1 . 地层是记录地球历史的“书页”。下图为某地地形地质示意图。读图,完成下面小题。
1.图中甲处( )A.因流水堆积成山 | B.因地壳抬升成山 |
C.因流水下蚀成谷 | D.因地壳陷落成谷 |
A.晚白垩纪 | B.晚侏罗纪 |
C.早侏罗纪 | D.中三叠纪 |
材料一喀纳斯河发源于喀纳斯湖(阿尔泰山深山湖泊),河谷为多级U形谷。某中学地理研学小组对喀纳斯河流域的冰川地貌进行考察发现:U形谷是冰川长期作用地表的结果,冰川规模和侵蚀能力决定了U形谷的形态,冰川的规模越大、侵蚀能力越强,冰川U形谷越宽。下表图示意喀纳斯河河谷台地。
材料二阿尔泰山区的喀纳斯河自喀纳斯湖流出后向东南方向流动,其河谷为两坡不对称的宽谷,其中泰加林仅分布在右岸山坡,且谷底分布稀疏。左岸多冰川搬运的大小混杂的颗粒物,称为冰川漂砾。冰川漂砾处没有现代冰川。下图示意喀纳斯河研究河段的横剖面。
(1)说明图中三级台地的形成时间的先后顺序。(2)简析泰加林仅分布在喀纳斯河右岸山坡的主要原因。
(3)简述喀纳斯河左岸山脊和山坡上花岗岩冰川漂砾的形成过程。
3 . 天兴洲,原名添新洲,位于武汉市长江段江心,具有得天独厚的原生态江岛风情景观。2022年初天兴洲的沙坑景观吸引了众多游客来此游玩打卡。下左图示意天兴洲部分沙坑景观图,下右图为其中某处沙坑景观的近景图,据此回答下面问题。
1.推测天兴洲沙坑的形成过程为( )A.流水沉积-风力侵蚀-风力沉积 | B.流水侵蚀-风力沉积-风力侵蚀 |
C.流水沉积-流水搬运-流水侵蚀 | D.风力沉积-流水侵蚀-流水沉积 |
A.甲处受沙坑积水水位变化影响 | B.乙处受沙坑积水水位变化影响 | C.甲处主要受风力作用影响 | D.乙处主要受流水作用影响 |
①较长江水流速更缓慢②主要依靠湖泊水补给③与长江水体交换较少④受人类活动影响较小
A.①②③ | B.②③④ |
C.①②④ | D.①③④ |
A.峡谷地段地壳抬升速率快,河流下蚀作用强 | B.峡谷地段地壳抬升速率快,河流堆积作用强 |
C.宽谷段地壳抬升速率快,河流下蚀作用强 | D.宽谷段地壳抬升速率快,河流堆积作用强 |
5 . 自然界中,相邻两个水系在内外因素的影响下,会有一个水系发展成为主水系。由于分水岭被破坏或迁移造成的河流袭夺,称为主动河流袭夺。下图中右图是左图方框处的分水岭变化图,该处分水岭从Ⅰ经Ⅱ演化到Ⅲ,分水岭最终被切穿,发生河流袭夺现象。据此完成下面小题。
1.发生河流袭夺前,图中两水系之间分水岭的走向是( )A.南北走向 | B.东西走向 | C.西北—东南走向 | D.东北—西南走向 |
A.风化作用 | B.流水下蚀 | C.溯源侵蚀 | D.地壳运动 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
6 . 某古人类遗址位于喀什河中游的河流阶地上。野外调查证实,距今约3600~3000年期间古人类在该处活动,并营建半地穴式住所,废弃后被埋藏在沉积层中且保存完好。下图示意该遗址所处河段横截面的阶地拔河高度(与河床的相对高差)及阶地基岩面形成年龄。据此完成下面小题。
1.推测古人类活动遗址被埋藏在( )A.T1的粉砂层中 | B.T2的砂砾层中 | C.T3的黄土层中 | D.T4的坡积物中 |
A.T1形成时期河水的流速慢 | B.T2形成时期河水侧蚀能力最强 |
C.T3形成后风力堆积不显著 | D.T4形成时期主要接受冰川堆积 |
A.T4-T3期间 | B.T3-T2期间 | C.T2-T1期间 | D.T1形成以来 |
7 . 图为世界某区域示意图。读图完成下面小题。
1.图中洋流甲( )
A.自南向北流 |
B.导致流经海域海水等温线向南凸出 |
C.使沿岸降温减湿 |
D.利于海洋渔场的形成 |
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
8 . 黄土塬是指黄土高原面上表面相对平坦的地形,是几千年来黄土高原上人类活动的主要场所。黄土塬受侵蚀后会呈现不同的形态特征,演变成黄土墚,甚至黄土峁。完成下面小题。
1.导致大塬演变到残塬的主要地质作用是( )
A.风力侵蚀 | B.流水侵蚀 | C.地壳下陷 | D.风力沉积 |
A.塬面禁止开垦 | B.陡坡修筑梯田 | C.退耕还林还草 | D.设草方格沙障 |
9 . 壶穴是指基岩河床上形成的近似壶形的凹坑,是基岩河床上流水沿垂直于河面的流轴磨蚀而形成的凹陷地貌。某地火山凝灰岩中多壶穴发育,火山弹(即火山喷发形成的熔岩在冷却或半冷却状态下落地而成的弹状体)的分布对壶穴形成产生重要影响。下图示意该地壶穴发育的不同阶段。完成下面小题。
1.该地壶穴发育的顺序是( )A.②①③④ | B.②③①④ | C.③④②① | D.③①④② |
①加深②加宽③缩窄④变浅
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
(1)长江流域地貌景观多样,图一甲处主要地貌名称为
(2)图三是某研究性学习小组收集到的长江流域相关地貌相关示意图,该地貌的名称为
(3)图二中①环节的名称是
(4)针对图二中⑤环节,提出缓解华北地区水资源不足的两点措施。