1 . 左图示意我国第六、第七两次人口普查中的人口年龄构成对比情况，右图示意我国第七次人口普查中各地区人口比重及变化情况（|表示增加，|表示减小）。据此完成下列小题。

1．根据图示信息，推测我国人口迁移的主要驱动力为（     ）

A．养老服务

B．经济因素

C．教育水平

D．生态环境

2．与第六次人口普查相比，我国第七次人口普查的人口年龄结构变化的原因不包括（     ）

A．养老保障制度的完善	B．计划生育的调整
C．医疗卫生条件的提升	D．生态环境的改善

3 . 读图分析回答下列问题。

(1)左图表示发达国家和发展中国家人口的年龄构成，从经济发展水平来比较，A国的年龄构成一般代表的是____国家；其人口增长模式一般属于____型。
(2)右图表示当今世界人口的主要迁移方向图，从经济发展水平来看，甲国人口迁移现象一般代表的是____国家，其人口增长模式一般属于____型。
(3)A类国家老年人所占比重较高，一般会给国家带来哪些问题____，解决该人口问题的对策主要有哪些____。

4 . 人口年龄结构三角图适合刻画国家人口结构的演变路径。下图描述了1966-2020年我国人口年龄结构演变路径。据此完成下面小题。

1．1966-1982年，我国人口年龄结构演变呈现出的显著特征为（     ）

A．多子化、年轻化

B．少子化、红利化

C．红利化、年轻化

D．少子化、老龄化

2．假设自2020年到2100年，我国总生育率（相当于育龄妇女平均的终身可能生育数）逐步提升，人口预期寿命由78岁逐步提升到85岁，那么我国人口年龄结构演变趋势如图中的（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

5 . 读“甲、乙、丙、丁四地的人口统计图（下图）”，据此完成下面小题。

1．甲、乙、丙、丁四地人口自然增长率按从高到低排列正确的是（     ）

A．甲、乙、丙、丁

B．丁、丙、乙、甲

C．甲、丙、乙、丁

D．丁、乙、丙、甲

2．与丁地人口增长模式最相似的国家是（     ）

A．中国

B．日本

C．美国

D．印度

3．甲地的人口增长状况会引起（     ）

A．人口与资源、环境协调发展	B．养老压力加大
C．劳动力不足	D．教育压力加大

6 . 下列人口增长阶段中，表现为低出生率、低死亡率、低自然增长率的是（     ）

A．工业化之前

B．工业化初期

C．工业化中后期

D．后工业化时期

7 . 有关人口发展图文材料，完成下列问题。

材料一：下图为人口发展模式图。

(1)图中四条曲线代表的是出生率、死亡率、自然增长率、人口规模，其中②④曲线分别代表____、____
(2)请用以下词汇描述D时期的特征（高/低/上升/下降/扩大/缩小/稳定）：出生率____、死亡率____、自然增长率____、人口规模____。
(3)目前大部分发达国家现在正处于____（A/B/C/D）时期。

材料二：2013年3月发布的《京津冀发展报告（2013）——承载力测度与政策》指出，从人口、资源、生态环境、基础设施等方面综合研究，北京综合承载力进入危机状态。读数据表，回答下面小题。

规划提出的北京市人口数量
满足经济发展，维持较好的环境和生活质量的人口数量	2300万人
充分利用北京的各种资源、最多可容纳的人口数量	3000万人

(4)从表中可知北京市资源环境承载力是____万人，人口合理容量是____万人。
(5)北京所在的华北地区是我国水资源短缺、矿产富饶的地区。近年来，北京设定了“天花板”，北京设定人口“天花板”的最主要限制性资源是（     ）

A．水资源

B．矿产资源

C．土地资源

D．生物资源

(6)提高北京资源环境承载力可采取的措施有（     ）
①提高资源利用率②提高生活消费水平③解决北京水资源、生态、交通等问题④向其他地区移民

A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

(7)北京传统民居四合院以正房为尊，两厢为次之，倒座为宾，杂屋为附，体现了（     ）

A．君主为中心的思想	B．御外凝内的集体精神
C．肥水不流外人田的思想	D．长幼有序的家庭文化

(8)以四合院为代表的地域文化区为（     ）

A．江南水乡文化区	B．华北平原文化区
C．东北黑土文化区	D．黄土高原文化区

9 . 读人口增长模式及其转变示意图，完成各小题。

1．Ⅰ时期（     ）

A．人口急剧膨胀

B．人口老龄化

C．人口增长停滞

D．人口平均寿命较短

2．Ⅱ时期人口增长特点表现为（     ）

A．出生率高，死亡率高，自然增长率低

B．出生率高，死亡率低，自然增长率高

C．出生率低，死亡率低，自然增长率高

D．出生率低，死亡率低，自然增长率低

3．影响Ⅲ时期人口死亡率的主要因素是（     ）

A．自然资源

B．自然环境

C．文化教育

D．医疗水平