1 . お忙しい＿＿＿、たいへん申し訳ありませんが、、、

A．とおりに

B．ために

C．ところ

D．まま

2 . たいへん疲れた時、大好きなドラマ＿＿＿見たくなくなります。

A．だけ

B．ぐらい

C．まで

D．から

3 . 例文の「れる、られる」と使い方が同じ文を選んでください。
例文：2人はとても仲がよかったので、祖父を失った祖母の悲しみが思われます。

A．柳の木を見ると、田舎での生活を思い出されるそうです。

B．中国の伝統芸能は古くから多くの人に楽しまれています。

C．わたしたちの劇を楽しまれたでしょうか。ちょっと心配です。

D．ハルビンが昔のヨーロッパの雰囲気が感じられる。

6 . 最近，为了减轻中小学生负担，国家出台了“双减”政策，有人欢喜有人忧，有人觉得现在各种补习班加大了孩子的负担，应当取缔。也有人认为可以根据自己需要选择补习班学习自己感兴趣的内容。那么你是怎么看待“补习班教育「塾教育」”的呢？请以“塾教育について”为题，写一篇作文。
写作要点：
1.写出你赞成哪种观点
2.写出自己观点的理由。
写作要求：
1.格式正确，书写清楚；
2.字数不少于 300 字；
3.使用「です、ます」体。

9 . この小説はとても面白いので、皆さんに        たいです。

A．読んでやり

B．読ませてあげ

C．読んでくれ

D．読ませてもらい

10 . 今でも忘れられぬ新聞記事がある。

20 年前の年末、全身が凍えるほど寒い夜のこと。あまり流行らない蕎麦屋が閉じるころ、額に皺が出た女の人と食べ盛りと見える少年と少女の母子 3 人が入ってきた。注文したのはたった 1 杯の蕎麦だけ。蕎麦屋の夫婦は心を痛め、そっと蕎麦を多めに入れてあげた。

3 人が 1 杯の蕎麦を 3 人で分け合って食べ終えた。と言っても、女の人は残りの汁を飲んだだけで、子供たちが食べるのをじっと見ているだけだった。女の人は本当にすまなそうに財布から小銭を出して払った。3 人が店を出る時、主人はそっと男の子の手に数枚の千円札を握らせ、聞こえないような声で、「お子さん、① でまた食べにおいで」と言った。

蕎麦屋の中年夫婦は②「思わず互いに顔を見合せずにはいられなかった」との記事を書いていた。

時間の経つのは速いもので、あれから 20 年経った。あの 3 人が再び、あの蕎麦屋に立ち寄ったそうである。男の子は国会議員に、女の子は銀行員になっていた。そればかりか、それぞれ妻も夫も一緒で幼い子どもたちまで伴ってきたのである。女の人と言えば、白髪のよく似合う老婦人になっていたのです。その婦人を中心にして一家はにぎやかにテーブルを囲む形で腰を下ろした。今度は人数分の蕎麦を注文したそうである。蕎麦屋の老夫婦にとっては③思いがけない（没有想到）温かい幸せな一時だった。そして、またお互いにしみじみと顔を見合せずにはいられなかった。これは作り話ではなく、本当にあったことなのである。

1．①　　　には何を入れるか。

A．これ

B．それ

C．あれ

D．どれ

2．②「思わず互いに顔を見合せずにはいられなかった」とあるが、蕎麦屋夫婦の気持ちは何か。

A．うるさい母親に感動した	B．子供たちの食欲にびっくりした
C．貧しい母子に同情した	D．お金を払ってもらえて安心した

3．この家族がまた蕎麦屋に来たのはなぜか。

A．蕎麦がおいしかったから	B．あれから 20 年目だから
C．蕎麦屋夫婦に会いたかったから	D．蕎麦の代金を払いたかったから

4．どういうことが③「思いがけない」のか。

A．子供たちがすっかり立派になっていること

B．20 年も経つのに、家族が覚えていてくれたこと

C．20 年も店を続けてきたこと

D．女の人がやさしい白髪の婦人になったこと

5．この文章のタイトルとして最も適当なのはどれか。

A．1 杯の蕎麦

B．仲良し蕎麦屋

C．国会議員の誕生

D．母親の皺