1 . 假如你是明光中学的高一学生李明，近期你所在的班级的正在组织课前发表活动，计划下次由你进行发表。请你结合自身经历，向同学们介绍一次你的参观学习经历。请你以「見学体験」为题写一篇发言稿。

2 . 假如你是李明，是明光中学1年级学生，新学期在班级用日语做自我介绍。今年14岁，从去年9月开始学习日语，喜欢学习日语，爱好是看日本动漫。上个星期日和朋友美月看了日本动漫「君の名は」，然后一起去吃了「寿司」。「寿司」又便宜又好吃。

3 . みなさんは，茶碗を持ってご飯を食べますか。茶碗を置いてご飯を食べますか。わたしは先週，美月さんのうちに　51　（行く）て、ご飯を　52　（食べる）。その時，わたしは小さな　53　（発見）をしました。美月さんの家族はみんな茶碗を持って，ご飯を食べました。わたしの家族は　54　（違う）。いつも茶碗を置いて，ご飯を食べます。

箸の置き方　55　違いました。うちでは箸を皿や茶碗の右側に置きます。置き方は　56　（たて）です。でも，美月さんのうちでは皿や茶碗の前に置きます。置き方は　57　（横）です。

わたしたちは毎日ご飯を食べます。でも，食べ方や　58　（しょっき）の使い方はいろいろあります。その日，わたしは美月さんのうちでご飯を食べて、　59　（いろいろ）こと　60　分かりました。

4 . 今日はすごくいい天気でした。川の近くを散歩しました。この町で数十年住みましたが、ここをあまり散歩しませんでした。私は何も言わなくて、静かに川を見ました。少し歩いたら、暑くて喉が渇きました①。飲み物の自動販売機を探しに行きました。日本は自動販売機が多いです。すぐ見つかると思いました（ア）、川の近くでは、全然見つかりませんでした。10分ぐらい歩いて、やっと②自動販売機を見つけました。コーラやジュースなどがありました。そして、飲み物を買ったとき、自動販売機に「自販機」と書いてあるのを見ました。いつも「自動販売機」は長くて言いにくい③と思っていました。短い言い方を知ることができて、よかったです。今度から自販機と言いたいです。

5 . 今日は朝9時に彼氏のヒロさんと駅で待ち合わせをしました。駅の前にコンビニがあるから、そこで9時に会うと約束しました。私は8時55分ごろにコンビニに着いて、ヒロさんを待ちましたが、9時になっても、9時15分になっても、ヒロさんは来ませんでした。私は、「ヒロさんが事故にあった①か」と心配して、状況を聞きたかったです。ヒロさんに「今、駅にいるよ。大丈夫?」とメッセージ②を送る時、ヒロさんから「ごめん!今起きた!」とメッセージが来ました。私は、近くの公園を散歩して、喫茶店③でコーヒーを飲んで待ちました。10時にヒロさんに会いました。私は「遲刻しないでほしい」と言いましたが、ヒロさんが無事に来て、安心しました。私たちは遊園地④入遊びに行きました。

6 . 今日は疲れました。晚ごはんを作る元気がありませんでした。だから、学校から帰るときに、コンビニでカップラ-メン①を買いました。今日の晩ご飯はカップラ-メンにしましょう。カップラ-メンは、あまり体に良くないとよく言われています②が、作るのが楽ですから、料理を作りたくない日に、私はよく家で食べます。

カップラ-メンの作り方はとても簡単です。カップラ-メンとお湯だけで、だれでも上手に作ることができます。(ア)、お湯を沸かします。お湯が沸いたら、次にラ-メンのふた③を開けて、お湯を入れます。そして、ふたをして、3分待ったら、それを食べることができます。お腹が空いている時は、3分でも長いですが、3分待ったら、おいしくなりますよ。いただきます!