名校
1 . 下图示意2019年11月某时刻亚洲部分地区的海平面等压线分布状况(单位:百帕)。读图完成下列要求。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/23/2383398770466816/2383901671333888/STEM/8d627c93-cada-42ee-bddb-ce28fce8a413.png?resizew=464)
(1)判断Q锋面的性质并说明判断理由。
(2)说出此时与甲相比,乙地的天气特征并分析成因。
(3)预测丙地将要发生的天气变化。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/23/2383398770466816/2383901671333888/STEM/8d627c93-cada-42ee-bddb-ce28fce8a413.png?resizew=464)
(1)判断Q锋面的性质并说明判断理由。
(2)说出此时与甲相比,乙地的天气特征并分析成因。
(3)预测丙地将要发生的天气变化。
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2020-01-24更新
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274次组卷
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5卷引用:贵州省思南县梵净山中学2022-2023学年高三上学期11月月考地理试题
2 . 读亚洲部分地区某时刻地面天气形势图(单位:百帕),完成下列各题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/12/24/2361958828630016/2362694156787712/STEM/f76aa100e9db4a81a43fefb95a065c30.png?resizew=396)
(1)此时控制A地的气压系统是________ ,受其控制天气____________ ,A、B两地昼夜温差较大的是________ 。
(2)a、b两虚线容易形成锋面系统的是_______ ,其成因是_____________ 。
(3)图中①②③④四地,风速最大的是________ 地,判断的理是___________ 。
(4)c天气系统为____________ ,过境④地时,④地的天气特征是____________ 。
(5 b天气系统为_____________ ,受其影响我国北方地区冬季易出现____________ 天气。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/12/24/2361958828630016/2362694156787712/STEM/f76aa100e9db4a81a43fefb95a065c30.png?resizew=396)
(1)此时控制A地的气压系统是
(2)a、b两虚线容易形成锋面系统的是
(3)图中①②③④四地,风速最大的是
(4)c天气系统为
(5 b天气系统为
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3 . 成语是中华优秀传统文化的瑰宝。很多成语的产生与当地的地理环境密切相关。据此完成下列各题。
1.成语“吴牛喘月”原指江淮地区多炎暑,水牛见到月亮误以为是太阳,故卧地望月而喘。与“吴牛喘月”相关的天气系统是( )A.冷锋 | B.暖锋 |
C.气旋 | D.反气旋 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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名校
4 . 图示天气系统中,能表示太平洋台风成因的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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5 . 结合有关天系统知识,回答下列问题。
1.当暖锋过境时,常出现的天气状况是 ( )
2.我国下列天气现象与成因对应正确的是( )
1.当暖锋过境时,常出现的天气状况是 ( )
A.连续性降水 | B.沙尘暴天气 | C.狂风暴雨 | D.晴朗天气 |
A.北方夏季的暴雨——准静止锋 | B.江淮地区梅雨——暖锋 |
C.北方冬春沙尘暴——反气旋 | D.台风——热带气旋 |
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6 . 据中央气象台消息,今年第26号台风“烟花”的中心今天(24日)下午5点钟位于日本东京南偏西方约1920公里的西北太平洋洋面上,就是北纬19.3度、东经133.5度,中心附近最大风力有13级(38米/秒),中心最低气压为965百帕,7级风圈半径为230-360公里,10级风圈半径为80-100公里,12级风圈半径为40公里。据此回答下列各题。
1.下列各天气系统能表示“烟花”成因的是 ( )
2.台风中心的天气状况是( )
1.下列各天气系统能表示“烟花”成因的是 ( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
A.狂风暴雨 | B.炎热干燥 |
C.阴雨连绵 | D.晴朗无云 |
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2016-11-27更新
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72次组卷
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2卷引用:2015-2016学年贵州遵义航天高级中学高一上月考地理试卷
7 . 读昆明准静止锋示意图,回答下列各题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/12/11/1567446515654656/1567446518824960/STEM/3896ffdb4e17442b969d4218fd0220fc.png)
1.此锋面形成的季节多在( )
2.此时贵阳附近的天气特征是( )
3.据图分析影响昆明准静止锋的成因主要是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/12/11/1567446515654656/1567446518824960/STEM/3896ffdb4e17442b969d4218fd0220fc.png)
1.此锋面形成的季节多在( )
A.春季 | B.夏季 |
C.秋季 | D.冬季 |
A.阴雨连绵 | B.晴空万里 |
C.大雪纷飞 | D.暴风骤雨 |
A.暖气团势力强 | B.冷气团势力强 |
C.地形影响 | D.海陆位置影响 |
