任务一观察地貌析成因。某同学在观察日记中写道:“白石山因岩石呈白色而得名,因大面积的峰林而著称。”图1是某同学拍摄的白石山景观照片。
任务二调研植被找差异。同学们在调研中发现:白石山的植被繁茂,种类多样,生态环境优美;但也发现阴坡植被种类不同于阳坡。
任务三选择路线说理由。图2为考察地区的等高线地形图。
(1)描述白石山地貌景观特点。
(2)说出考察路线的选线理由。
任务四绘制地图促联系。阅读图2,图中A、B两地分别是两个小组所在位置。
(3)绘制A、B两地间的地形剖面图,说明A、B两地的同学是否互相可见,并解释原因。(绘图要求:名称、单位、刻度、剖面曲线。)
(1)在沿A—E线进行地质调查时,发现岩层的形成年代是A、E两处最晚,其次是B、D两处,C处最早,由此判断该处的褶曲类型为________,理由是________。
(2)试解释该处褶曲与凉水河河谷两者间的成因关系。
(3)丙村所在的地形部位是________,凉水河的流向是________。
(4)图中虚线是当地规划在三个村庄之间修建公路的设计路线,请比较乙村-甲村、乙村-丙村两条路线的不同特点及这样修建的原因。
新西兰南岛是世界第12大岛,南阿尔卑斯山纵贯南岛中西部,西南海岸多峡湾地貌,峡湾内多瀑布。南岛农业以牧业为主,粮食需要从他国进口。图1示意南岛的地形分布状况,图2示意峡湾地貌形成过程。
(1)描述南阿尔卑斯山的地形特征。
(2)说明西南海岸峡湾地貌的形成过程。
(3)从地貌的角度解释西南海岸峡湾内多瀑布的原因。
我国某地突发山体滑坡,形成的堰塞体阻断了河流。下图示意该地堰塞体溃决之前的地形图。
(1)判断甲乙两地之间的河流流动方向,并解释判断理由。
(2)若堰塞体上游河流流量稳定。在下图中画出堰塞体阻断河流后乙处水位变化图,并说明水位变化的原因。
(1)图中C处有一石碑“×河源”。请在图中画出发源于该处的小河。小组同学发现,图示区域内该河的上游和下游段水流较急,而中游段水流缓慢,你是否能解释其中原因?
(2)该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏,其中一位同学站在C处、另一位同学站在E处,如果不考虑树木等物体的影响,请问站在D处的同学能否看到上述两位同学?为什么?
(3)该小组的两位同学分别画了DE、GH的剖面图,出现了图右侧①②两种情况,你认为正确反映GH剖面的是________,请在①②两图中标出GH和DE的交点I。
(4)两 位同学分别在A、B两地测量当地的气温,你认为两地之间的温差约为多少?为什么?
某校中学生赴河北省白石山进行野外实习。
任务一 观察地貌析成因。某同学在观察日记中写到:“白石山因岩石呈白色而得名,因大面积的大理岩峰林而著称”,下左图是某同学拍摄的白石山景观照片,下右图是某小组查询文献后绘制的白石山地貌景观形成过程示意图。
(1)描述白石山地貌景观特点并推测形成过程。
任务二 调研植被找差异。同学们在调研中发现:白石山的植被繁茂,种类多样,生态环境优美。但也发现阴坡植被生长状况远远好于阳坡。
(2)说明阴坡植被好于阳坡的原因。任务三 选择路线说理由。下图为考察地区的等高线地形图。
(3)说出考察路线的选线理由。
任务四 绘制地图促联系。阅读考察路线图,图中A、B地分别是两个小组所在位置。
(4)绘制地形剖面图,说明A、B两地的同学是否互相可见。
7 . 图左位于太行山南段东麓某地,该地山势险峻,多暴雨,易发山洪。为适应当地地理环境,该地形成图右所示的“山-林-田-村-水”的空间格局,体现了当地居民的生存智慧。完成下面小题。
1.下列关于图左说法正确的是( )
A.b处海拔大于680米 | B.a与c之间,河流自西北流向东南 |
C.早期居民可能分布在a处 | D.图示区域内最大高差可能为260米 |
A.获取林区落叶肥田 | B.减轻水源污染 |
C.提高水资源利用率 | D.减轻山洪危害 |
(2)说明图中AB所在地区与CD所在地区等高线弯曲的特点及其原因。
(3)分析图中从山麓出口往湖沼方向沉积物变化的一般特点及成因。
9 . 下图为我国南方某地区等高线示意图。据此完成下面小题。
1.图中最大高差约为( )
A.78米 | B.88米 | C.98米 | D.278米 |
A.26米 | B.53米 | C.43米 | D.450米 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
10 . 下图示意我国辽西某矿区等高线地形。完成下面小题。
1.影响图中建设区选址的主要自然因素是( )
A.市场 | B.交通 | C.地形 | D.气候 |
A.地势最高 | B.改善河运 | C.下渗水量少 | D.库容较大 |
A.河网密布 | B.交通便捷 | C.人才众多 | D.科技发达 |