2 . 构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读模式图完成下列各题。

(1)若该模式图表示“热力环流示意图”，图中A、D两地相比，气温较高的是______，气温日较差大的是______。
(2)若该模式图表示北半球白天“海滨地区海陆风示意图”，A地位于D地的正西方，根据热力环流相关知识判断：AD之间的风向为______风；AD两地代表陆地的是______。
(3)若该图表示我国东部沿海“海陆间水循环模式图”，乙环节名称是______，我国______季的季风使该环节作用显著；“南水北调”工程属于人类改造水循环中的甲、乙、丙、丁中的______环节；大量砍伐森林会导致当地水循环丁环节水量的季节变化______（填“增大”或“减小”）。
(4)若该图为北太平洋的“大洋环流示意图”，图中甲洋流性质为______流，对沿岸气候的影响为______。

3 . 近年来，塑料大棚等设施农业在我国北方地区蓬勃发展。读图完成下面小题。

1．建造温室大棚主要是改善农作物生长的（     ）

A．光照条件

B．热量条件

C．条件

D．大气

2．甲、乙两位置的蔬菜，长势较好的位置及原因是（     ）

A．甲—光照充足

B．甲—热量充足

C．乙—光照充足

D．乙—热量充足

3．当大棚的门打开时，门口处空气流动情况与下图所示的空气流动情况（向左为出、向右为进）相同的是（     ）

A．

B．

C．

D．

4 . 很多时候，城市比周边地区降雨强度高、时间长，称为“雨岛效应”，下列关于城市“雨岛效应”的成因叙述正确的是（     ）
①气温高，蒸发量大，空气湿度大   ②气温高，多上升气流   ③车流量大，尾气排放量大   ④多高层建筑，气流移动慢

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

6 . 阅读图文材料，完成下列要求。

影视剧中往往让女主角面朝大海，海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。下图为“北半球某滨海影视基地某时刻海陆间热力环流图”。

(1)判断该地此时是否适合拍摄“面朝大海，头发向后飘逸”的场景，并说明理由。
(2)用“ ”完成图中甲、乙之间的热力环流。
(3)说明图示时刻海陆风对滨海地区天气的调节作用。

7 . 我国某学校地理社团做了下图所示实验，实验步骤如下：

①在方桌两侧按照玻璃槽长别放置一个电炉（有导线连到外）和一大盆冰块；

②在玻璃槽底面中部的内壁贴一张下垂的纸片 A，在方桌中部贴一张竖立的纸片B;

③将玻璃槽倒扣在电炉和冰块上（使电炉距纸片 B距离稍远一些）；

④在电炉通电一段时间之后，观察纸片 A、B的振动情况。据此完成下面小题。

1．该实验的主要目的是模拟（     ）

A．温室效应

B．风的形成

C．三圈环流

D．热力环流

2．该实验中纸片的运动方向为（     ）
①纸片A飘向冰块一侧   ②纸片A飘向电炉一侧
③纸片B飘向冰块一侧   ④纸片B飘向电炉一侧

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

9 . 高原季风是在高原热力作用影响下形成的冬夏相反的盛行风系，其风向变化主要受高原面大气和同高度大气之间的温差影响。青藏高原季风在不同季节都会对我国东部地区的季风环流势力产生深刻影响。下图示意青藏高原面上的大气受热过程。据此完成下面小题。

1．青藏高原隆起后，青藏高原面夏季容易形成（     ）

A．冷高压

B．热低压

C．冷低压

D．热高压

2．高原季风的出现对我国东部的季风环流系统产生的影响是（     ）

A．加强夏季风，减弱冬季风	B．减弱夏季风，加强冬季风
C．加强夏季风，加强冬季风	D．减弱夏季风，减弱冬季风

10 . 一导游带旅游团去澳大利亚沙漠地区旅行，发现绿洲附近风向具有明显的昼夜反向的特征。读沙漠地区绿洲示意图，完成下面小题。

1．白天，在甲地可发现导游旗飘向（     ）

A．正南方向	B．正东方向
C．偏西方向	D．偏北方向

2．该地风向变换的成因是（     ）

A．土壤颗粒大小	B．地面性质差异
C．大气保温差异	D．大气中水汽含量