线以及电网、______等基础设施的互联互通。
(4)意义:①中国扩大和深化______的需要。②加强与沿线各国______的需要。
2023-12-30更新 | 25次组卷 | 1卷引用:第05讲 交通运输布局-【寒假自学课】2023年高一地理寒假精品课(人教版2019)
5 . 关于海上丝绸之路与陆上丝绸之路,不正确的是(     
A.海上丝绸之路经过路线更长,贸易量更大;
B.海上丝绸之路经过路线更短,贸易量更小;
C.海上丝绸之路可借助季风,有利于航行,交通更加便捷;
D.海路比陆路运量大,成本低;
2023-12-28更新 | 103次组卷 | 1卷引用:上海市第二工业大学附属龚路中学2023-2024学年高三上学期期中考试地理试卷

6 . “一带一路”(“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)是国家战略。图为“一带一路”主要线路示意图。读图,完成下面小题。

1.目前,“一带一路”主要合作区域是(     
A.亚洲、欧洲和北美洲B.亚洲、非洲和北美洲
C.亚洲、欧洲和非洲D.亚洲、非洲和拉丁美洲
2.一艘邮轮沿“21世纪海上丝绸之路”,从福州出发,经孟买到威尼斯,走最短的航海路线,最有可能经过(     
①马六甲海峡②波斯湾③苏伊士运河④好望角
A.①②B.①③C.①④D.③④
2023-12-28更新 | 504次组卷 | 4卷引用:北京市房山区2021-2022学年高三上学期开学考地理试题
7 . 【情境】阅读教材P102“活动”及下列材料,完成探究任务。

“中巴经济走廊”规划不仅涵盖“通道”的建设和贯通,更重要的是以此带动中巴双方在走廊沿线开展重大项目、基础设施、能源资源、农业水利、信息通讯等多个领域的合作,创立更多工业园区和自贸区。通过“中巴经济走廊”建设,中巴能够实现全方位的互联互通、多元化的互利共赢,推动中巴社会经济共同发展。


(1)分析“中巴经济走廊”建设的地理背景。
(2)为什么选择瓜达尔港作为“中巴经济走廊”的南端起点。
(3)说明将交通作为中巴经济走廊建设重点的主要理由。
(4)简述中巴经济走廊对中国、巴基斯坦的重要意义。
2023-10-25更新 | 262次组卷 | 1卷引用:4.3国家之间的合作发展(二)-以“一带一路”为例 导学案-山东省临沂市第一中学2021-2022学年鲁教版(2019)高中地理选择性必修2
8 . “一带一路”倡议
提出(1)2013年9月,我国首次提出了加强____沟通、道路联通、贸易畅通、____流通、民心相通,共同建设“丝绸之路经济带”的倡议
(2)2013年10月,我国明确提出致力于加强同东盟国家的互联互通建设,愿同东盟国家发展好海洋合作伙伴关系,共同建设“21世纪海上丝绸之路”
背景当今世界,争端频发,风险增多,增长乏力,动荡持续,“和平赤字、发展赤字、治理赤字”的严峻局面正摆在全人类面前
意义一是____之路,二是繁荣之路,三是____之路,四是创新之路,五是____之路
2023-10-24更新 | 24次组卷 | 1卷引用:3.4“一带一路”倡议与国际合作 导学案-2021-2022学年湘教版(2019)高中地理选择性必修2
9 . “21世纪海上丝绸之路”的重点方向
(1)从我国沿海港口过南海到印度洋,延伸至____
(2)从我国沿海港口过南海到____
2023-10-24更新 | 23次组卷 | 1卷引用:3.4“一带一路”倡议与国际合作 导学案-2021-2022学年湘教版(2019)高中地理选择性必修2
10 . “丝绸之路经济带”的三个走向
(1)从我国出发,经中亚、____到达欧洲。
(2)从我国出发,经中亚、____至波斯湾、地中海。
(3)从我国出发,到东南亚、____、印度洋。
2023-10-24更新 | 21次组卷 | 1卷引用:3.4“一带一路”倡议与国际合作 导学案-2021-2022学年湘教版(2019)高中地理选择性必修2
共计 平均难度:一般