1 . 读地球公转示意图（甲）及A位置北极上空俯视放大图（乙），回答下列问题。
   
(1)如果地球处于A位置时为12月22日，指出乙图中表示晨线和昏线线段的字母，并补画箭头表示地球的自转方向。
(2)该日，M地的昼长为____小时，Q地日出地方时为____时。
(3)当地球公转到C位置时，该日全球昼夜长短的分布规律是什么？
(4)画出P点一年中正午太阳高度的变化情况。
   

2 . 如图中P1、P2、P3表示三条不同数值的等压线，A处的箭头表示风向。读图，回答下列问题：
   
(1)此天气系统位于____（南或北）半球。
(2)此系统属于____（高压或低压），从气流的运动状况而言为____（气旋或反气旋）。
(3)如果图中的冷、暖锋面随空气大漩涡的运动而移动，那么A地将经历____天气过程，B地将经历____天气过程（冷锋或暖锋）。
(4)如果冷、暖锋面均引起降水现象，那么目前雨区是图中甲、乙、丙、丁中的____。
(5)在图2画出图示天气系统的水平气流运动状况，在图3中画出冷锋示意图，在图4中画出暖锋示意图（画图要求：标出冷暖气团，用箭头表示冷暖气团的运动方向）
   

3 . 阅读图文资料，完成下列要求。

北京（116°E，40°N）某中学地理兴趣小组于2022年6月22日在校内开展了主题为太阳视运动和太阳高度的相关学习活动。小组成员测量并记录了当日某时段学校旗杆影子的朝向和长度（左图）其中OA和OB影子长度相同。右图示意学校教学楼和旗杆的相对位置。

   
(1)在下图中画出夏至日的太阳视运动轨迹，并在适当位置分别标出日出、日落和正午太阳高度角。
   
(2)该地理兴趣小组想观察太阳位于地平线时，旗杆影子正好朝向教学楼方向的地理现象。指出观察的日期和北京时间，并说明理由。

5 . 经经和纬纬很好奇太阳直射点的运动轨迹到底是怎样的，大家一起动手画一画，帮助他们解决这个难题。
活动：绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹:
1在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线；
2在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点；
3结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。

7 . 下面两幅为同一日期的太阳光照图，读图完成下列问题。

(1)此日北半球的节气是________，太阳直射点的纬度是________，经度是________。
(2)在左图画出晨昏线和夜半球（用实线表示晨昏线，用阴影表示夜半球）____；在右图用箭头标出地球自转方向____。

8 . 阅读图文资料，完成下列要求。

沙尘暴是河西走廊东部一种危害极大的灾害性天气，受地一气温差（地温与气温之差）、平均风速、相对湿度等因素的影响，该地沙尘暴出现频次表现出明显的日变化和年变化特征。左图示意河西走廊东部某区域，右图示意民勤研究站点地面气象要素的逐时变化。

（1）与其他研究站点相比，说明民勤年平均沙尘暴日数最多的原因。
（2）在右图中画出地一气温差为正值的时段（在时刻轴上用笔把相应时段画粗）。要求：通过适当的作图痕迹展现你确定时刻的思维过程。
（3）指出右图中最易发生沙尘暴的时刻，并从地一气温差角度分析原因。

9 . 下图为“我国某地二至日太阳视运动轨迹示意图”，图中O点为观察者所在位置，A、B、C、D为观察者所在地的地平面上四个方位，E、F为观察者在二至日观测到的正午太阳位置，其中OE垂直于平面ABCD。读图，回答下列问题。

(1)图中A、D四点所代表的的方位分别是____、____。
(2)图中F点所代表的的节气为____，该日正午太阳高度为____。
(3)正午太阳处于E位置时，简述北京地区昼夜长短状况及变化趋势。
(4)在图中合适位置画出二分日太阳视运动轨迹（用箭头标出太阳升落方向），并用点G标出正午太阳高度的位置及大小。

10 . 绘制太阳直射点回归运动示意图

按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹。

(1)在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线。
(2)在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点。
(3)结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。