1 . 某中学地理老师在课堂中做了一个有趣的小实验:封闭透明的玻璃柜内,在底部两侧分别放置一个电炉和一盆冰块,在柜顶中部的内壁贴一张下垂纸片甲和一张竖立的纸片乙,电炉通电后,观察纸片的偏动情况。据此完成下面小题。
1.该实验的主要目的是测试( )
A.温室效应 | B.大气受热过程 | C.热力环流 | D.风的形成 |
A.纸片甲向右偏,纸片乙向左偏 | B.纸片甲向左偏,纸片乙向右偏 |
C.纸片甲向左偏,纸片乙向左偏 | D.纸片甲向右偏,纸片乙向右偏 |
(1)甲、乙、丙、丁四地气压由大到小关系为
(2)在图中用箭头标出环流模式。
(3)图中,甲、乙两地之间的风向为
(4)假若图示环流为城市热岛环流,则表示郊区的是
(5)图中甲地天气为
(6)甲地比乙地的气温日较差
3 . 图为沿40°N一带的甲、乙两地高空等压面分布图。据此完成下面小题。
1.关于图中四地气压的判断,正确的是( )
A.甲>乙>丙>丁 | B.甲>乙>丁>丙 | C.乙>甲>丁>丙 | D.乙>甲>丙>丁 |
A.西北风 | B.东南风 | C.西风 | D.东风 |
A.甲地 | B.乙地 | C.丙地 | D.丁地 |
(1)图甲中ABCD四点的气压值,按从大到小的顺序排列为
(2)图甲中AB两地气温较高的是
(3)图甲中a地的实际风向为
(4)图乙中甲地为
5 . (据课本作业题改编)湖陆风是地方性气候的一种,大型湖泊周围一般有“出湖风”与“进湖风”之分。下图为8月某日某时某大型湖泊气流垂直特征图。读图,回答下列小题。
1.据此图可以判断,此时应该为( )
A.夜晚 | B.拂晓 | C.白天 | D.无法判断时间 |
A.春季 | B.夏季 | C.秋季 | D.冬季 |
6 . 放风筝是民间传统游戏之一。风筝是一种比空气重的,能够借助风力在空中飘浮的制品。晚唐,人们在纸鸢上加竹笛,纸鸢飞上天以后被风一吹,发出“呜呜”的声响,好像筝的弹奏声,于是人们把“纸鸢”改称“风筝”,现代以风筝作为统称,包括没有哨子的纸鸢。下侧图画为野外放风筝景象。据此完成下面小题。
1.风筝成功放飞的主要影响因素及其影响是( )
A.气温,升高较有利 | B.气压,越低越有利 | C.风向,逆风较便利 | D.风速,越小越平稳 |
A.气温波动上升 | B.湿度逐渐增大 | C.密度逐渐减小 | D.风速基本稳定 |
A.宜选择春天,风力大小适宜 | B.宜选择夏天,空气对流旺盛 |
C.宜选择秋天,便于遥望观赏 | D.宜选抒冬天,居民活动健身 |
7 . 珀斯是一个多风的城市,夏季以微风为主,一天中风向多变,冬季风力强劲,素有澳大利亚"风城"之称。读图,完成下面小题。
1.珀斯夏季风向日变化明显的原因是( )A.地处沙漠,昼夜温差大 | B.夏季多晴天,昼夜温差大 |
C.地处平原,地形平坦 | D.植被常绿茂密,减弱风力 |
A.亚洲低压强盛 | B.正值当地葡萄的收获季节 |
C.享受珀斯海滩阳光浴的最佳季节 | D.西欧南北温差大 |
8 . 下图示意北京某气象站山谷风风场垂直分布情况,图中a、b曲线表示不同时段山谷风高度。据此完成下面小题。
1.关于a、b曲线叙述正确的是( )
A.a表示山风,3:00时高度最大 | B.a表示谷风,平均厚度300~600m |
C.b表示山风,正午高度最大 | D.b表示谷风,最大高度约1300m |
A.山坡地形对气流抬升作用明显 | B.大气吸收太阳辐射,加剧对流作用 |
C.近地面气温高,使得大气结构不稳定 | D.山谷垂直方向大气上升显著 |
大型湖泊附近由于湖泊与陆地气温存在差异,产生了风的昼夜差别,我们称之为湖陆风。下图示意某月某日鄱阳湖区域02:00平均温度分布。
(1)“某月”最可能是
(2)在下图的线段上添上箭头,正确表示图示时刻鄱阳湖与周边陆地的热力环流,并判断此时近地面鄱阳湖湖面与周边陆地气压高低。
(3)该季节,从热力环流角度考虑,鄱阳湖湖面的降水,多出现在
(4)写出鄱阳湖周边区域的主要植被类型的特点。
“穿堂风”也叫“过堂风”,是气象学中一种空气流动的现象,是流动于建筑物内部空间的风。我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风。下图为我国西南山区的传统民居穿堂风示意图。
(1)只考虑天气状况的影响,昼夜温差最大的是( )
A. | B. | C. | D. |
A.热力环流 | B.温室效应 | C.热岛效应 | D.大气受热过程 |
(4)要使房屋背后的山林夏遮荫、冬挡风,最适宜栽植的地带性植被是( )
A.落叶阔叶林 | B.常绿硬叶林 | C.常绿阔叶林 | D.针阔叶混交林 |