组卷网 > 知识点选题 > 质壁分离及其复原实验的应用
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解析
| 共计 124 道试题
1 . 图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是(     
A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B.6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
2019-01-30更新 | 2825次组卷 | 63卷引用:2016届山西省山大附中高三11月模块诊断生物试卷
13-14高三上·宁夏银川·阶段练习
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
2 . 将从同一新鲜马铃薯块茎上取得的形状质量相同的薯条分为数量相等的四组,分别浸入I—Ⅳ四种不同浓度的蔗糖溶液中,1h后,溶液的质量分数变化百分率如下表一。从四个不同的新鲜马铃薯块茎上,取得形状质量相同、数量相等的薯条①~④组,分别浸入相同浓度的蔗糖溶液中,1h后,薯条的质量变化百分率如下表二。则表一所列的四种不同浓度的蔗糖溶液中开始时浓度最低的,以及表二所列的四组不同薯条中细胞液开始时浓度最低的分别是(       

表一

表二

溶液

薯条

质量分数变化(%)

+4

0

-2

-3

质量变化(%)

+4

0

-2

-3


A.Ⅰ、①B.I、④C.Ⅳ、①D.Ⅳ、④
2019-01-30更新 | 865次组卷 | 7卷引用:山西省太原市山西实验中学2018-2019学年高三上学期第二次月考生物试题
4 . 根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验,具体情况参照下图信息,判断下列叙述错误的是
A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深
B.若将图中所示状态的细胞放入清水中,可观察到复原现象
C.若将图中所示细胞分别置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中,可观察到该细胞B值基本不变
D.图中B/A值愈小,说明细胞质壁分离程度越高
5 . 引起50%左右细胞发生初始质壁分离的浓度,称为细胞液的等渗浓度。某生物兴趣小组将剪成均等小块的洋葱表皮分别等量放入下面各组溶液中,并记录实验结果如下表。下列相关叙述错误的是
培养皿12345678
蔗糖溶液mol/L)0.20.30.40.50.60.70.80.9
发生初始质壁分离的细胞所占的比例0015%40%80%99%100%100%

A.蔗糖溶液浓度小于0.3mol·L-1时,洋葱表皮细胞不发生渗透作用
B.该实验结果说明洋葱表皮细胞存在不同浓度的细胞液
C.该洋葱表皮细胞细胞液的等渗浓度范围为0.5mol·L-1~0.6mol·L-1
D.为了更精确地测定洋葱表皮细胞细胞液的等渗浓度,可以设置更小蔗糖溶液的浓度梯度进行实验
6 . 下图是在不同情况下,成熟植物细胞的细胞液浓度随时间变化而变化的曲线图。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述,错误的是(  )
A.图甲中C点时细胞液浓度最低
B.图乙中MN时间段,细胞吸水能力逐渐增强
C.图丙中B点之后,细胞液浓度下降速度减慢可能与细胞壁有关
D.图丁中C点时原生质体体积最大、吸水能力最强
8 . 某学生根据电子显微镜下观察的某高等植物活细胞切片画了一张如图所示的细胞图,据图回答。

(1)生物绘图属于构建模型形式中的___________(填“物理”或“概念”或“数学”)模型。该细胞为高等植物细胞的理由除了有叶绿体和大液泡外,还有[       ]___________,没有_______________
(2)如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,将会出现___________现象。能使细胞保持一定的渗透压,维持细胞形态的细胞器是[       ]____________,可能含有色素的细胞器___________。(填编号)
(3)图中能合成淀粉酶的结构是[     ]____________,含有DNA的细胞器有_________(填编号)。若想将这些细胞器分离出来常用_______________法。
9 . 下列有关实验的叙述,正确的是
A.浸泡在一定浓度KN03溶液中的洋葱鱗片叶表皮细胞,发生质壁分离后又出现质壁分离自动复原,与此过程密切相关的细胞器有液泡和线粒体
B.水分子在根细胞的细胞液与土壤溶液之间的运动是单向的
C.当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度
D.利用台盼蓝染色剂来判断细胞的死活,可反映细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
12-13高三·湖南衡阳·阶段练习
非选择题-实验题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 植物叶片表皮上分布有大量气孔,下图为气孔结构示意图,气孔两侧的细胞称为保卫细胞,决定着气孔的开闭。有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关。

请你根据所给的材料和用具设计一个实验,探究保卫细胞吸水和失水与气孔开闭之间的关系,并得出相应的结论。
(1)实验原理________________________________________________________
(2)材料用具显微镜,镊子,刀片,吸管,载玻片,盖玻片,吸水纸,蒸馏水,质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液,蚕豆叶片下表皮。
(3)实验步骤
①取载玻片2片,标记为A、B两组。分别在中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴。
_______________________________________________________________
③观察_______________________________________________________
(4)实验结果预测及结论
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2018-01-13更新 | 220次组卷 | 6卷引用:山西省运城市芮城中学2021-2022学年高一下学期开学摸底考试生物试题
共计 平均难度:一般