名校
1 . 下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是( )
A.原癌基因和抑癌基因都能阻止细胞不正常增殖,避免细胞发生癌变 |
B.被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的 |
C.细胞在衰老时细胞核体积增大、核膜内折等变化能使物质交换功能增强 |
D.“老年斑”等色素沉积是细胞分化的结果 |
您最近一年使用:0次
2022-04-22更新
|
291次组卷
|
3卷引用:2022届重庆市主城区高三第二次学业教学质量抽测生物试题
2022届重庆市主城区高三第二次学业教学质量抽测生物试题(已下线)三轮冲刺卷04-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(江苏专用)广东省汕头市东厦中学、汕头市达濠华侨中学2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题
名校
2 . 诺贝尔奖获得者吉尔伯特认为:用不了50年,人类将能用生物工程的方法培育出人体的所有器官。即不久的将来医生可从人体上取下细胞,培养成器官或组织来移植到患者的体内。下列相关说法,正确的是
A.将人的体细胞培育成组织或者器官,体现了人的体细胞的全能性 |
B.将人的体细胞培育成组织或者器官,细胞中凋亡基因均不会表达 |
C.将人的体细胞培育成组织或者器官,细胞中染色体的端粒会延长 |
D.培养人体细胞时若出现癌细胞,说明细胞群体遗传物质有了差异 |
您最近一年使用:0次
2018-05-18更新
|
578次组卷
|
6卷引用:【全国市级联考】重庆市2018届高三学业质量调研抽测(第三次)理综生物试题
3 . 研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗,会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细胞内膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是( )
A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同 |
B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP |
C.编码BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因 |
D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡 |
您最近一年使用:0次
2016-11-26更新
|
3048次组卷
|
44卷引用:2021届重庆市实验中学高三三诊生物试题
2021届重庆市实验中学高三三诊生物试题【全国百强校】山西省运城市康杰中学2018届高三高考模拟(五)理科综合生物试题2016年四川生物高考真题2015-2016学年江西省九江一中高一下期末生物试卷2017届湖北省襄阳市五中高三上开学考试生物试卷12017届湖北省襄阳市五中高三上开学考试生物试卷22017届贵州省铜仁市一中高三上第一次月考生物试卷2016-2017学年甘肃省会宁一中高二上第一次月考生物试卷2017届宁夏六盘山高中高三上学期期中考试生物试卷四川省树德中学2016-2017学年高一5月月考生物试题江西省樟树中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题湖南省衡阳市第八中学2018届高三上学期第三次月考生物试题辽宁省大连渤海高级中学2018届高三上学期期末考试生物试题北京市怀柔区2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题(已下线)《高频考点解密》—解密10 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变(已下线)学科网2019年高考生物一轮复习讲练测专题13 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变(练案)(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 第四章 细胞的生命历程【单元测试】(已下线)2019高考备考一轮复习精品资料 第四章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【教学案】河南省洛阳市孟津县第二高级中学2019届高三9月月考调研考试生物试题宁夏石嘴山市第三中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题5 细胞的生命历程 教学案安徽省滁州市定远县育才学校2019届高三上学期期末考试生物试题广东省珠海市实验中学2018-2019学年高二第二学期第一次段考生物试题【全国百强校】四川省绵阳南山中学2018-2019学年高一下学期4月月考生物试题安徽省蚌埠市二中2018-2019学年高一下学期期中生物试题(已下线)《2019年高考总复习巅峰冲刺》专题07 文字信息类选择题专项突破【全国百强校】福建省莆田第一中学2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题山西省太原市五中2019-2020学年高三上学期阶段性检测(10月)生物试题四川省眉山市彭山区一中2019-2020学年高二上学期开学生物试题河北省衡水市安平中学2019-2020学年高三上学期第一次月考生物试题(实验部)河北省衡水市安平中学2019-2020学年高三上学期第二次月考生物试题(已下线)北京市四中2019-2020学年高三上学期期中生物试题江西省宜春市高安中学2019-2020学年高一上学期期中生物试题随堂练 人教版(2019)高一必修2 第5章 第1节 基因突变和基因重组安徽省六安市城南中学2020-2021学年高三上学期第三次月考生物试题(已下线)专题06 细胞的生命历程(含减数分裂)-备战2021年高考生物二轮复习题型专练陕西省渭南市韩城市西庄中学2021-2022学年高三9月月考生物试题吉林省长春市东北师范大学附中2021-2022学年高三上学期第三次摸底考试生物试题(已下线)第4章 细胞的生命历程 第3节细胞凋亡是编程性死亡 思考与练习四川省南充市白塔中学2021-2022学年高一3月月考生物试题河北省石家庄市二中2019-2020学年高一下学期期中模拟考试(一)生物试题(已下线)第2章 细胞工程 第二节 动物细胞工程 四 干细胞的研究与应用(已下线)2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(四川卷参考版)必修一 6.3 细胞的衰老和死亡·课后作业(巩固)
名校
4 . 下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )
A.与①相比,②的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强 |
B.⑤与⑥的细胞核内遗传物质相同,细胞内的蛋白质也相同 |
C.虽然⑤⑥已失去分裂能力,但其细胞内的物质合成与分解仍能进行 |
D.细胞的衰老与死亡通常会引起人体的衰老与死亡 |
您最近一年使用:0次
2016-11-26更新
|
384次组卷
|
14卷引用:2024届重庆市高三四诊生物试卷
2024届重庆市高三四诊生物试卷2016届江西省赣中南五校高三第二次联考生物试卷(已下线)2011-2012学年浙江省金华一中高二上学期期中考试生物试题(已下线)2012届浙江省苍南县银库高中、灵溪二中高三上学期期中联考生物试卷(已下线)2011-2012学年浙江省温州八校高二上学期期末联考生物试卷(已下线)2012-2013学年广东省汕头市金山中学高一下学期期末考试生物试卷2014-2015学年广东省汕头市三校高二上期末生物试卷2016届陕西省西安市一中高三上期中生物试卷天津市静海县第一中学2017-2018学年高二上学期期末终结性检测(文)生物试题陕西省白水中学2018届高三质量检测暨期末考试生物试题云南省茚旺高级中学2018-2019学年高二上学期10月月考生物试题2021届辽宁省大连市一〇三中学高三上学期第二阶段模拟考试生物试题(已下线)6.3 细胞的衰老和死亡-2020-2021学年学年高一生物同步课堂帮帮帮(人教版2019必修1)(已下线)第17讲 细胞的分化及衰老死亡-【暑假自学课】2022年新高一生物暑假精品课(人教版2019必修1)