1 . 读图“我国某地地貌景观图”,完成下面小题。
1.图中地貌景观,主要分布在我国的( )
A.西北地区 | B.东北地区 | C.华北地区 | D.西南地区 |
A.风力侵蚀 | B.流水侵蚀 | C.风力堆积 | D.海岸堆积 |
A.枝叶繁茂 | B.根系发达 | C.有气生根 | D.常见茎花 |
任务一:明青海湖成因
(1)从地质作用的角度,概述青海湖的形成过程。任务二:析青海湖变化
青海湖主要依赖地表径流和湖面降水补给。在全球变暖背景下,青藏高原气候趋于暖湿。下表为学生搜集到的1998一2021年青海湖面积统计表。
年份 | 1998 | 2001 | 2004 | 2007 | 2010 | 2013 | 2016 | 2019 | 2021 |
面积/102km2 | 43.2 | 42.7 | 41.8 | 42.8 | 43.2 | 43.3 | 44.2 | 45.5 | 46.3 |
任务三:探青海湖影响
近年来,青海湖蓄水量不断增加,流域水质保持稳定,流域80%以上的面积保持着生态系统的原真性。
(3)从自然环境整体性的角度,说明青海湖水量不断增加对该地的重要作用。3 . 下图为全球局部热带雨林分布图。读图,完成下面小题。
1.甲区域热带雨林面积不断减少会导致( )
A.亚马孙河的泥沙含量减少 | B.亚马孙地区水循环更活跃 |
C.亚马孙地区生物多样性减少 | D.亚马孙河流量季节变化减小 |
①暖流②东南信风③寒流④东北信风
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
4 . 毛里求斯岛地处印度洋西南部,易受热带气旋影响。(a)为毛里求斯岛地图,(b)为当地时间2022年2月2日16时海平面气压分布图。读图,完成下面小题。
1.据图推断( )A.该岛此时盛行东南风 | B.强热带气旋气流辐散,该岛空气洁净 |
C.该岛此时没有强降水 | D.可能给该岛带来泥石流、海啸等灾害 |
A.水陆交通便利 | B.河流落差大 | C.河湖数量较少 | D.珊瑚礁广布 |
校园植被调查记录单
2021年11月23日多云微风
整体情况:校园本地树种占70%以上,也有变叶木、女贞、云杉等外地树种。
植物名称 | 变叶木 | 女贞 | 云杉 |
拍摄 照片 | |||
调查 随笔 | 位于办公楼内一层,叶片大,植物高度约40cm,楼内温度为180C。 | 位于办公楼南侧,约1米高的灌木,叶片厚厚的,是校园中为数不多的绿色。 | 位于校园后花园北侧,长在有点坡度的地区,叶片呈针状。 |
查阅 资料 | 高可达2米,不耐寒,喜高温、湿润和阳光充足的环境。 | 可达25米,原产于中国,广泛分布于长江流域。 | 可达45米,耐阴、耐寒、喜欢凉爽湿润的气候和排水良好的土壤。 |
(1)请为变叶木、女贞和云杉找到它们的家乡,分别为图的
(2)该校园本地树种占70%以上,请说出这一现象的原因。
为了丰富调查的植被种类,地理小组成员搜集到了以前在乌拉特后旗、和田旅游时拍摄到的植被景观照片。
(3)乌拉特后旗、和田的典型植被类型分别是
A.从东到西降水增多B.从东到西降水减少
C.从东到西气温升高D.从东到西地形增高
地理小组调查植被时发现,校园内禁喷农药,大多数落叶堆积在树根下,以落叶为肥。还发现小路采用碎石铺设,方便雨水下渗,滋养了土地。
(4)说明材料中提到的措施对校园土壤形成和发育的影响。
1.图中各景观所在地区自然环境的叙述,正确的是( )
A.甲——冬冷夏热,光照充足 | B.乙——雪域高原,冻土广布 |
C.丙——黑土肥沃,水源充足 | D.丁——风力侵蚀,千沟万壑 |
A.水分 | B.地形 | C.海陆位置 | D.热量 |
A.南坡热量条件好于北坡 |
B.地处热带地区,自然森林是针叶林 |
C.积雪厚度②地<④地<①地<③地 |
D.④地比③地易受泥石流的危害 |
(1)据图说出该区域的自然地理特征。
武夷山地区出产高端书画纸,传统手工制作以嫩竹为原料,配以当地天然泉水及秘方,通过72道工序制作而成,是国家级非物质文化遗产。随着工业化发展,传统手工业遭受机械化冲击,面临发展困境。
(2)分析传统手工造纸业面临的困难。
(3)请为传统手工造纸业走出困境献计献策。