1 . 读南水北调线路示意图,探究南水北调东、中、西三条线路各自的优缺点。
东线方案 | 中线方案 | 西线方案 | |
优点 | 有 | 可 | 青藏高原地势高于西北、华北,可 |
缺点 | 黄河以南地区地势北高南低,需 | 需挖掘渠道,工程量很大;占用农田多,迁移人口 | 长江上游水量有限,只能为黄河中上游的西北地区和华北部分地区供水;渠道穿越高山,工程艰巨 |
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2 . 下图为我国南水北调东线工程输水线路纵剖面示意图。读图完成下面小题。
1.南水北调的最主要目的
2.与图中输水线路的ab段相比,bc段具有的特征是
1.南水北调的最主要目的
A.减轻南方河流的洪涝灾害 | B.缓解北方地区水资源不足 |
C.治理华北地区盐碱化 | D.充分利用水能资源 |
A.可自流引水 | B.水位落差大 |
C.河流结冰期短 | D.需要逐级提水 |
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3 . 读“资源跨区域调配路线图”,回答下面小题。
1.图中①~⑤跨区域调配的资源分别为( )
2.图中①⑤资源调出区面临的主要环境问题分别是( )
3.上述跨区域的资源调配( )
1.图中①~⑤跨区域调配的资源分别为( )
A.能源资源、水资源、矿产资源、土地资源、生物资源 |
B.矿产资源、水资源、水资源、能源资源、生物资源 |
C.能源资源、水资源、矿产资源、能源资源、能源资源 |
D.矿产资源、水资源、水资源、能源资源、能源资源 |
A.荒漠化、水土流失 | B.空气污染、水土流失 |
C.地面塌陷、土壤盐碱化 | D.土壤盐碱化、空气污染 |
A.改善了调出区资源浪费状况 | B.增强了调出区的资源保护意识 |
C.有利于调出区和调入区生态、社会和经济的可持续发展 | D.跨区域的资源前提是市场需求 |
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2017-11-10更新
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229次组卷
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4卷引用:天津市静海县第一中学2017-2018学年高二10月学生学业能力调研地理(文)试题
天津市静海县第一中学2017-2018学年高二10月学生学业能力调研地理(文)试题黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2019-2020学年高二10月月考地理试题(已下线)考点18 中国区域联系-备战2021年浙江新高考地理一轮复习考点帮(已下线)5.1资源的跨区域调配——以我国西气东输为例-2020-2021学年高二地理 课时同步练(人教版必修3)