1 . 临沂某中学的学生对气温进行研究性学习，收集了大量资料，尝试利用所学知识分析和解决问题。结合材料，完成下列问题。

研究问题：气温的变化与分布

探究过程：

该校自动气象站对气温能够进行实时观测，并每逢整点记录一次（如下表）。

时间（时）	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度（℃）	18	17	17	15	16	16	18	20	22	24	26	27
时间（时）	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
温度（℃）	29	30	29	29	28	27	26	26	25	25	20	19

(1)小明收集了当天该地24小时气温数据(如表)，尝试绘制气温日变化曲线，但只完成了一部分，请根据表格中信息，完成绘图________。并且计算该天气温日较差_________。
        
(2)根据每天的平均气温数值，可以计算出每月的平均气温，上中图为小军同学绘制的该地各月气温变化曲线，据此描述该地气温年变化特点________。
(3)上右图是小华绘制的某地等温线图，右图上标注的温度数据有一个地方不正确，请你找出不正确的数据是_____，在改正之后的右图中，甲、乙、丙三地为低温中心的是____。

小强展示了一张世界平均气温分布图，结合图，回答下面小题。

   
(4)世界平均气温分布特点是___，南半球20℃等温线大致穿过___洲、___洲和南美洲。
(5)上图中ABC三地比较，气温年变化最小的地区是___地，判断依据是____。

拓展延伸：

电影《小黄人大眼萌》中，有这样一个场景：小黄人在逃亡过程中，先是被北极熊追杀，紧接着又遭到棕熊恐吓。根据下图并结合所学知识，完成下面小题。

   
(6)若上述场景出现在现实世界中，则小黄人的逃亡方向是（     ）

A．从北到南

B．从东向西

C．从内陆向沿海

D．从高原到山地

(7)其逃亡过程中，影响沿途气温变化的主要因素是（     ）

A．海陆位置

B．纬度位置

C．海拔高度

D．人类活动