1 . 欲研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率,某同学提出了下面的实验思路。请以皮肤存活率为指标,预测实验结果并进行分析。
(要求与说明:A、B系大鼠即为A、B品系大鼠。实验条件适宜。皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)
实验思路:
①实验分组与处理:
组1:取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。
组2:取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠身上。
组3:取与组2相同处理并出现排斥反应的B系大鼠的T淋巴细胞,注射到未处理的B系大鼠体内,并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠身上。
②将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养,每隔一段时间观测皮肤片的存活状况并记录,计算皮肤存活率。
回答下列问题:
(1)预测实验结果(以坐标曲线图的形式表示实验结果,其中横坐标为皮肤移植后的时间):_____ 。
(2)分析与讨论:
①上述实验思路中,移植皮肤的受体大鼠是________________ (填“A系大鼠”“B系大鼠”或“A、B系大鼠”)。
②为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞。在实验思路的分组与处理中,若设置组4,其处理是给予大鼠免疫抑制剂,以抑制T淋巴细胞的增殖和功能。还可设置组5,其处理是__________ ,理由是_________ 。
③活化的细胞毒性T细胞的生物学功能有__________________ 。
(要求与说明:A、B系大鼠即为A、B品系大鼠。实验条件适宜。皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排斥反应指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应)
实验思路:
①实验分组与处理:
组1:取A系大鼠的皮肤片移植到自身的另一部位。
组2:取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠身上。
组3:取与组2相同处理并出现排斥反应的B系大鼠的T淋巴细胞,注射到未处理的B系大鼠体内,并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠身上。
②将上述各组若干只处理后的大鼠进行饲养,每隔一段时间观测皮肤片的存活状况并记录,计算皮肤存活率。
回答下列问题:
(1)预测实验结果(以坐标曲线图的形式表示实验结果,其中横坐标为皮肤移植后的时间):
(2)分析与讨论:
①上述实验思路中,移植皮肤的受体大鼠是
②为了进一步验证大鼠对移植皮肤起排斥反应的主要是T淋巴细胞。在实验思路的分组与处理中,若设置组4,其处理是给予大鼠免疫抑制剂,以抑制T淋巴细胞的增殖和功能。还可设置组5,其处理是
③活化的细胞毒性T细胞的生物学功能有
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2023-05-04更新
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199次组卷
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4卷引用:4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体 重点突破练 2021-2022学年高二上学期浙科版生物(2019)选择性必修1
2 . “移植物抗宿主病”是外源血液中的免疫活性细胞攻击受血者细胞而引发的并发症,输“全血”(血浆、红细胞和免疫细胞等)更易发病,输“成分血”(血液中提取的组分)可降低发病风险。红细胞无MHC分子,免疫细胞中存在MHC分子。下列叙述错误的是( )
A.正常受血者没有相应抗体与异体同血型的红细胞结合 |
B.正常受血者的T淋巴细胞会识别异体全血中免疫细胞的MHC分子并启动细胞免疫 |
C.接受异体“全血”输入后,免疫缺陷患者比正常人更易诱发“移植物抗宿主病” |
D.接受异体“全血”输入时,非亲属输血比直系亲属间输血更易诱发“移植物抗宿主病” |
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2023-05-04更新
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186次组卷
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2卷引用:4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体训练 -2021-2022学年高二上学期生物浙科版(2019)选择性必修1
3 . 回答下列问题。
(1)免疫系统由__ 组成,能够__ “非己”成分。
(2)因免疫系统具有识别功能,异体器官移植容易产生___ 现象。
(3)不同个体细胞都有着特异性身份标签——主要组织相容性复合体(MHC),主要组织相容性复合体(MHC)在___ 中产生,其化学本质是一种特异性的___ 分子。
(1)免疫系统由
(2)因免疫系统具有识别功能,异体器官移植容易产生
(3)不同个体细胞都有着特异性身份标签——主要组织相容性复合体(MHC),主要组织相容性复合体(MHC)在
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4 . 下列关于人体内主要组织相容性复合体(MHC)的说法,错误的是( )
