1 . 读三种地貌图,回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/31/2991404745809920/3042478337236992/STEM/58950bd3de2c4ea38cefa6eb2ea4006e.png?resizew=178)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/31/2991404745809920/3042478337236992/STEM/1f6f9e6aac1b4cd39bbf266f25915363.png?resizew=186)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/31/2991404745809920/3042478337236992/STEM/dc3bf6b6efca420ebf930da941acfe68.png?resizew=140)
(1)上左图地貌为________ 地貌,它是由______ 作用形成的。
(2)上中图中地貌名称是______ ,它是由______ 作用形成的,主要分布在_______ 地区。
在我国主要分布于______ 地区。
(3)上右图地貌在我国分布最广泛的地区是______ 高原,简析该地区地表千沟万壑、支离破碎的自然原因①______ ②______ ③______ ;人为原因是______ 。
(4)上右图中因土质疏松,在外力作用下而形成的地貌,其土质疏松的自然原因是①______ ②______ 。
(5)上右图区域的土按颗粒大小可分为三个带,即西北部的______ 带、中间的典型黄土带和东南部的______ 带。
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(1)上左图地貌为
(2)上中图中地貌名称是
在我国主要分布于
(3)上右图地貌在我国分布最广泛的地区是
(4)上右图中因土质疏松,在外力作用下而形成的地貌,其土质疏松的自然原因是①
(5)上右图区域的土按颗粒大小可分为三个带,即西北部的
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名校
2 . 下列关于黄土高原说法正确的是( )
A.巨厚的黄土层是流水堆积而成 | B.千沟万壑的地貌主要是由风力侵蚀造成 |
C.土壤贫瘠,地下水广泛发育 | D.水土流失严重 |
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2021-11-09更新
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38次组卷
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3卷引用:广西玉林市中山学校2021-2022学年高一上学期10月月考地理试题
名校
3 . 我国的黄土高原海拔1000~2000米。来自沙漠地区的细小粉尘沉积在高原上形成100多来厚的黄土层,黄土高原也因此得名。读“黄土高原景观圈”,完成下面小题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/14/2613902149001216/2614776978710528/STEM/6ea5accd808d42a4bfecbcfbd477ff35.png?resizew=308)
1.黄土高原的主要成因是( )
A.地壳抬升 | B.风力沉积 |
C.地壳下沉 | D.流水侵蚀 |
A.地壳张裂 | B.流水沉积 |
C.流水侵蚀 | D.风力侵蚀 |
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2020-12-15更新
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157次组卷
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8卷引用:广西钦州市第四中学2022-2023学年高一上学期11月月考地理试题
4 . 我国黄土高原土质疏松,植被稀少,夏季暴雨集中,水土流失严重,地表沟壑纵横。这些自然景观特征体现了( )
A.自然地理环境的整体性 | B.自然地理环境的差异性 |
C.南方环境的独特性 | D.自然景观的复杂性 |
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2019-07-10更新
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115次组卷
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2卷引用:广西钦州市第四中学2018-2019学年高一4月月考地理试题
5 . 该图为我国江南丘陵某地土地利用结构图,完成下列问题。
下表是该地区与黄土高原某地综合比较
下表是该地区与黄土高原某地综合比较
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名校
6 . 读图和材料,结合所学知识,回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/4/2175249884585984/2176133512462337/STEM/48c38a2c3f8e4abb96297cf1dcb89b0d.png?resizew=349)
(1)描述图示期间该区域陆地变化特点,并指出其泥沙主要来源区。
(2)运用自然地理环境整体性原理说明泥沙来源区地表景观的演化过程。
材料:地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体,一个区域地表形态的变化往往受另一个区域物质运动的影响。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/4/4/2175249884585984/2176133512462337/STEM/48c38a2c3f8e4abb96297cf1dcb89b0d.png?resizew=349)
