1 . 当黑龙江还是冰天雪地的时候，海南岛已经开始春耕，这是由于我国

A．地势西高东低	B．海陆位置不同
C．东西跨经度大	D．南北跨纬度大

2 . 2012年杭州自2月以来，出现持续1个多月的低温阴雨。2012年3月7日晚上22点30分左右，杭州九溪附近发生黄土土体塌方，滑坡土方占据了之江路2/3路面。

根据材料回答下列各题。
1．诱发这次滑坡的主要原因是（     ）

A．黄土质地疏松	B．山体因修筑公路被劈，基部失去支撑
C．长期的连绵降水	D．之江路交通繁忙，车流量大引发震动

2．“2012年杭州自2月以来，出现持续1个多月的低温阴雨天气”，说明与正常年份相比（     ）

A．副高位置偏东偏南	B．暖湿气流偏强
C．冷干气流偏强	D．雨带位置偏南

3 . 阅读材料，完成下列问题。

长江与鄱阳湖之间存在径流相互补给的季节变化。下图1为西太平洋副热带高压脊季节变化示意图，图2为长江与鄱阳湖相互补给频率的年内分布图(频率越高一般表示径流量补给越大)。

   
（1）鄱阳湖补给长江频率较高的时期，副热带高压脊位于       (填甲或乙)位置，分析形成这种径流补给的原因。
（2）华北春旱严重的年份，往往副热带高压脊停留在        (填甲或乙)位置的时间较长。长江中下游地区出现伏旱时，长江补给鄱阳湖频率较        (填高或低)，试从减灾角度提出农业抗旱措施。

4 . 能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射（PAR）。左图为1961～2007年我国年平均PAR强度的空间分布图；右图为大气受热过程示意图。

读图，回答下列小题。

1．与光合有效辐射相对应的是右图中的

A．①	B．②
C．③	D．④

2．下列叙述正确的是

A．我国PAR的分布与气温分布一致

B．青藏高原PAR数值高的是因为右图中的④大③小

C．影响四川盆地与内蒙古高原PAR值差异的主要因素是纬度

D．影响塔里木盆地与华北平原PAR值差异的主要因素是地形

5 . 气象学上，若连续5天的日平均气温一年中的第一次(北半球)均≥10℃，则以第一天作为春季的开始日。读“我国30°N附近各地入春时间分布示意图”。

完成下面下列小题。

1．①地与②地入春时间分别可能是

A．①为5月15日，②为2月20日

B．①为3月18日，②为2月25日

C．①为3月18日，②为3月20日

D．①为2月20日，②为5月15日

2．造成③、④两地入春时间差异的原因是

A．③地太阳高度较大，获得太阳辐射多	B．③地大陆性较强，春季气温回升较快
C．④地受海洋调节作用强，春季来得早	D．④地受冬季风影响较大，春季来得晚

6 . 读“华北地区冬小麦开花日期示意图”，完成下面小题。

1．2000年与1980年相比，华北地区冬小麦开花日期的变化特点是

A．普遍推迟5天左右	B．普遍提前5天左右
C．普遍推迟10天左右	D．普遍提前10天左右

2．甲地等值线呈闭合状的原因可能是

A．甲地为平原，地形平坦	B．甲地为山地，气温低
C．甲地为城市，城市热岛效应强	D．甲地为谷地，气温高

7 . 2018年年底，一张“中国防寒抗冻分布图”（下图）风靡网络。该图的制作充分考虑体感温度和集中供暖情况。体感温度是指人体所感受到的体温指数转换成同等温度,主要受气温、风速、相对湿度和太阳辐射的综合影响。

读图回答下列小题。

1．既可导致体感温度偏高,又可导致体感温度偏低的因素是

A．气温	B．风速
C．相对湿度	D．太阳辐射

2．“海派湿冷”力压“川派湿冷”和“楚派湿冷”,成为全国最抗冻地区的原因是
①阴天更多②气温更低 ③湿度更高④风速更大

A．①②③	B．②③④
C．①②④	D．③④

8 . 日照率是指一定时段内，实际日照总时数占可照总时数的百分率，下图为我国四地多年平均日照率月份变化统计图。

读图完成下面小题。

1．下列说法正确的是

A．四地日照率冬季差异最小	B．哈密日照率高主要原因是纬度高
C．北京日照率全年变化最小	D．上海受“副高”影响时日照率高

2．M地最可能是

A．重庆

B．哈尔滨

C．呼和浩特

D．拉萨

9 . 雾凇，俗称树挂，是低温条件下空气中的水汽直接凝华或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物。下图为2018年11月12日，伴随着贵州的初雪，在雷公山拍到的整片雾凇景观。

据此完成下列各题。

1．最有利于雾凇形成的条件是

A．大量持续降水	B．最低气温大于0℃
C．持续暴雪天气	D．天晴、低温、静风

2．观赏雾凇的最佳时间可能是

A．日出前后

B．傍晚前后

C．正午前后

D．全天均可

3．雾凇对环境的有利影响有
①净化空气 ②改良土壤 ③减弱噪声 ④防风固沙

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

10 . 贵州省铜仁市思南中学近年来引进来自全国15个省份的优秀教师，不同地域的教师交流，让人感受多样的地域文化特色。四位教师在谈论自己家乡地域特征时说：

甲：我的家乡四季如春；

乙：我们那个屯在一望无垠的春小麦田中央；

丙：战国时期的一项水利工程让我家乡成为“天府之国”；

丁：我是在窑洞里长大的；

据此回答下面小题。
1．来自北方的老师，首先受到思南“海椒”的冲击，黔人喜辣的主要自然原因是（）
①降水少     ②年日照时数少     ③高原山地地形     ④气温高

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

2．以上四位老师家乡纬度由北向南排列的顺序是（       ）

A．甲乙丙丁

B．乙甲丁丙

C．丁丙乙甲

D．乙丁丙甲