补格助词练习题及答案-四川高中日语-组卷网

2024·四川成都·二模

选择 | 较易(0.85) |

で表示动作场所と表动作共同者、相互作用的对象が提示主语，表客观现象、状态、性质等は表主题。指定叙述的内容

1 . 私は毎週母（）話をします。

A．で

B．と

C．が

D．は

2024-04-18更新 | 12次组卷 | 1卷引用：2024届四川省成都市高三下学期二诊日语试题

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2024·四川南充·二模

选择 | 较易(0.85) |

へ表示动作方向ので表因果接续，“因为” ばかり表大概的程度、数量，意为“大约、左右” 惯用句/固定搭配

2 . 4月1日（金）( )下記のとおり営業時間を変更いたします。

A．へは

B．より

C．ので

D．ばかり

2024-03-20更新 | 2次组卷 | 1卷引用：2024届四川省南充市高三下学期二诊日语试题

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2024·四川南充·二模

选择 | 较易(0.85) |

が表示疑问词作主语を表示自动词移动、经过的场所に　表移动的目的より表比较的基准

3 . 今度の夏休みは日本中( )回るつもりです。

A．に

B．より

C．を

D．が

2024-03-20更新 | 2次组卷 | 1卷引用：2024届四川省南充市高三下学期二诊日语试题

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2024·四川南充·二模

选择 | 较易(0.85) |

を表示他动词的宾语で表示时间、空间范围に表动作、作用的时间が提示主语，表客观现象、状态、性质等

4 . 見学の途中( )一度の休憩があった。

A．を

B．が

C．に

D．で

2024-03-20更新 | 3次组卷 | 1卷引用：2024届四川省南充市高三下学期二诊日语试题

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23-24高二上·四川巴中·期末

选择 | 较易(0.85) |

で表示方法、材料手段に表动作涉及的对象ずつ等量分配，“に~ずつ”形式ずっと

名校

5 . この紙を一人に3枚＿＿＿配ってください。

A．で

B．に

C．ずっと

D．ずつ

2024-02-23更新 | 15次组卷 | 1卷引用：四川省巴中市第五中学校2023-2024年高二上学期期末测试（7年级-9年级第二单元）日语试题

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23-24高二上·四川巴中·期末

选择 | 较易(0.85) |

へ表示动作方向に　表比较、评价的基准が提示主语，表客观现象、状态、性质等は表主题。指定叙述的内容

名校

6 . 新しい家は学校＿＿＿近いです。

A．が

B．は

C．へ

D．に

2024-02-23更新 | 16次组卷 | 1卷引用：四川省巴中市第五中学校2023-2024年高二上学期期末测试（7年级-9年级第二单元）日语试题

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23-24高二上·四川巴中·期末

选择 | 较易(0.85) |

が表示疑问词作主语を表示他动词的宾语に　表移动的目的か表疑问

名校

7 . 教室に何人いる＿＿＿教えてください。

A．が

B．か

C．に

D．を

2024-02-23更新 | 24次组卷 | 1卷引用：四川省巴中市第五中学校2023-2024年高二上学期期末测试（7年级-9年级第二单元）日语试题

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23-24高二上·四川巴中·期末

选择 | 较易(0.85) |

で表示动作场所 Nにする从若干项选择一个をする・をしている从事は表主题。指定叙述的内容

名校

8 . すみません、私はあの赤いスカート＿＿＿します。

A．を

B．に

C．で

D．は

2024-02-23更新 | 23次组卷 | 1卷引用：四川省巴中市第五中学校2023-2024年高二上学期期末测试（7年级-9年级第二单元）日语试题

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23-24高二上·四川巴中·期末

选择 | 较易(0.85) |

から表示材料要素或事物的出处、由来で表示方法、材料手段に表动作涉及的对象や列举两个或多个事物

名校

9 . この鶴は紙＿＿＿作ったんですよ。

A．で

B．から

C．や

D．に

2024-02-23更新 | 20次组卷 | 1卷引用：四川省巴中市第五中学校2023-2024年高二上学期期末测试（7年级-9年级第二单元）日语试题

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23-24高二上·四川巴中·期末

选择 | 容易(0.94) |

が表示疑问词作主语で表示动作场所は强调と表并列

名校

10 . 私は日本語はできますが、英語＿＿＿できません。

A．は

B．が

C．で

D．と

2024-02-23更新 | 16次组卷 | 1卷引用：四川省巴中市第五中学校2023-2024年高二上学期期末测试（7年级-9年级第二单元）日语试题

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