1 . 阅读图文材料，完成下列要求。

材料一：蓝藻在水体中存在上浮、下沉的垂直迁移活动，其垂直迁移受外界风速和内在的蓝藻体内碳水化合物浓度共同影响：风速较小时，蓝藻更易上浮；蓝藻通过光合作用合成碳水化合物，碳水化合物的密度较大，导致蓝藻整体下沉，而蓝藻体内的酶能参与碳水化合物的消耗，水温越高，酶的活性越强，其效果远超光合作用增强而多合成的碳水化合物。

材料二：水华是水体富营养化的一种特征，主要是由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入淡水水体后，蓝藻等藻类大量繁殖形成的。蓝藻水华频繁爆发是太湖（如图）面临的主要环境问题之一，多集中在每年春末到秋季。2023年5月，某次来自内陆的冷性反气旋过境，太湖蓝藻迅速下沉，降低了蓝藻危害。

(1)简述太湖蓝藻水华频繁爆发的主要原因。
(2)气候变暖导致太湖蓝藻危害加重，试对此做出合理解释。
(3)分析2023年5月该次冷性反气旋过境促使蓝藻下沉的原因

2 . 某学校地理野外考察小组对图a中的M地进行实地考察，通过查阅相关资料，发现近30年来M地生态环境明显改善。图a示意我国某区域的水系分布，图b为Ｍ地的等高线地形图。据此完成下面小题。

1．调取Ｍ地的等高线地形图（图b），能够（     ）
①了解居民点的分布②帮助选择考察线路③分析水系特征④了解植被的分布

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

2．考察小组拍摄大量Ｍ地古民居照片，与其建筑风格最接近的是（     ）

A．吊脚楼

B．窑洞

C．四合院

D．徽派古村落

3．要得出“M地生态环境明显改善”这一结论，考察小组主要查阅的相关资料主要有（     ）
①植被覆盖率及其变化②土地利用结构及其变化③人口数量变化及分布④旅游资源开发类型及分布

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3 . 读人类社会与自然环境的相关模式图，完成下面小题。

1．图中表示人类社会的是（     ）

A．内圆

B．外圆

C．箭头①

D．箭头②

2．下列人类活动能用图中箭头②表示的是（     ）

A．废弃物

B．生存空间

C．物质和能量

D．消费活动

4 . “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句古训告诫我们，在环境问题上要正确处理什么关系(　　)

A．资源的有限性与人类需求的无限性	B．局部利益与整体利益
C．个人行为和大众利益	D．短期经济利益与长远环境效益

5 . 人类与环境的关系为（       ）

A．互相影响，互相制约	B．环境决定人类活动
C．人类活动决定环境的发展和变化	D．环境的发展具有自我的规律，人类应服从环境

6 . 阅读“PPE怪圈”的有关材料，结合下图，完成下列问题。

“PPE怪圈”(贫困—人口—环境”怪圈)是指贫困(poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系，更确切地说，是指“贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性，常被用作解释贫困地区机制的一种理论模式。
(1)从①④线索入手，简述“PPE怪圈”的基本成因。
(2)从③⑤线索入手，简述贫困与环境的互动关系。
(3)试分析如何走出“PPE怪圈”。