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解析
| 共计 5 道试题
1 . 请根据所学知识完成以下思维导图:

(1)______(2)______(3)______(4)______(5)______(6)______(7)______(8)______
2 . 如下图为大肠杆菌的DNA分子片段结构示意图。请据图回答问题:

(1)________________相间排列,构成了DNA分子的基本骨架。
(2)图中1、2、3结合在一起的结构叫_________
(3)图中3的可能性有_________种,名称分别是_________
3 . a、b是柽柳根细胞从土壤中吸收的两种物质,物质浓度与吸收速率的关系如下图所示。有的同学认为柽柳根细胞吸收b的跨膜运输方式是主动运输,有的同学认为是协助扩散。请设计实验探究柽柳根细胞吸收b的方式,要求简要写出实验思路、预期结果和结论____________________
2021-01-08更新 | 134次组卷 | 1卷引用:湖北省武昌实验中学2020-2021学年高一上学期12月月考生物试题
4 . 人体细胞有时会处于低氧环境。适度低氧下细胞可正常存活,严重低氧可导致细胞死亡。以PC12细胞系为材料,研究了低氧影响细胞存活的机制。
(1)在人体细胞呼吸过程中,O2参与反应的场所是______。当细胞中O2含量低时,线粒体通过电子传递链产生更多活性氧,活性氧积累过多会损伤大分子和细胞器。
(2)分别用常氧(20% O2)、适度低氧(10% O2)和严重低氧(0.3% O2)处理PC12细胞,24h后检测线粒体自噬水平,结果如图1。用线粒体自噬抑制剂3-MA处理PC12细胞,检测细胞活性氧含量,结果如图2。

① 损伤的线粒体可通过线粒体自噬途径,被细胞中的______(结构)降解。
② 图1、图2结果表明:适度低氧可______
(3)研究表明,上调BINP3基因的表达可促进线粒体自噬。检测不同氧气浓度下BINP3基因表达情况,结果如图3。

综合上述信息,解释适度低氧下细胞可正常存活、严重低氧导致细胞死亡的原因_____________
(4)该研究的意义是______
2021-05-12更新 | 1759次组卷 | 8卷引用:2022届湖北省黄冈中学高三适应性考试(四模)生物试题
5 . 下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①________到达全身各处,与靶细胞表面的②________结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示________________________,请举一个例子:____________________________
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示________
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