1 . 下图表示ATP水解产生ADP的过程。请据图回答下列问题：

（1）图中A表示____，P代表___，ATP脱去两个磷酸基团后可作为____(物质)基本结构单位的一种。
（2）图中①表示_____，其中蕴藏着____。
（3）图中②表示_____的过程，其作用是_____。
（4）催化该过程的酶与催化ATP生成的酶_____(是或不是)同一种酶，高等植物细胞内ATP在_____细胞器中生成。

2 . 高等植物生命活动的正常进行离不开各种各样的化合物。请参照表中内容完成下表。

化合物名称	脂肪	RNA	叶绿素	乙烯
元素组成	C、H、O	C、H、O、N、P	（1）C、H、O、_____	C、H
存在部位	花生、大豆等植物的种子里	（2）主要分布在_____	（3）叶绿体的_____	（4）_____
功能	（5）细胞内__________物质	mRNA：蛋白质合成模板 （6）tRNA：_____ （7）rRNA：_____	（8）_____	（9）_____

3 . 需氧呼吸三个阶段的比较如下图，请将表中内容填写完整。

比较项目	第一阶段	第二阶段	第三阶段
名称	__________	__________	__________
场所	__________	线粒体基质和嵴	__________
反应物	葡萄糖	丙酮酸、水	[H]、氧气
产物	__________	__________	__________
产能多少	少量	少量	__________

4 . 原文填空：
（1）原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，但有__________________，位于细胞内特定区域，这个区域叫作拟核。
（2）每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的_______为基本骨架，由许多单体连接成多聚体，没有碳就没有生命。
（3）细胞核是遗传信息库，是细胞__________________的控制中心。
（4）分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为____________。
（5）探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，CO₂可使澄清石灰水变浑浊，也可使___________溶液由蓝变绿再变黄。
（6）恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇的发现好氧细菌聚集在_________区域。
（7）有丝分裂的分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成__________________；后期：每个着丝点分裂成两个，_____________分开，形成两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。   
（8）细胞衰老特征之一：细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积_________，核膜内折，染色质收缩、染色加深。
（9）在性状分离比的模拟实验中，两个小桶分别代表______________，桶子中的两种彩球分别代表____________，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
（10）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在____________________。

5 . 回答下列问题：
（1）细胞的生物膜系统是由_____膜、_____膜和______膜等结构共同构成的。
（2）酶制剂适于在________条件下保存；过酸、过碱或温度_______，会使酶的_______遭到破坏，使酶永久失活。

6 . 叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下。请回答下列问题：

(1)该膜是___________膜，其上含有色素和催化光反应的___________。光反应中，色素吸收的光能转化为ATP等物质中的___________。
(2)光反应的产物除图中所示的物质外，还有___________。
(3)分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时，应注意滤纸条上的滤液细线要高于___________的液面。滤纸条上最宽色素带中所含的色素是____________。

7 . 探究酵母菌细胞呼吸的方式(P91实验)
（1）原理：
①酵母菌是单细胞_______生物， 是一种异养______型微生物。酵母菌在有氧条件下，将糖类等物质分解成CO₂和水，释放_______能量；在______条件下，将糖类等物质分解成CO₂和酒精，释放少量能量。
②CO₂可使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由______________
在酸性条件下，橙色的___________溶液与酒精发生化学反应，变成__________
（2）变量：自变量一氧气的有无，因变量一酵母菌的呼吸产物(即产生CO₂的多少、酒精的有无)。
装置：甲组探究酵母菌的_______，乙组探究酵母菌____________

实验现象：______
结论：酵母菌在有氧条件下产生大量的______在无氧条件下产生_____和_________

O₂浓度=0时进行______________0<O₂浓度<10%进行________________O₂浓度≥10%时进行__________
________表示细胞呼吸强度最弱，有机物消耗最少的是_________点。线段AB=BC，表示有氧呼吸、无氧呼吸释放的CO₂量相等的是_________点。
CO₂浓度：对细胞呼吸有_______作用
含水量：在一定范围内呼吸作用强度随含水量增加而____________

8 . 探究酵母菌细胞呼吸的方式
细胞呼吸(P91第二段)
概念：指_______在________ 内经过一系列的氧化分解，生成____或______释放出_______并生成__________的过程，又称______．细胞呼吸分为_______和________两种类型。

9 . 无氧呼吸
（1）概念：一般是指细胞在_________条件下，通过________的催化作用，把___________等有机物分解成为_________________________________，同时释放出少量__________的过程。
（2）两种方式的比较：

场所	反应物	生成物	释放能量（ATP）	举例
		乳酸

________________
（3）葡萄糖中的能量去向：1mol葡萄糖在分解成乳酸以后，只释放出________能量，其中只有________的能量储存在________中，近69%的能量都以________的形式散失了。

10 . 有氧呼吸
（1）概念：细胞在_____的参与下，通过多种______的催化作用，把________等有机物彻底氧化分解，产生出_______和_______，释放出________，生成许多________的过程。有氧呼吸是高等动物和植物细胞呼吸的主要形式。也是通常所指的呼吸形式。
（2）有氧呼吸的过程

项目     阶段	场所	反应物	生成物	释放能量（ATP）
第一阶段
第二阶段
第三阶段

（3）有氧呼吸的总反应式：________________________________________________
（4）葡萄糖中的能量去向： 1mol葡萄糖彻底氧化分解释放_________KJ能量，其中有________KJ储存于ATP中，可生成________mol ATP。