写作要点:
1.あなたの名前は何ですか。
2.あなたは何年生(几年级)ですか。
3.何で学校へ行きますか。
4.学校での生活はどうですか。
写作要求:
1.字数为200~250字。
2.格式正确,书写清楚。
3.写作要点须在文章中体现出来。
4.使用「です・ます」体。
2 . 进入大学后,学生的自由时间变得多了起来。有些学生会利用课余时间去做兼职挣钱、积累社会经验。关于大学生利用课余时间做兼职,有人赞同,有人反对。你觉得大学生应不应该利用课余时间做兼职。请以「大学生はアルバイトをする必要か」为题写一篇日语短文。
写作要点:
1.表明你的观点;
2.说出你的理由。
写作要求:
1.字数为300-350字;
2.格式正确,书写清楚;
3.使用「です・ます」体。
4 . 每个人都有自己的母亲,每个母亲性格特点也各有不同,请以「私の母」为题,写一篇短文。
写作要点:
1、介绍一下自己的母亲;
2、通过具体事例说说自己的母亲的特点。
写作要求:
1、字数为300-350字;
2、格式正确,书写清楚;
3、使用「です·ます」体。
注意:
1、字数为 150字。
2、格式正确,书写清楚。
3、使用「です・ます」 体。
4、文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。
参考案例
1.上次去小芳家吃饭,小芳做的一道菜味道非常好(比如饺子,拉面等等),拜托小芳可以教自己这道菜的制作方法。
2.小芳现在正在日本留学,你想要拜托小芳为自己买一件东西(和服 ,漫画,字典等等)。
3.上个星期你不小心把小芳的某东西弄坏了,(笔 玩具 书等),小芳非常生气,这次你买了新的还给小芳,希望得到小芳的原谅,并且想要请小芳一起吃饭等。
写作要点:
1 文章首尾必须寒暄客气。
2.必须写出写信给对方的目的及原因,并请求对方答应或者协助。
3.文中只能出现人物名字小芳,不得出现真人真名。
写作要求:
1.字数在 300 到 350 字。
2.用です・ます体书写。
写作要点:
1、介绍人物的外貌特征。
2、简单介绍你和这个人之间发生的事。
写作要求:
1、字数不少于200字左右。
2、格式正确,书写清楚。
3、文章使用“です,ます”体。
山田:ああ、お年玉について調べた記事か。「お年玉」は、お正月に大人からもらうお金のことだよ。
劉:そうか。平均で1人2万5千円くらいもらっていると書いてあるよ。すごいね。
山田:えっ、ぼくはそんなにもらったことがないなあ。
劉:ゲームを買ったり、文房具を買ったりする人が多いようだね。
山田:うん。ぼくもそうだね。学校で使うペンとか、自分のほしいものを買うよ。
劉:あれ、これもすごく多いそうだよ。この読み方は……。
山田:「ちょきん」。お金を銀行に預けることを、「貯金する」と言うんだよ。
劉:なるほど。使って残ったお金を預ける人もいるし、もらったお年玉をそのまま全部預ける人もいるみたいだよ。山田君は?
山田:貯金なんかまったくしたことがないなあ。そう言えば、中国にもお年玉はあるの。写作要求:
1.字数为250~300字左右。
2.格式正确、书写清楚。
3.使用“です·ます”体。
写作要求:
1.阐述海洋环境保护的重要性。
2.阐述保护海洋生态环境的做法。
写作要求:
1.字数300~350字。
2.使用「です・ます」体。
3.格式正确,字迹工整。
中秋过后,三亚3公里海滩散布50吨垃圾;国庆一日,天安门地区扫出近8吨垃圾。在节假日,游客乱扔垃圾的陋习集中现身,促人三思。
■天安门广场的垃圾 ■长沙市烈士公园里的垃圾 ■三亚海滩的垃圾
写作要点:1.简单描写提供的信息;
2.环境和生活的关系:
3.你的呼吁。
写作要求:1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用“です、ます”体。