1 . 昼夜交替主要是地球的自转运动产生的，晨昏线是昼夜半球的分界线。完成下面小题。

1．在下列情况下，人们有可能看不到昼夜交替现象的是（     ）

A．地球停止自转，仅有公转存在，地球上的人	B．地球停止公转，仅有自转存在，地球上的人
C．一架自西向东飞行的航空器中的飞行员	D．一架自东向西飞行的航空器中的飞行员

2．关于晨昏线的叙述，正确的是（     ）

A．晨昏线与地轴总是平行的	B．晨昏线与经线圈总是重合的
C．晨昏线圈的大小是不断变化的	D．晨昏线总是和太阳光线垂直

3．如果用a表示晨线，b表示昏线，下列各图表示正确的是（     ）

A．	B．
C．	D．

2 . 甲图为太阳直射点南北移动轨迹图，乙图为地球公转二分二至日图，丙图为太阳光照图，丁图示意我国不同纬度的四个城市分布。读四幅图，完成下列要求。

(1)丙图所示节气对应乙图中的____位置，直射点对应甲图中的____点。
(2)乙图中地球处于②位置时，全球正午太阳高度的纬度变化规律为____，公转速度____（填“较快”或“较慢”）。
(3)丙图所示日期，丁图中所示的四城市中白昼最长的是____，正午太阳高度最小的是____。
(4)丙图中，此时北京时间是____；M点的太阳高度为____。

3 . 地球的公转，除了会导致一个地点的正午太阳高度和昼夜长短的变化外，还会导致四季的变化。据此完成下面小题。

1．从天文含义看，夏季就是（     ）

A．一年中平均气温最高的季节

B．一年中出现极昼的季节

C．一年中地球与太阳距离最近的季节

D．一年中正午太阳高度最大、白昼最长的季节

2．下列各种现象，不可能发生在北半球冬季的是（     ）

A．晨昏线与经线圈的夹角以及地球公转的速度都在逐渐变大

B．北半球纬度越高的地区白昼越短

C．南半球某地白昼变化为短—长—短

D．南北半球纬度相同的地点正午太阳高度相等

4 . 下面四幅图中的a、b、c、d四点中，处于黄昏的是（     ）

A．	B．
C．	D．

5 . 下面四幅图中所表示的自转方向正确，且NM为晨线的是（     ）

A．

B．

C．

D．

6 . 下图中阴影部分表示黑夜。读图，回答下列小题。

下列说法正确的是（     ）

A．弧AB是昏线

B．弧BC是昏线

C．弧ABC是昏线

D．弧ABC是晨线

7 . 地球的自转运动产生了昼夜交替。根据所学知识完成下列小题。

   
1．晨昏线（圈）是（     ）

A．正午与子夜的分界线	B．0°经线和180°经线
C．东西半球的分界线	D．昼半球与夜半球的分界线

2．与②地相比，⑤地（     ）

A．角速度和线速度都小	B．角速度小，线速度相等
C．角速度和线速度都大	D．角速度相等，线速度更小

8 . 读“地球部分地区昼夜分布示意图”中的阴影部分表示黑夜，其余部分表示白昼。读图回答问题。
   
(1)据图判断，太阳直射点的地理坐标是____，甲、乙、丙三地的月份与日期是____。
(2)比较甲、乙、丙三地，一年中昼夜长短变化最小的是____地。
(3)一年中甲、乙、丙三地正午太阳高度变化幅度是（     ）

A．甲地最大

B．乙地最大

C．丙地最大

D．三地相同

(4)甲、乙、丙三地至少需要再过____小时才能全部进入新的一天，届时甲地的地方时是____点。

9 . 晨昏线把地球分为昼半球和夜半球，结合所学知识，昼夜更替产生的原因是（     ）
①地球自身不发光、不透明②地球是唯一有生命存在的天体
③地球不停地自西向东自转④地球不停地自西向东公转

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

10 . 读左图“地球公转示意图”、右图“3月21日正午前后北京市某中学教学楼日影示意图”，回答下列问题。

   

(1)左图中①、②、③、④四个位置，全球昼夜平分的是________、________；当地球运行到②位置时，太阳直射的纬线是________，此时北半球各地白昼达一年中________。
(2)据右图推断，教学楼在图中的方位为________，理由是________；此时花坛“一半亮、一半暗”，之后某同学连续观察一周，发现正午花坛明亮的范围逐渐________，原因是正午太阳高度逐渐________。
(3)农事谚语“春雷响，农夫闲转忙”对应的节气是________。

A．立春

B．惊蛰

C．立夏

D．寒露