2 . 《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出要构建我国现代能源体系。下图为某校地理兴趣小组同学了解相关内容后绘制的“十四五”能源基地布局示意图。据此完成下面小题。

1．图例①—④代表火电、水电、光电、风电，其中风电对应的序号是（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

2．图中清洁能源基地（     ）

A．分布不均，重点扶持西部高耗能产业	B．以电代能，减少自然资源的使用量
C．规模较大，降低区域资源环境承载力	D．多能互补，提升能源的供应稳定性

3．图中“画”出了中国能源新模样，“灯还是原来那盏灯，电不是原来那种电子”，其含义是（     ）

A．电力的供给结构发生变化	B．电力的输送方式发生变化
C．能源的空间分布发生变化	D．能源输送总体格局发生变化

3 . 读下图，完成下列问题。

月球的运动
(1)在横线上填出下列轨道的名称，在图中画出其运动方向。
M为_______________________________________________________________；
N为_______________________________________________________________；
O为____________________________________________________________。
(2)在图中画出地球自转的方向、月球自转的方向。
(3)月球自转的周期为27.32日，公转周期为27.32日，说明在地球上的人们始终只能看到月球的________(全部、一半)。
(4)为了说明问题，上图大大夸张了月球轨迹的波动幅度。事实上，从该图可见，月球运动轨迹起伏波动的幅度，即月地平均距离(或月球绕地球的轨道半径)起伏波动的周期约为一个月。为了感知月球轨迹波动幅度的真实形象，可以按40厘米为半径画圆，表示地球公转轨道(不用全画，只需画地月系一个月的公转行程，即1/12圆周或略多)。再算算，在40厘米半径的绕日公转轨道上，月球轨迹波动幅度(月地距离)应为多少毫米？

4 . 读“北半球气压带和风带分布图”和“四个地区气温降水柱状图”。读图回答。

（1）图中气压带或风带的名称分别是：
甲                        
乙                        
丙                        
（2）在图上画出丙地的近地面风向（用虚线画气压梯度力，用实线表示风向）
（3）根据气压带风带的位置判断，这时是北半的      季（冬、夏）
（4）常年受甲和乙气压带（或风带）影响的地区，气温降水的特点分别对应下面的        和         。

5 . 读下图,完成下列要求。

（1）在图中画出北半球冬至日的太阳光线。
（2）此时太阳直射纬度为         ,这一天北京的昼夜长短状况是           。
（3）如此时北京时间为10时,请标出①点的经度      。
（4）从这一天以后,地球在公转轨道上逐渐向           点移动(近日、远日)。
（5）若①地位于北纬10°，则此时该地的正午太阳高度是      ，与该地正午太阳高度相同的纬度是      。

6 . 读图(图甲表示北半球夏至日太阳光照示意图)完成下列问题。

(1)根据已知条件在图甲中作（标）出：（注意：标注过程中需要辅助线的要保留辅助线，无辅助线的不得分）

①用字母P标出太阳直射点位置；

②用虚线表示南北回归线；

③用虚线表示南北极圈

(2)根据图甲，在图乙中画出：①晨昏线；②用斜线标出夜半球；③用点Q在图中标出太阳直射点
(3)根据图甲回答：

①该日全球正午太阳高度随纬度的变化规律是________。

②该日昼长达一年最长的地区是________。

③该日正午太阳高度达一年最大的纬度范围是________。

④此时全球有________（大于、小于、等于）1/2的地区与北京处于同一日期。

7 . 读下图，完成下列问题。

（1）在甲图中画出晨昏线，并用阴影标出夜半球。
（2）甲图是________(日期)前后的地球光照图，北半球的节气是________，对应在乙图中的位置应该是①②③④中的________。
（3）此时A地的太阳高度为________。此日A地的正午太阳高度角为________。
（4）在乙图中________点附近时，地球公转的角速度和线速度较快，在乙图中________点附近时，地球公转的角速度和线速度较慢。
（5）在②点时，地轴与公转轨道间的夹角为________，此时，黄赤交角为________。

8 . 读下图，回答有关问题。

(1)标出白天与黑夜A、B代表的陆、海近地面温度高低状况，并解释原因。
(2)画出图中各点之间的垂直气流和水平气流。
(3)判定A、B和A′、B′之间的气压高低，同一水平面上的气压高低与等压面凹凸有何对应关系？

9 . 潘辰同学利用自己制作的学具，在教室中模拟演示“热力环流”过程。读图，回答下列问题。

实验开始前（图1），学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显的水平摆动。实验开始后，学生点燃蜡烛，并在纸杯中放入冰块，逐渐观察到两张锡纸条有明显的摆动（图2）。多次重复实验，学生发现结果相同。

说明：

①木盒②锡纸条1③锡纸条2④蜡烛⑤纸杯⑥透明水晶板

（1）该实验结果可以说明。
（2）根据实验过程绘制出与图2一致的热力环流示意图，并标出近地面气压的高低状况。

（3）为了更好地观察到实验现象，参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大，请提出你的建议。

10 . 读二分二至日时地球所处位置图及某节气的侧视光照图，其中LP线为晨线，图中虚线表示回归线或极圈。据此回答下列问题。

（1）在乙图中地轴的北端标出地球自转方向，用阴影画出黑夜部分，在乙图中恰当位置用黑点标出太阳直射点位置。
（2）图乙是图甲中______（填字母）位置的放大图，该节气的名称是_________，此时M地的地方时________。
（3）甲图中a、b、c、d地球绕日公转四位置速度由小到大排列_____。图乙中P、Q、M、三地自转线速度由大到小排列_________，乙图中P、Q、M、N四地正午太阳高度由大到小排列______。
（4）图乙中P地的昼长___小时，Q地的昼长____小时，若某地地方时17：00日落，则该地该日的的昼长为_______小时。