A.MHC是人体的一种身份标签并能被自身白细胞识别 |
B.除同卵双胞胎以外,不同的人有不同的MHC |
C.MHC在胚胎发育中产生 |
D.人体多数细胞的表面均存在MHC,但成熟红细胞表面不存在MHC |
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2023-04-27更新
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50次组卷
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3卷引用:4.1 免疫系统识别“自己”和“非己”(课时练A卷)- 2022-2023学年高二生物同步精品课堂(浙科版2019选择性必修1)
4.1 免疫系统识别“自己”和“非己”(课时练A卷)- 2022-2023学年高二生物同步精品课堂(浙科版2019选择性必修1)4.1 免疫系统识别“自己”和“非己”同步练习2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1(已下线)第14讲 免疫学的应用-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)
5 . 研究发现,调节性T细胞具有抑制免疫的功能,并发现Mcl1蛋白可使其数量增加,Bim蛋白可使其数量减少,下列说法正确的是( )
A.调节性T细胞数量的增加,有利于提高器官移植成功率 |
B.调节性T细胞的数量与Mcl1蛋白和Bim蛋白有关 |
C.Mcl1蛋白活性过高,人体易患恶性肿瘤疾病 |
D.过敏性体质可能与Bim蛋白活性被抑制有关 |
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名校
6 . iPS细胞可以来自于病人自身的体细胞,移植回病人体内后,可以避免免疫排斥反应。( )
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2023-03-25更新
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90次组卷
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4卷引用:北师大2019版选择性必修一4.5免疫学的应用(课前)
7 . 现代免疫学认为,异体器官移植时,移入的器官相当于( )
A.抗体 | B.抗原 | C.传染源 | D.过敏原 |
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2023-03-07更新
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202次组卷
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7卷引用:北师大2019版选择性必修一4.5免疫学的应用(课前)
8 . 随着免疫系统研究的逐步深入,免疫学在免疫预防、免疫诊断、器官移植等方面得到了广泛应用。下列关于免疫学应用的叙述错误的是( )
A.预防接种不是人体获得特异性免疫能力的唯一途径 |
B.抗原和抗体特异性结合的特性可用于检测病原体和肿瘤标志物等 |
C.器官移植时,要求供者的HLA与受者的完全相同 |
D.注射免疫抑制剂可降低器官移植患者的免疫排斥反应 |
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2023-03-02更新
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113次组卷
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2卷引用:苏教版选必一3.2人体免疫功能异常(课中)
9 . 角膜移植是最成功的器官移植,因角膜本身不含血管,处于“免疫赦免”地位,使角膜移植的成功率高于其他同种异体器官移植。下列有关叙述正确的是( )
A.被移植角膜与受者之间存在免疫反应 |
B.角膜本身不含血管,但眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质 |
C.用药物抑制B细胞增殖可获得“免疫赦免” |
D.移植角膜因为有“免疫赦免”保障,不需要匹配供者和受者的HLA |
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2023-02-21更新
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83次组卷
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2卷引用:苏教版选必一3.2人体免疫功能异常(课中)
10 . 由于脐带血中含有造血干细胞,因此很多父母会在孩子出生时将脐带血保存起来,提取造血干细胞,为孩子日后健康成长“上保险”。下列关于器官移植的叙述,错误的是( )
A.脐带血移植属于自体移植,可避免免疫排斥反应发生 |
B.异体器官移植时,白细胞可能会攻击异体组织和器官 |
C.异体器官移植时,供者和受者的主要HLA完全相同才能进行器官移植 |
D.与异体移植相比,脐带血移植不会因为寻找不到适合骨髓而延误治疗时机 |
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2023-02-21更新
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106次组卷
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3卷引用:苏教版选必一3.2人体免疫功能异常(课前)