1 . 阅读图文材料,完成下列问题。
(1)左图中在成因上关联度较高的地形区是____ 。(填数字)
(2)下列为某学习小组收集到的图甲地貌相关示意图(图a、图b、图c),据此描述该地貌的景观特点。
(3)比较右图中乙、丙地貌的差异。
(4)指出黄土高原植被覆盖率的提高对黄河三角洲增长速度的影响并分析原因。
材料一:左图为中国地形图,右图为我国四地地貌景观图。
材料二:“绿水青山就是金山银山”,近年来,由于重视了生态环境的建设和保护,黄土高原植被覆盖率明显提高。
(1)左图中在成因上关联度较高的地形区是
(2)下列为某学习小组收集到的图甲地貌相关示意图(图a、图b、图c),据此描述该地貌的景观特点。
(3)比较右图中乙、丙地貌的差异。
成因 | 对应左图地形区 | |
乙地貌 | 风力堆积 | b |
丙地貌 | a | ② |
(4)指出黄土高原植被覆盖率的提高对黄河三角洲增长速度的影响并分析原因。
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2 . 阅读图文材料,完成下列要求。
表为不同时期黄土高原的治理模式及主要措施
(1)指出20世纪70年代末至90年代末,黄土高原“修建梯田”的主要目的。
(2)比较建坝淤地和植树种草在水土流失治理过程中所发挥作用的差异。
(3)结合材料,总结我国在黄土高原综合治理方面所取得的成功经验。
黄土高原地区历史上水土流失严重、生态问题突出,致使农业生产广种薄收、单产较低。近50年来,我国对该区域进行了大规模的综合治理,并取得举世瞩目的成就建淤地坝(图),即在沟道内筑坝、拦泥淤地,就是其中一项重要举措。但在不同阶段,黄土高原的治理模式和主要措施存在较大差异(表)。
表为不同时期黄土高原的治理模式及主要措施
20世纪70年代末至90年代末 | 2000年至2010年 | 2010年至今 | |
治理模式 | 小流域综合治理 | 退耕还林还草 | 退耕还林还草治沟造地 |
主要措施 | 梯田、淤地坝、植树造林、植被自然修复 | 植树种草、植被自然修复、骨干坝 | 取土填沟、植被自然修复、骨干坝 |
(1)指出20世纪70年代末至90年代末,黄土高原“修建梯田”的主要目的。
(2)比较建坝淤地和植树种草在水土流失治理过程中所发挥作用的差异。
(3)结合材料,总结我国在黄土高原综合治理方面所取得的成功经验。
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2022-05-18更新
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422次组卷
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3卷引用:2022届湖南省衡阳市高考三模地理试题
2022届湖南省衡阳市高考三模地理试题(已下线)第三部分 第02章 课时64 生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例第32讲 生态脆弱区的综合治理(练习)-2024年高考地理一轮复习讲练测(新教材新高考)
名校
3 . 农田覆盖技术是适合我国国情的一条农业增产增收之路,是我国发展节水农业,促进水资源持续利用和农业持续发展的一项根本性措施。下图为我国黄土高原某丘陵沟壑区山地枣林不同覆盖技术比较示意图。据此完成下列各题。
1.黄土高原地区枣林实施覆盖技术可以( )A.延长生长期,提高土壤温度 | B.改善土壤结构,增强土壤肥力 |
C.促进地表水分下渗,保持土壤墒情 | D.节约灌溉用水,减轻水土流失 |
A.抗风抗旱,地区适应性强 | B.成本低廉,经济效益较高 |
C.病虫害少,增产效果显著 | D.抑制杂草,减轻杂草危害 |
A.改变枣林内外裸地间风速风向 | B.减少枣林根系虫害和细菌滋生繁殖 |
C.降低枣林叶面光合作用效率 | D.阻碍枣林地对太阳辐射热量的吸收 |
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2017-08-27更新
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651次组卷
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13卷引用:湖南省常德市石门县第六中学2019-2020学年高二下学期期末地理试题
湖南省常德市石门县第六中学2019-2020学年高二下学期期末地理试题湖南省常德市石门县第六中学2019-2020学年高二上学期期末地理试题河南省扶沟二中2017届高中毕业班第一次模拟考试文综地理试卷山西省山西大学附属中学2017届高三5月(总第十五次)模块诊断文综地理试题河南省郑州外国语学校2018届高三上学期第六次调研考试地理试题2018年高考地理复习课堂练习:31 中国区域差异安徽省滁州市定远县西片三校2017-2018学年高一4月月考地理试题【全国百强校】河北省武邑中学2019届高三12月月考地理试题2019年高考地理一轮复习习题 区域地理第2章第2讲中国地理分区福建省闽侯第六中学2018届高三上学期期中考试地理试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2020-2021学年高三12月月考地理试题广东省广州市华南师范大学附属中学2021-2022学年高三上学期1月模拟考试地理试题云南省昆明市第八中学2022-2023学年高二上学期9月月考地理试题