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2016-11-26更新
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368次组卷
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16卷引用:贵州省黔东南州剑河民族中学2015-2016学年高一下学期第一次月考地理试题
贵州省黔东南州剑河民族中学2015-2016学年高一下学期第一次月考地理试题2014-2015学年江苏省厉庄高中高三第一学期期中考试地理试卷2014-2015学年福建省四地六校高一第三次月考试卷地理试卷2015-2016学年江西省临川二中高一下第一次月考地理试卷湖北省天门、仙桃、潜江三市2016-2017学年高一下学期期末考试地理试题2017-2018学年高一地理湘教版必修1同步练习:2.3.4常见的天气系统2017-2018学年上学期高一年级地理12月月考仿真测试 A卷福建省闽侯第六中学2017-2018学年高二下学期第一次月考地理试题河北省衡水滁州分校2018-2019学年高一上学期期中地理试题黑龙江漠河市高级中学2020-2021学年高一上学期期末地理试题宁夏大学附属中学2020-2021学年高一上学期期末地理试题甘肃省武威市第十八中学2019-2020学年高三上学期期末地理试题甘肃省武威市第十八中学2020-2021学年高三上学期第一次月考地理试题黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高二上学期期末地理试题内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高一上学期12月月考地理试题吉林省吉林市普通高中友好学校2022-2023学年高二上学期期末地理试题
名校
8 . 阅读图文材料,完成下列要求。
(2)说明两图中昆明的天气特征。
(3)简析异常年份昆明准静止锋可能给曲靖农业生产带来的不利影响。
正常年份每年冬春时节,不同性质的气团在乌蒙山脉东侧呈对峙状态,形成云贵高原特有的天气系统昆明准静止锋(图a)。但在异常年份,却会形成如图b所示的天气系统。
(2)说明两图中昆明的天气特征。
(3)简析异常年份昆明准静止锋可能给曲靖农业生产带来的不利影响。
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2024-04-11更新
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384次组卷
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6卷引用:专题08 产业与交通-【好题汇编】2024年高考地理一模试题分类汇编(新七省高考专用)
(已下线)专题08 产业与交通-【好题汇编】2024年高考地理一模试题分类汇编(新七省高考专用)2024届安徽省皖江名校联盟高考二模地理试题(已下线)专题07 云贵高原-2024年6月高考地理考前预测之综合题(全国通用)(已下线)押江苏卷第8~10题 大气运动-备战2024年高考地理临考题号押题(江苏卷)(已下线)专题02 大气运动-【好题汇编】2024年高考地理二模试题分类汇编(新高考专用)(已下线)专题02 大气运动-【好题汇编】2024年高考地理二模试题分类汇编(新七省高考专用)
9 . 阅读图文材料,完成下列要求。
(2)乙热带气旋历经30多天从东侧登陆马达加斯加岛,说明登陆前后马达加斯加岛的风向变化。
(3)分析乙热带气旋持续时间远长于甲的原因。
热带气旋的巨大能量来源于水汽上升凝结后释放的潜热。在海洋上,热带气旋可以源源不断地获取水汽、热力和动力,使热带气旋势力不断得到加强。下图示意2023年5月14日北京时间14时遥感图片显示的印度洋上空云系呈现双热带气旋的状况。
(2)乙热带气旋历经30多天从东侧登陆马达加斯加岛,说明登陆前后马达加斯加岛的风向变化。
(3)分析乙热带气旋持续时间远长于甲的原因。
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10 . 2022年12月,北京市某中学学生以“地理与生活”为主题进行探究活动。依照活动内容,完成下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/10/3365151365382144/3365501853048832/STEM/07f64e9f50ae4098bfe309c811c80116.png?resizew=351)
(1)指出观察期间北京太阳视运动轨迹最接近的是____ (图中序号),并描述该日的太阳视运动过程。____
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/10/3365151365382144/3365501853048832/STEM/fdb611813d9a4821b4b90245c64cee2c.png?resizew=255)
(2)阐述同学们感受到的天气变化特点,并分析原因。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/10/3365151365382144/3365501853048832/STEM/9b44b61643d0430dbd3d75a1153e3bcc.png?resizew=431)
(3)从气候角度分析图中树木景观发生变化的主要原因。
活动一:观察太阳运动
图中①②③为二分二至日北京太阳视运动的轨迹。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/10/3365151365382144/3365501853048832/STEM/07f64e9f50ae4098bfe309c811c80116.png?resizew=351)
(1)指出观察期间北京太阳视运动轨迹最接近的是
活动二:感受天气变化
观察期间,同学们感受了一次剧烈的天气变化过程,图为天气即将变化前的海平面气压
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/10/3365151365382144/3365501853048832/STEM/fdb611813d9a4821b4b90245c64cee2c.png?resizew=255)
(2)阐述同学们感受到的天气变化特点,并分析原因。
活动三:探讨草木枯荣
图为同学们通过查阅资料收集到当地不同季节的树木景观。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/10/3365151365382144/3365501853048832/STEM/9b44b61643d0430dbd3d75a1153e3bcc.png?resizew=431)
(3)从气候角度分析图中树木景观发生变化的主要原因。
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