解题方法
1 . 我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。下列对生产和生活中的一些经验措施涉及的有关原理的分析，不 合理的是（ ）
| 选项 | 经验措施 | 原理分析 |
| A. | 果实、蔬菜等低温储存 | 低温破坏酶的结构，呼吸作用减弱，减少了有机物消耗 |
| B. | 种子晒干后储藏 | 主要减少自由水含量，降低呼吸作用强度 |
| C. | 喜阴喜阳的农作物间行种植 | 提高农作物的光能利用率，使农作物增产 |
| D. | 增施农家肥提高农作物产量 | 提供无机盐，增大CO2浓度，提高光合作用速率 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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名校
2 . 细胞呼吸原理广泛用于生产实践中，表中措施与目的不正确的是（ ）
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 水果保鲜 | 零上低温 | 降低酶活性，降低细胞呼吸 |
B | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量，降低细胞呼吸 |
C | 制作酸奶 | 通入无菌空气 | 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸，利于根系生长 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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解题方法
3 . 细胞呼吸原理广泛用于生产实践中，表中措施与目的不正确的是（ ）
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 制作酸奶 | 通入无菌空气 | 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 |
B | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量，降低细胞呼吸 |
C | 水果保鲜 | 零上低温 | 降低酶的活性，降低细胞呼吸 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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名校
4 . 细胞呼吸原理广泛用于生产实践中，表中措施与目的不正确的是（ ）
| 选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
| A | 制作酸奶 | 通入无菌空气 | 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 |
| B | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量，降低细胞呼吸 |
| C | 水果保鲜 | 零上低温 | 降低酶的活性，降低细胞呼吸 |
| D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸，利于吸收无机盐离子 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2022-03-12更新
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173次组卷
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6卷引用：天津市五校联考2021-2022学年高一上学期期末生物试题
名校
5 . 细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。如表中有关措施与对应的目的不恰当的是（ ）
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子储存 | 晒干 | 降低自由水含量,降低细胞呼吸强度 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 先通气,后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 |
C | 水果保鲜 | 零度以上低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D | 栽种农作物 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收无机盐 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2021-06-14更新
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614次组卷
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40卷引用：天津市滨海七所重点学校2021-2022学年高三3月联考生物试题
天津市滨海七所重点学校2021-2022学年高三3月联考生物试题2014-2015学年黑龙江省大庆市铁人中学高一4月阶段性检测生物试卷2014-2015学年江苏省扬州市高二下学期期末考试生物试卷（教师版）2016届北京朝阳高三上学期期中考试生物试卷2015-2016学年江苏无锡高二上学期期末考试生物试卷2015-2016江苏省江市高二下学期学业水平第一次模拟考试生物试卷2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷2015-2016学年吉林毓文中学高一上期末考试理科生物试卷2017届黑龙江省双鸭山一中高三上第一次质量检测生物试卷2017届河北省定州中学高三上学期第一次月考生物试卷2017届山西省高三9月名校联考生物试卷（已下线）2018年11月15日——《每日一题》人教必修1-细胞呼吸原理的应用【全国百强校】河南省洛阳市第一中学2018-2019学年高一上学期12月月考生物试题2019年吉林省“五地六校”合作体高三上学期期末生物试题江西省南昌市外国语学校2019届高三第一学期第一次月考生物试题黑龙江省哈尔滨市三中2018-2019学年高二下学期期末生物试题甘肃省白银市会宁县一中2019-2020学年高三（10月）第二次月考理综生物试题天天练 人教版（2019）高一必修1 第五章 第3节 细胞呼吸的原理和应用江苏省启东市2019-2020学年高一上学期期末生物试题四川省成都外国语学校2019-2020学年高二下学期开学考试生物试题北京市密云区2019-2020学年高二下学期期末生物试题江西省南昌市八一中学2019-2020学年高一下学期期中生物试题（已下线）细胞呼吸的方式及有氧呼吸 课时作业 -【新教材】高中生物人教版2019必修第一（已下线）【新教材】5.3 细胞呼吸的原理和应用-2019-2020学年高一生物课时同步练（人教版2019必修一）陕西省咸阳市三原县北城中学2020-2021学年高三第一学期第二次月考生物试题（已下线）第5.3节 细胞呼吸的原理和应用-2020-2021学年高一生物课时同步练（人教版2019必修1）辽宁省抚顺市六校协作体2020-2021学年高一上学期期末生物试题2021届上海市宝山区高三一模生物试题四川省内江市2020-2021学年高一上学期期末检测生物试题江苏省盐城市伍佑中学2020-2021学年高一上学期期末生物试题福建省漳州市2020-2021学年高一上学期期末生物试题（已下线）解密05 ATP的主要来源——细胞呼吸（讲义）-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练2021届甘肃省平凉市庄浪县一中高三第四次模拟考试生物试题新疆乌鲁木齐市八中2020-2021学年高一下学期第二阶段考试生物试题新疆昌吉市教育共同体2019-2020学年高二上学期期中生物试题江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题2016-2017学年江苏省苏州市高一上学期期末考试生物试卷江苏省扬州市高邮市一中2021-2022学年高一上学期第三次阶段性测试生物试题山西省太原市英才学校高中部2022-2023学年高一12月月考生物试题四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高一（强基班）11月期中生物试题
6 . 下列关于细胞呼吸原理在生产生活中的应用，描述正确的是（ ）
| A．松土的主要目的是促进植物根系对水分的吸收 |
| B．密闭罐头出现瓶盖鼓起的原因是存在其中的乳酸菌产生气体所致 |
| C．储存粮食往往采取适当降低温度、含氧量和含水量等措施 |
| D．选用透气性好的消毒纱布包扎伤口是为了促进细胞进行有氧呼吸 |
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2022-03-03更新
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126次组卷
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2卷引用：天津市河北区2021-2022学年高一上学期期末质量检测（下学期开学考试）生物试题
2021·天津和平·一模
名校
7 . 细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践。如表有关措施中，错误的是（ ）
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子储存 | 晒干 | 降低自由水含量，降低细胞呼吸 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 密封 | 有利于乳酸菌繁殖，乳酸发酵 |
C | 水果防腐烂 | 低温 | 降低植物细胞呼吸，减少糖类消耗 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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名校
8 . 细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是（ ）
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 苹果保鲜 | 零下低温 | 降低酶的活性，降低细胞呼吸 |
B | 小麦种植 | 疏松土壤 | 有利于小麦根细胞对矿质元素的吸收 |
C | 水稻种植 | 定期排水 | 避免水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂 |
D | 制作酸奶 | 密封 | 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
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2021-03-11更新
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277次组卷
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8卷引用：2021届天津市红桥区高三质量调查（一模）生物试题
名校
9 . 下列有关细胞呼吸原理的应用分析有错误的是（ ）
| A．提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸和二氧化碳，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉 |
| B．稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量的酒精的毒害作用，而使根系变黑、腐烂 |
| C．人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸，分解葡萄糖，从而获取能量 |
| D．选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖 |
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