1 . 下表是日本青少年研究所的一项调查。请你根据表中信息，以“学歴と自分の好きなこと”为题写一篇短文。
写作要点
1.综述表格提供的主要信息。
2.阐明自己的观点。
3.说明你持有这种观点的理由。
写作要求
1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用“です・ます”体。
写作要点
1.综述表格提供的主要信息。
2.阐明自己的观点。
3.说明你持有这种观点的理由。
写作要求
1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用“です・ます”体。
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2 . 这是高中生超过11点睡觉的熬夜现状的调查问卷，请你根据这份调查问卷的结果，以「高校生の夜更かしについて」为題写一篇日语短文。
写作内容：
1.简单描述表格的内容。
2.请结合自己的经验，分析并谈谈你对熬夜的看法。
写作要求：
1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です.ます」体。
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3 . IV.看图说话。根据下面图片内容说至少五句话。你将会有1分钟的准备时间和1分钟的说 话时间。（1.5分×1=1.5分）
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4 . 以下是小李这周日的日程计划表。请以「李さんの日曜日」为题写一篇200～250字左右的短文。可自行添加内容；使用「です・ます」体。
| 午前 6:30 起きる 7:00 朝ご飯を食べる 8:00～９:00本を読む ９:30～11：30美術館へ行く 11：40 昼ご飯を食べる | 午後 2:00 公園に行く 3:00～5:00 バスケットボールをする 6:00 晩ご飯を食べる 8:00 アニメを見る |
1.请写出小李的的日程安排。
2.可以适当增加内容。
写作要求：
1.字数为200～250字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
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5 . 
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6 . 看图说话。根据下面图片内容说至少五句话。你将会有1分钟的准备时间和1分钟的说 话时间。（1.5分×1=1.5分）
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7 . 根据下面图片至少说五句话。你将会有1分钟的准备时间和1分钟的说话时间。
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8 . 根据下面图片至少说五句话。你将会有1分钟的准备时间和1分钟的说话时间。
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9 . 下表是日本高中生在校课余时间放松方式的调查结果。请根据该表提供的信息，以「学校でのリラックス方法」为题写一篇短文。
写作要点: 学校でのリラックス方法
1.概述该表所反映出的信息。
2.对信息进行分析。
3.谈谈你在校课余时间的放松方式。
写作要求:
1字数为300~350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
写作要点: 学校でのリラックス方法
1.概述该表所反映出的信息。
2.对信息进行分析。
3.谈谈你在校课余时间的放松方式。
写作要求:
1字数为300~350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
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10 . 以下是日本某组织在2019年以1020名高中生为对象进行的青少年智能手机使用情况的调查结果。请以「高校生のスマートフォンの利用状況」为题，用日语写一篇数据分析报告。
青少年のスマートフォンの利用内容（髙校生1020名）
コミュニケーション：93.3％
ニュース：55.9％
情報検索：75％
音楽・動画の視聴：86.8％
電子書籍：27.8％
ゲーム：75％
買い物：32.8％
学習アプリ（用于学习的APP）:57.5％
写作要点：
1.按数值高低，适当分类，简要描述调查结果。
2.写出你对高中生使用手机的看法，并说明理由。
写作要求：
1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
青少年のスマートフォンの利用内容（髙校生1020名）
コミュニケーション：93.3％
ニュース：55.9％
情報検索：75％
音楽・動画の視聴：86.8％
電子書籍：27.8％
ゲーム：75％
買い物：32.8％
学習アプリ（用于学习的APP）:57.5％
写作要点：
1.按数值高低，适当分类，简要描述调查结果。
2.写出你对高中生使用手机的看法，并说明理由。
写作要求：
1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
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