1 . 成都位于四川盆地西部,是一个多夜雨的地区。该地夜雨现象的形成不仅与地形因素密切相关,还受到大尺度空气运动的影响。下图为某年7月17日该地夜雨时垂直螺旋度等值线剖面图,垂直螺旋度能够反映大气在垂直方向上的运动特征,正值为上升运动,负值为下沉运动。完成下面小题。
1.此时( )A.山坡比坡前地面同高度气温低 | B.坡前东侧地面受热,气流上升 |
C.山坡大气层结稳定,天气晴好 | D.山顶近地面气流受热辐合上升 |
A.水汽增加 | B.气温降低 | C.凝结核增加 | D.大气稳定 |
白天,陆地增温快,海洋增温慢;夜晚,陆地降温快,海洋降温慢。海陆风就是海陆间昼夜温度差异引起的大气环流。下图示意海陆间的大气热力环流。
(1)在图中绘出白天和夜晚海陆间的大气热力环流模式。(2)分析夏季大气热力环流对滨海地区气温的调节作用。
(3)我国海南岛白天多雨,夜间多晴朗。运用热力环流形成的原理,分析这一地理现象的形成原因。
3 . 我国华北地区某城中湖湖陆风现象较为显著。图为该湖泊附近某观测点观测的湖陆风风向、风速示意图。完成下面小题。
1.该观测点位于湖泊的( )A.东侧 | B.西侧 | C.南侧 | D.北侧 |
A.昼夜长短的变化 | B.湖水性质的变化 |
C.湖陆经济活动的差异 | D.热岛效应的存在 |
4 . 城市不合理的规划和布局会引起微气候条件的恶化(如热岛效应、大气污染、空气交换变弱等),制约城市的可持续发展。如表示意2009—2018年北京不同季节城郊气象站点的平均气温。据此回答问题。
季节 | 城市站平均气温/℃ | 郊区站平均气温/℃ |
春季 | 15.62 | 14.12 |
夏季 | 27.12 | 25.69 |
秋季 | 14.16 | 12.00 |
冬季 | -0.41 | -2.57 |
A.春季 | B.夏季 | C.秋季 | D.冬季 |
A.纬度位置 | B.太阳辐射 | C.占地面积 | D.植被覆盖度 |
5 . 小尺度的海陆风有利于沿海渔民借助风力驾驶船只,出海往返作业。下图为某日我国北方沿海某地区近地面陆地和海洋等温面和等压面分布图。据此完成下面小题。
1.下列关于图示时间和渔民生产活动的描述,正确的为( )A.白天,出海捕鱼时省力 | B.夜晚,返航归港时省力 |
C.白天,返航归港时省力 | D.夜晚,出海捕鱼时省力 |
A.聚落区大气剧烈下沉 | B.海洋区大气温度较高 |
C.海洋区气压强度较大 | D.聚落区大气温度较低 |
材料一 大气圈是地球外部圈层中最外部的气体圈层,与人类关系密切。图1为大气受热过程示意图,图2为某地气压状况图。
材料二 “嫦娥五号”是中国首个无人月面取样运回的航天器,由中国空间技术研究院研制。月球表面昼夜温差极大,白天温度可高达127℃,夜晚则降至-183℃。
(1)图1中,由A到B的箭头粗细变化,体现大气的(2)下列自然现象中,与图1中②作用密切相关的是(_________)(双选)
A.朝霞与晚霞呈现红色 |
B.农民在田地里熏烟为防止作物冻伤 |
C.霜冻发生在早春和晚秋晴朗的夜晚 |
D.日出前的一段时间,天空仍然明亮 |
(3)图2中,AB两处气温较高的是
(4)在图2中,用箭头表示ABCD四地间的大气运动方向。
(5)从大气受热过程角度,简要分析月球表面昼夜温差大的原因。
材料城市热岛强度指城区与郊区气温的差值。某中学地理兴趣小组研究我国东部某滨海城市的热岛强度变化。下图为同学们根据数据绘制的该城市多年平均和某次冬季强降雪后热岛强度变化图。
(1)图中显示,冬季强降雪后城市热岛强度较多年平均整体加强,分析其可能原因。(2)同学们了解到该城市同时受日周期海陆风的影响,且某时段的风向有助于降低城市热岛强度。解释其有助于降低城市热岛强度的原因。
(3)同学们进一步研究发现城市热岛效应可能导致城市能耗加大、大气污染加剧等问题。从城市规划的角度提出缓解城市热岛效应的合理措施。
8 . 下图为某海滨地区海陆风示意图。完成下面小题。
1.若旗帜飘动方向反映该地一日内海陆风的风向变化,则( )A.甲为夜晚,吹陆风 | B.乙为夜晚,吹海风 |
C.甲为白天,吹海风 | D.乙为白天,吹陆风 |
A.近地面海洋气温比陆地高 | B.陆地等压面向上凸起 |
C.近地面陆地气压比海洋高 | D.海洋盛行下沉气流 |
(2)分析乙图所示的海陆间热力环流现象通常出现在白天还是夜晚,并简述其出现的原因。
(3)若甲图为城市风环流图,请分析城市热岛现象形成的原因,并为缓解城市热岛效应提出有效建议。
我国北方冬季教室内外温差较大,在教室门开启的同时,因教室内外气压不同,教室门口附近出现局地性环流。下图为我国北方冬季教室门开启时教室门口附近的空气环流图,A、B、C、D表示教室内外的四个点。
(1)图中A、B、C、D四点,位于室内的是
(2)图示四点中,气温最高的是
(3)在下图中A、B处画出等压线在水平方向上的分布情况。
(4)结合所学知识,从保暖御寒的角度阐述如何减少图示空气环流的产生。