1 . 某校探究性学习小组对附近滨海地区进行了深入细致的考察研究，并绘制了“该地区自然环境剖面图”(图Ⅰ)和“自然要素相互联系示意图”(图Ⅱ)。读图，回答下列各题。

          

（1）研究发现滨海地区是四大圈层相互紧密接触的过渡地带，图1中A为__________圈，B为__________圈，C为________圈，D为________圈，E为土壤。
（2）图2中各地理环境要素之间的相互联系，反映了自然地理环境的________性，其中⑥和⑦的交换是通过__________作用进行的。
（3）近几年来，沿海地区抽取的地下水盐分含量越来越高，目前已不能饮用，原因是________，控制措施有_________、__________等。

2 . 阅读图文材料，完成下列要求

自然地理环境各要素相互联系、相互制约，“牵一发而动全身”。下图为我国北方某地生态环境变化过程示意图。

（1）将下列各现象的代码填入图12空白方框中。
①地表径流增加 ②大风天气增多，风力加大 ③降水变率增大
（2）图中引发地理环境变化的“一发”所代表的地理要素是________，，及由此引起的当地土壤的变化是：土层________、肥力________。
（3）为实现可持续发展，该地区应开展植树造林，发挥其________、________的环境作用。

3 . 阅读图文材料，完成下列要求。

位于秘鲁附近海域的钦查群岛主要由3个干旱的花岗岩岛屿组成，岛上寸草不生，唯一居民是海鸟，附近流传有“水肥必有鱼，鱼多鸟便众，鸟众水更肥”的说法。海鸟在群岛上定居了数百万年，留下厚达50米的粪便层，散发的恶臭让人难以接近。在发明化肥之前，19世纪40年代，欧洲人用这里的乌粪做肥料，农作物的产出提高了至少3倍，缓解了因人口激增而出现的粮食危机。下面为钦查群岛位置示意图。

（1）根据图示信息简析钦查群岛气候较为干旱的原因。

（2）根据地理环境各要素间相互影响的整体性原理分析钦查群岛“水肥必有鱼，鱼多鸟便众，鸟众水更肥”的原理。

（3）简析钦查群岛鸟粪积累较厚的原因。

4 . 陆地环境整体性表现在：

A．各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透

B．某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化

C．气候会影响植被，但不会影响土壤

D．黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关

5 . 为北半球陆地自然带分布示意图，读图后回答下列问题：

（1）图中表示同一种陆地自然带的两个字母是              ，其中位于大陆东岸的是                 气候，位于大陆西岸的是                  气候。
（2）D→C→B→A的更替体现了陆地自然带        规律，它的形成基础是                          。
（3）D→E→F的更替体现了陆地自然带                        规律，它的形成基础是                   ，在                       地区表现较明显。
（4）图中各字母表示的自然带中，南半球缺失的两个自然带的字母是         ，缺失的主要原因是                                      。

6 . 在土壤形成过程中最活跃的因素是       （       ）

A．水

B．空气

C．风力

D．生物