(1)A自然区的名称是:
(2)通过三大自然区划分的界线可知
(3)C区既是我国三大自然区的组成部分,又可进一步以
(4)黄土高原位于图中
2 . 风景秀丽、经济发达的美国加利福尼亚州,几乎每年都会发生严重的森林火灾。森林火灾发生频率与当地降水的季节变化相关,而且监测显示过火林地水土流失加剧。下图为美国加利福尼亚州部分地区2013~2015年森林火灾分布图。完成下面小题。
1.一年中,加利福尼亚州森林火灾最易发的时间段是( )
A.10~12月 | B.1~3月 | C.4~6月 | D.7~9月 |
A.冬季比夏季严重 | B.内陆比沿海严重 |
C.南部比北部严重 | D.东坡比西坡严重 |
材料一某流域开发利用示意图和甲地气候资料图。
材料二丙地某中学地理研究性学习小组进行了“农村地区秸秆利用调查研究”活动。通过查找资料、实地考察得出该地秸秆利用方式结构示意图(如下图)。
(1)分析材料一中河流下游区域发展农业生产应注意的问题。
(2)上游地区水土流失对下游产生的影响是什么?简述上游地区的水土保持措施。
(3)假如你是该中学地理小组成员,结合材料二从发展生态农业的角度,评价该地区的秸秆利用是否合理,并阐述理由。
2000年以来,世界上输沙量最多、含沙量最大的河流——黄河,泥沙含量悦减,悄然出现变清态势。黄河潼关水文站实测数据显示,2000年至2015年,年均入黄泥沙量仅为2.64亿吨,较天然来沙均值15.92亿吨减少83.6%。虽然同期黄河径流量较天然时期年均值减少46%,但黄河含沙量却也大幅下降71%。
推测近年来黄河下游“变清”的主要原因,并分析黄河下游“变清”对河床的影响。
黄河是世界上含沙量最大的河流之一。近年来,黄河的年均输沙量发生了明显变化。某地理兴趣小组通过查阅资料、设计实验对该问题进行探究。
活动一 认识黄河之“浊”与“清”下面为该小组查阅的黄河流域示意图和各水文站不同时段年均输沙量统计图。
(1)据图分析,黄河的泥沙主要来源于
活动二 探究黄河流域水土流失的影响因素
(2)下图为该小组设计的实验装置示意图。甲、乙装置初始实验条件相同,且均为平放。分别对装置进行以下不同的操作,请你对比a、b容器内水的浑浊程度:
①增加甲装置注水箱水量,则容器
②将草皮铺设到甲装置泥土上,则容器
③稍微增加甲装置坡度,则容器
④压实甲装置的泥土,则容器
活动三 探究黄河下游年均输沙量变化的原因
(3)请根据实验结果推测1999年以来黄河下游年均输沙量变化的主要原因。
活动四 探究黄河下游年均输沙量变化的利与弊
(4)从利或弊中任选一个角度,简述1999年以来黄河年均输沙量变化可能对下游产生的影响。
6 . 下图为我国三处著名的景观,完成下面小题。
1.图a是青藏铁路两旁一种特制的铁棒,埋深5米,形似“林带”,其主作用是( )
A.避雷电 | B.阻止珍稀野生动物闯入 |
C.防翻车 | D.冷却路基,防止冻土融化 |
A.防风固沙,工程成本高,费工大但对于保护交通干线非常有效 |
B.沙区群众把沙障统称为“风墙”,能增加地面粗糙,减小风力 |
C.可以截留水分,提高沙层含水量,有利于固沙植物的存活。 |
D.施工时,先在沙丘上划好施工方格网线,要使沙障与当地的主风向平行 |
A.风化 | B.侵蚀 | C.堆积 | D.搬运 |
7 . 据报载,我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”,即在亚热带湿润的岩溶地区,土壤遭受严重侵蚀,基岩裸露,地表出现出类似荒漠化景观的土地退化现象。据此完成下面小题。
1.“红色荒漠”形成的自然原因主要是( )A.风化作用 | B.风蚀作用 | C.水蚀作用 | D.沉积作用 |
A.滥伐森林 | B.过度放牧 |
C.水资源的不合理利用 | D.环境污染 |
A.大力开荒种田,保持植物覆盖率 | B.农业生产加强综合开发 |
C.发展以畜牧业为主的农业生产 | D.彻底退耕还林 |
8 . 我国《水土保持法》规定,“禁止在二十五度以上陡坡地开垦种植农作物”。下图为黄土高原某地陡坡耕地景观图。完成下面小题。
1.黄土高原陡坡耕地会( )
①改变地貌类型②影响降水量③破坏自然植被④松动地表土体
A.②④ | B.①③ | C.③④ | D.①② |
①地形坡度大②植被稀疏③降水量大④全年风大⑤土质疏松⑥冻融作用强
A.①②⑤ | B.①④⑥ | C.②③⑥ | D.③④⑤ |
A.深居内陆,且位于阶梯交界处,水旱灾害频繁 |
B.水土流失严重,但地质地震灾害较少 |
C.植被稀疏,土壤矿物质十分贫乏 |
D.各种自然要素相互交错,自然环境条件不够稳定 |
10 . 读“我国某地农业建设模式示意图”,据此完成下面小题。
1.该模式最有可能位于( )
A.华北平原 | B.南方低山丘陵区 | C.内蒙古草原 | D.黄土高原 |
A.水土流失 | B.土壤盐渍化 | C.森林减少 | D.荒漠化 |