1 . 昼夜更替
(1)成因：____。
(2)周期：____小时。
(3)意义
   

2 . 昼夜现象
(1)形成原因：地球是一个____的球体，同一时间，太阳只能照亮地球表面的一半。
(2)昼夜的分界线——晨昏线（圈）：把所经过的纬线圈分割为____和____两个部分。

3 . 昼夜交替现象:
(1)成因：地球不停地____，昼夜不断地交替。
(2)周期：一个____（24时）。

4 . 昼夜现象:
(1)昼夜现象成因：地球是一个____、____的球体。
(2)昼夜半球：被太阳照亮的半球为____半球，未被太阳照亮的半球为____半球。

5 . 自主判断
(1)昼夜现象和昼夜交替现象的成因相同。(     )
(2)北京时间就是指北京的地方时。(     )
(3)过180°经线时，日期一定要变更。(     )
(4)在30°N纬线上自西向东水平运动的物体会向高纬地区偏转。(     )

6 . 阅读材料，完成下面小题。

动手演示昼夜交替现象，完成相关任务。

为了取得理想的演示效果，本活动宜在悬挂不透光窗帘的房间内开展，也可在夜间进行。演示步骤及相关要求如下：

①在一张较大的桌子上，将一盏台灯放置在桌面中央代表太阳，在离台灯约1米远的桌边，放上一个地球仪代表地球。

②关闭房间门窗、拉上窗帘、熄灭灯光，在黑暗的房间里，打开台灯，看一看地球仪哪些部分被照亮，哪些部分照不到，观察昼半球、夜半球和晨昏线（圈）。

③在地球仪上标注你所在的大致位置，自西向东匀速转动地球仪，大约每5秒钟旋转1周。观察你所在的位置什么时候是亮的，什么时候是暗的。

(1)在上面的演示中，昼夜交替现象是怎样产生的？多少秒钟代表1日？
(2)晨昏线（圈）由晨线和昏线组成。顺着地球自转的方向，由夜入昼，为晨线；由昼入夜，为昏线。自西向东拨动地球仪，分别演示你所在的位置处于晨线和昏线上的情形。
(3)在地球仪上找到北京和纽约，调整地球仪在桌子上的摆放方位，自西向东拨动地球仪，看一看，两地是否可以同时处在昼半球或夜半球？

7 . 读图，回答问题。
(1)昼和夜的形成
由于地球是一个既____、也____的球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。向着太阳的半球是____（昼半球），背着太阳的半球是____（夜半球）。昼半球和夜半球的分界线（圈），叫作____（圈）。晨昏线把经过的纬线分割成____和____。
       
(2)昼夜交替的产生和周期
1、产生：由于地球不停地____，昼夜也就不断地交替。
2、周期：1个____。
(3)晨昏线（圈）的特点
   
①晨昏线（圈）平分地球，是过____的大圆。
②晨昏线（圈）平面与太阳光线____。
③晨昏线（圈）永远____赤道。
④晨昏线（圈）只有在____时才与经线圈重合。
⑤晨昏线（圈）在二至日时与极圈____。
⑥晨昏线（圈）自东向西移动（15°/h），与地球自转方向____。
⑦晨线和赤道交点所在经线上的地方时为____；昏线和赤道交点所在经线上的地方时为____。

8 . 风云三号E星是全球第一颗在晨昏轨道运行的太阳同步气象卫星，与在轨的风云三号C星、D星形成“晨昏、上午、下午”三星组网格局，可实现全球观测资料的100%覆盖。E星装载最先进的微光成像仪，可大幅提高弱光条件下的监测精度。图示意晨昏轨道、上午轨道和下午轨道。据此完成下面小题。

与上午轨道卫星和下午轨道卫星相比，晨昏轨道卫星（     ）

A．两侧温度差异小	B．对地观测时，当地的太阳高度角小
C．太阳能补充不足	D．对地观测时，成像仪太阳光入射少

9 . 昼夜交替产生的原因是（     ）
①地球自身不发光也不透明   ②地球不停地自西向东公转   ③地球不停地自西向东自转   ④地球是宇宙中唯一有生命存在的天体

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

10 . 自然界的许多现象都与地球运动有关，下列现象的产生与地球运动关系最不密切的是（     ）

A．日月升落

B．昼夜现象

C．地方时差

D．四季转换