1 . 庐山位于江西省北部,垂直地带性规律明显。某学者在庐山南坡选取一些测试样地,进行植被、土壤以及林地郁闭度(指林地内树冠的垂直投影面积与林地面积之比)调查研究,发现铁船峰林下土壤有机质含量最高。下图示意此次调查结果。完成下面小题。
1.为保证此次调查研究的准确性,选取的测试样地中阔叶林面积较针叶林大,其主要影响因素是( )A.树冠大小 | B.地形坡度 | C.根系深浅 | D.土壤类型 |
A.春季 | B.夏季 | C.秋季 | D.冬季 |
A.面积小,风速大 | B.林下枯落物多 | C.降水少,淋溶弱 | D.人类活动较少 |
2 . 武夷山脉植被的垂直地带性分异显著,按照不同海拔区间的代表性植被,划分了多个植被带。表为其中四个海拔区间的代表性植被分布。据此完成下面小题。
海拔区间 | 代表性植被 |
① | 米槠、甜槠、毛锥等常绿林 |
② | 马尾松、毛竹等经济林;水稻、玉米等农作物 |
③ | 白檀、云锦杜鹃等灌木;青茅、野菊花等草本 |
④ | 黄山松、南方铁杉等针叶林 |
A.①②③④ | B.②③①④ | C.②①④③ | D.④②③① |
A.气候限制 | B.物种竞争 | C.自然演替 | D.人类扰动 |
A.春季 | B.夏季 | C.秋季 | D.冬季 |
3 . 我国华北某山坡坡顶海拔约2200m,坡谷海拔约900m,山谷风显著。下图为“某年冬季该山坡不同海拔气象站点山谷风日变化示意图”。完成下面小题。
1.冬季该地谷风出现的主要时段为( )A.日出前至日落前 | B.中午前至日落前 |
C.日落后至日出前 | D.日落后至中午前 |
A.南高北低 | B.北高南低 |
C.东高西低 | D.西高东低 |
A.微地形分布 | B.地转偏向力 |
C.谷岭间温差 | D.自然带类型 |
A.太阳辐射 | B.海陆位置 | C.产业结构 | D.水分状况 |
5 . 著名诗人戴望舒在《秋天的梦》里写到:“迢遥的牧女的羊铃,摇落了轻的树叶。秋天的梦是轻的,那是窈窕的牧女之恋。于是我的梦静静地来了,但却载着沉重的昔日。哦,现在,我有一些寒冷,一些寒冷,和一些忧郁。”据此完成下面小题。
1.诗中“摇落了轻的树叶”发生的区域最有可能是( )A.厦门 | B.北京 | C.海口 | D.三沙 |
A.寒冷的原因主要是因为冬季风的影响 | B.落叶的树种有可能是香蕉树 |
C.摇落了轻的树叶的颜色大多是绿色 | D.此时该地农民可能在收割水稻 |
6 . 读我国干湿地区分布图,完成下面小题。
1.从甲到丙自然景观的变化主要体现了自然地理环境的( )
A.纬度地带性分异规律 | B.地方性分异规律 |
C.垂直分异规律 | D.干湿度地带性分异规律 |
A.温带草原带 | B.温带落叶阔叶林带 |
C.温带荒漠带 | D.亚热带常绿阔叶林带 |
7 . 秦巴山地位于秦岭与大巴山一带,汉水上游,其典型垂直带带幅(即垂直带宽度)的分异很好地体现了中国南北过渡带的过渡性和复杂性。图甲为秦巴山区唐家河、光雾山、神农架三地的典型山地垂直带谱,三地均位于大巴山南坡。图乙为秦巴山区某自然带带幅的经向变化。完成下面小题。
甲 乙
1.推测图乙所示的自然带是( )A.常绿阔叶林带 | B.落叶阔叶林带 |
C.常绿落叶阔叶混交林带 | D.针阔混交林带 |
A.随经度自西向东呈线性减少的趋势 | B.神农架南坡最宽,海拔1000米以下 |
C.唐家河最窄,海拔1500米以上 | D.随基面高度增加呈线性增加的趋势 |
A.坡度差异 | B.局地环流 | C.基面高度 | D.水热条件 |
8 . 下图为世界某区域陆地自然带分布示意图,图中①②③为不同的自然带。据此完成下列小题。
1.图中③自然带是( )
A.温带草原带 | B.温带荒漠带 | C.温带落叶阔叶林带 | D.苔原带 |
A.纬度地带性分异规律 | B.垂直分异规律 |
C.经度地带性分异规律 | D.地方性分异规律 |
9 . 读北半球相邻区域的①、②、③三地大气环流年内控制时长分配示意图。据此完成下面小题。
1.①②③三地对应的自然带的更替,体现了( )
A.纬度地带性分异规律 | B.干湿度地带性分异规律 |
C.垂直地带性分异规律 | D.地方性分异规律 |
A.a | B.b | C.c | D.d |
10 . 穿衣指数是根据自然环境对人体感觉温度起主要影响的天空状况、气温、湿度及风等气象条件,对人们适宜穿着的服装进行分级,以提醒人们根据天气变化适当着装。读我国某日穿衣指数分布图,完成下面小题。
1.由海南背心—广西和湖南短袖—湖北衬衣—河南西服—河北和辽宁大衣—吉林和黑龙江厚羽绒服的变化体现了地理环境的( )
A.干湿度地带性分异规律 | B.垂直分异规律 |
C.纬度地带性分异规律 | D.地方性分异规律 |
A.整体性 | B.联系性 | C.开放性 | D.差异性 |