(1)描述图示期间该区域陆地变化特点,并指出其泥沙主要来源区。
(2)运用自然地理环境整体性原理说明泥沙来源区地表景观的演化过程。
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真题
名校
7 . 云南某地梯田规模巨大,级数最多的达5000级,现已成为中外闻名的观光景点。当初修建梯田的主要目的是( )
A.保持水土 | B.发展旅游 | C.利于浇灌 | D.便于运输 |
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2019-01-30更新
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1060次组卷
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13卷引用:广西梧州市第二中学2018年春季学期5月份考试高一年级地理试卷
广西梧州市第二中学2018年春季学期5月份考试高一年级地理试卷湖南省茶陵县三中2017-2018学年高一下学期第二次月考地理试题2009高考真题汇编17-中国地理2014-2015学年安徽省淮南市第二中学高一下期中考试地理试卷2014-2015学年吉林省汪清县第六中学高一下期末考试地理试卷山东省聊城市临清市2023-2024学年高二下学期3月考试地理试题2009年普通高等学校招生全国统一考试广东卷地理试题(已下线)2010-2011学年天津市咸水沽第一中学高二下学期期中考试地理试卷2014-2015学年陕西省汉中市一厂学校高二上期末考试地理试卷2016年鲁教版高中地理创优必修3 3.1 区域水土流失及其治理练习卷北京市昌平临川育人学校2017-2018学年高二下学期期中考试地理试题山东省济宁市泗水县2010-2011学年高二上学期期末地理试题浙江省杭州市西湖高级中学2021-2022学年高二下学期期中地理试题
真题
名校
8 . 某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是
A.黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程 |
B.石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程 |
C.石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程 |
D.黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程 |
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2019-01-30更新
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1597次组卷
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14卷引用:广西梧州市高级中学2018年春季学期5月份考试高一年级地理试卷
广西梧州市高级中学2018年春季学期5月份考试高一年级地理试卷广东省惠州市博罗县博罗中学2017-2018年度高一下学期4月月考地理试题(已下线)2010-2011学年广东省东山中学高一下学期期末考试地理卷2013-2014学年广东省从化市第二中学高一下期中考试地理试卷2017届人教版 区域生态环境建设 单元测试地理卷(2)高中地理人教版必修1 第5章第1节 自然地理环境的整体性 练习西藏自治区拉萨中学2017-2018学年高二上学期第二次月考文综地理试题海南省文昌中学2016-2017学年高一下学期期中地理(理)试题广东省仲元中学2016-2017学年高一下学期期中地理(文)试题2011年广东省高考真题地理卷2016届(新课标)高中地理5年高考真题备考第五章练习卷(已下线)【走进新高考】(人教版必修一)5.1自然地理环境的整体性 同步练习02宁夏海原县第一中学2020-2021学年高三上学期期末地理试题(已下线)考点44 荒漠化-备战2022年高考地理一轮复习考点帮
9 . 陕西冉家沟流域(约35°N)丘陵广布,黄土深厚。由于毁林开荒,该流域土壤侵蚀严重。为了改善生态环境,该流域实施退耕还林工程,主要种植豆科落叶乔木刺槐。下表示意冉家沟流域不同种植方式的表层土壤状况。据此完成下列问题。
孔隙度/% | 含水量/% | ![]() | ![]() | |
封山育林 | 48.5 | 14.5 | 15.2 | 1.17 |
乔灌结合 | 42.6 | 13.8 | 13.8 | 0.95 |
林草结合 | 42.5 | 14.1 | 15.2 | 1.12 |
乔木纯林 | 39.4 | 13.4 | 12.8 | 0.94 |
撂荒地 | 39.1 | 12.2 | 12.3 | 0.87 |
注:孔隙度是指土壤孔隙容积占土体容积的百分比。水与空气共存并充满于土壤孔隙中。
1.减轻土壤侵蚀最明显的种植方式是( )A.封山育林 | B.乔灌结合 | C.林草结合 | D.乔木纯林 |
A.增加土壤矿物质 | B.提高土壤坚实度 | C.增强抗旱涝能力 | D.减少地下径流量 |
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2019-01-10更新
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205次组卷
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8卷引用:广西南宁市宾阳中学2021-2022学年高一下学期5月月考地理试题
10 . 黄土高原人地矛盾尖锐,关键问题在于( )
A.植被破坏 | B.人口过度增长 | C.贫困 | D.环境恶化 |
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