1 . 阅读图文材料，回答下列问题。

某中学研学小组暑假到广西某山区开展考察活动。发现该山区村落具有“山—林—宅—水—田”的空间格局（见右图），山腰处有水塘拦截水源，利用水渠灌溉梯田，田里水稻土肥沃，水稻一片翠绿。在野外考察时，调查小组发现沿途沟溪众多，流水潺潺；林木个体高大，绿意浓浓，樟科、山茶科等是这里的优势树种。

(1)调查小组在野外考察时沿途发现的主要地形是____（填“冲积扇”或“V形谷”或“U形谷”），形成的外力作用是____。
(2)该区山林主要天然植被类型是____；其对该区的主要环境效益是____（填“防风固沙，减轻灾害”或“涵养水源，保持水土”）。
(3)影响该地区水稻土形成的主导因素____（填“气候”或“成土母质”或“人类活动”），推测图中水稻土形成过程中____（单选）。
A.地形坡度影响其土层厚度     B.高温有利于有机质的积累
C.母岩是其有机质主要来源     D.生物决定水稻土的理化性质
(4)简述在山腰处修建水塘对该区水稻种植的主要积极作用。

2 . “环崖丹霞”是以弧形悬崖为特色的丹霞地貌，图示意某地该类地貌发育的几个阶段。完成下面小题。

1．图示环崖丹霞地貌发育阶段的正确顺序是（     ）

A．①→④→③→②	B．②→③→④→①
C．①→③→④→②	D．④→①→②→③

2．形成图示环崖丹霞“弧形”形态的外力作用是（     ）

A．海浪搬运

B．风沙沉积

C．冰川堆积

D．流水侵蚀

3 . 某校中学生赴潮白河考察河流地貌。阅读图文资料，回答下列问题。

图像探究

同学们借助区域地图了解河流概况。

(1)列举图1中可获取的潮白河相关信息。

同学们通过地理信息软件进一步探究。图2为潮白河某河段的遥感影像。

(2)该河段位置对应图1中________（填序号）河段，理由是________。

野外考察

白河流经北京北部山区。图3为同学们拍摄的白河河谷照片。

(3)描述图3中地貌景观特征。

总结探讨

考察后，同学们对考察活动进行总结、汇报和探讨。

(4)夏季去白河河谷考察需要防范的自然灾害有_________、_________等。
(5)图像资料分析和野外考察是地貌学习的两种方式，请对以上两种方式进行评价。

5 . 阅读材料，回答下列要求。

受造山挤压作用，在安第斯山古老大陆边缘一侧形成V盆地。距今1100万至500万年前，V盆地发生了两次巨大的湖泊沉积，沉积层厚度达700多米。湖泊沉积过程主要受控于地质构造、基岩岩性、湖泊水系和气候环境的演变。左图为安第斯山沿28°S地形剖面图，右图为V盆地从A时期到B时期演变过程的局部示意图。

   
(1)从内力作用的角度，描述V盆地的形成过程。
(2)安第斯山区成为V盆地沉积物的主要来源区，分析其有利的物质和动力条件。
(3)说明V盆地从A时期到B时期演变过程对湖泊特征产生的影响。

6 . 对国家重大发展战略地理背景的了解是提升地理素养的重要途径之一。阅读“雅砻江流域国家大型清洁能源基地建设”的地理背景材料,完成下列问题。

自然界的水循环是地球上最活跃的能量交换与物质迁移过程之一。图1为长江上游及其支流分布图,图2为甲地河流地貌景观图。

          
(1)从水循环发生的空间范围看,长江及其支流直接参与了____（填水循环类型）,____（填水循环环节）源源不断地向海洋输送大量的____等物质。
(2)河流塑造了多姿多彩的地貌,其中甲属于____地貌（填“流水侵蚀”或“流水堆积”）,其特点是____（双项选择题）。
A.两岸陡峭B.河谷呈“V”形C.地形平坦D.河道蜿蜒曲折

雅砻江流域“风—光—水”一体化电能开发,是我国“十四五”规划清洁能源生产基地建设的重要内容,规划建设23座梯级水电站、80个风电场和25个光伏电场,全部建成后将是世界最大的“风光水互补”清洁能源生产基地。图3为雅砻江流域主要水电站、风电场和光伏电场布局规划示意图。

(3)从流域位置看,光伏电场主要布局在____,风电场主要布局在____,说出两者布局的共同有利条件____。
(4)雅砻江流域“风光水互补”清洁能源生产,主要通过风能、太阳能、水能的季节和昼夜差异性发电来实现,如从冬夏季节看,水电发电高峰在____,光伏发电高峰在____；从昼夜看,光伏发电高峰在____,风电发电高峰在____。简述雅砻江流域“风光水互补”发电的优点____。

9 . 读我国某地地貌景观图，完成下面小题。

1．关于该地地貌特征的描述最准确的是（     ）

A．地形崎岖、岭谷相间	B．千沟万壑、支离破碎
C．起伏和缓、开阔坦荡	D．远看是山、近看是川

2．面对该地出现的主要生态环境问题，下列治理措施较为合理的是（     ）

A．加强饮用水源地的治理	B．加快生活污水垃圾处理
C．大力营造农田防护林带	D．严格落实禁牧休牧制度