1 . 新冠疫情已经持续了3年之久,在新冠疫情蔓延下,人们的生活发生了巨大的改变。出行受到诸多限制,口罩成为日常必需品,居家办公学习已常态化。请根据下面的写作要点,以「コロナと私」为题,写一篇短文。
参考词汇:
新型コロナウイルス【新型冠状病毒】 ~に感染する【感染~】
蔓延防止【防止传播】 オンライン授業【网课】
ワクチンを接種する【接种疫苗】 ロックダウンする【城市封锁】
隔離する【隔离】
写作要点:
1.简单描述一下疫情后你的生活发生了怎样的变化?
2.你有些什么感悟?
3.说说你的期盼。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
2 . 梦想是对未来的一种期望,是心中奋斗的目标。无论是你、是我、还是他,当我们走进这个纷繁的世界时,心中都藏着一个美好的梦想。为了这个梦想,我们立下心中坚定的信念,有着不屈的意志和不懈的努力。那你的梦想是什么?请以「私の夢」为题,写一篇短文。
写作要点:
1.简述自己的梦想。
2.为什么会有这样的梦想。
3.为梦想付出怎样的努力。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用町「です・ます」体。
3 . 有人说,人生之路就像一段漫长的阶梯,每个人都在辛苦地攀爬。吃苦是一个不讨人喜欢的字眼,然而在人生道路上,我们总是避免不了吃苦。在学习、工作和生活中,我们总会遇到各种让我们苦恼、疲惫的事,在经历苦难之后的前方会有什么呢?请以「苦労の先に」为題写一篇作文。
要点如下:
1.通过具体事例,描述你曾经吃过的苦。
2.谈谈通过吃苦,你得到了什么。
写作要求:
1.不得出现真实人名和地名。
2. 字数为 300—350 字。
3.格式正确,书写清楚。
4.使用「です、ます」体。
写作要点:
1. 描述图表所显示的具体情况:
2. 分析中国高中生对校服的看法:
3,谈谈你对校服的看法,并陈述理由。
写作要求:
1. 字数为 300—350 字;
2. 格式正确.书写清楚;
3. 使用「です.ます」体。
写作要点:
1.谈谈你如何看待高三生活。
2.谈谈你将怎样度过高三生活。
写作要求:
1.字数为 250-300 字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
写作要点:
1.简述这一社会现象。
2. 举例说明其危害。
3. 谈谈你的看法或对策。
写作要求:
1. 字数为 300~350 字。
2. 格式正确,书写清楚。
3. 使用[です.ます]体。
7 . 有些人认为为了将来花钱现在应该节省,也有一种观点认为,钱赚出来就要及时消费。对此你怎么看?你会怎么样花钱?请以「どうやってお金を使えばよいか」为题写一篇短文。
要点:
1.你对这两种观点的看法,更支持哪一种观点;
2.叙述你的理由。
要求:
1.请使用「です・ます」体;
2.内容完整,语意连贯,书写格式正确、清楚;不得照抄试卷原文。
3.要求300-350字。
写作要点:
1.你想成为像谁一样的老师。
2.简述这位老师对你产生的影响。
写作要求:
1.字数为 250-300 字;
2.格式正确,书写清楚;
3.使用「です・ます」体;
文章中不能出现真实信息,如姓名、学校名称等。
9 . 一声鼓励,一声安慰,他人的一句话,有时会给我们无穷的力量。请以「心に残っている一言」为题写一篇日语短文。
写作要点:
1.简单描述一下你在什么情况下听到了这句话。
2.谈谈这句话给你带来了什么影响。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です、ます」体。
请以「故郷の変化について」为题写一篇作文,讲述自己家乡在近十年间发生的变化。
写作要点:
1.从饮食习惯、消费习惯、环境等方面说明近十年家乡的变化。
2.谈一谈你对这些变化的看法。
写作要求:
1.字数为 300~350 字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です·ます」体。