名校
1 . 绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是( )
A.色素提取液中的不同色素已经分层 |
B.阳光的照射使各种色素能彼此分开 |
C.色素在层析液中的溶解度不同 |
D.无水乙醇使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同 |
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2 . 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中,不正确的是( )
A.模型构建法:DNA双螺旋结构的发现 |
B.对比实验法:探究酵母菌细胞的呼吸方式 |
C.差速离心法:细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离 |
D.放射性同位素标记法:研究光合作用的暗反应过程和噬菌体侵染细菌的实验 |
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2023高三·全国·专题练习
3 . 1. 提取原理:色素能溶解在______ 中,绿叶中的色素不止一种,它们在层析液中的溶解度不同:溶解度高的随层析液在滤纸上______ ;反之则______ ,色素会随着______ 而分离开。
2.二氧化硅有助于______ ,碳酸钙作用______ 。画的滤液细线要______ 。层析时,要注意,不能让滤液细线触及______ 。
3.滤纸上的色带从上到下分别是什么颜色什么色素:______ 、______ 、______ 、______ 。
2.二氧化硅有助于
3.滤纸上的色带从上到下分别是什么颜色什么色素:
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2021-09-20更新
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2163次组卷
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4卷引用:必修1 -分子与细胞-知识挖空练
名校
4 . 下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少),下列有关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/8/2803471387951104/2803962015277056/STEM/47e5968d2ae4434682ac682eae366b37.png?resizew=486)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/8/2803471387951104/2803962015277056/STEM/47e5968d2ae4434682ac682eae366b37.png?resizew=486)
A.甲种色素主要是分布在层析结果滤纸条自上而下的中间2条色素带 |
B.甲乙分别是:叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱 |
C.甲乙分别是:叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱 |
D.乙种色素的含量达总色素的3/4 |
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2021-09-09更新
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300次组卷
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3卷引用:重庆市二十九中2019-2020学年高一上学期期中生物试题
重庆市二十九中2019-2020学年高一上学期期中生物试题(已下线)5.4 光合作用与能量转化-2021-2022学年高一生物课后培优练(人教版2019必修1)湖南省娄底市涟源市2021-2022学年高一4月合格性考试生物试题
5 . 分离绿叶中的色素:制备______ →________ →________ →_______ 。
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6 . 在绿叶中色素的提取和分离实验中,沿滤纸条扩散速度最快和最慢的色素依次是( )
A.胡萝卜素和叶绿素a | B.叶黄素和叶绿素a |
C.叶黄素和叶绿素b | D.胡萝卜素和叶绿素b |
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2021-08-11更新
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241次组卷
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2卷引用:内蒙古自治区赤峰市2020-2021学年高一下学期联考(7月)生物试题
7 . 进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,用于提取色素的试剂是 ( )
A.无水碳酸钠 | B.无水乙醇 | C.石灰水 | D.二氧化硅 |
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名校
8 . 叶绿体色素能够在滤纸上扩散,其中扩散得最快,含量最少的分别是( )
A.胡萝卜素、胡萝卜素 | B.叶黄素、叶绿素a |
C.叶绿素a、叶绿素b | D.叶绿素b、叶绿素a |
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2021-08-08更新
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183次组卷
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4卷引用:福建省福州市三校联盟2018-2019学年高二下学期期中生物(理)试题(连江文笔中学、永泰城关中学、长乐高级中学)
21-22高一·全国·课时练习
9 . 分离绿叶中的色素
(1)原理:不同色素在层析液中的_________ 不同,_________ 的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。
(2)实验步骤
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/3/2778091746246656/2778257707032576/STEM/6f647c2f98c44f0fb0a8c288acacf56c.png?resizew=363)
(3)实验结果及分析
(1)原理:不同色素在层析液中的
(2)实验步骤
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/3/2778091746246656/2778257707032576/STEM/6f647c2f98c44f0fb0a8c288acacf56c.png?resizew=363)
(3)实验结果及分析
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/3/2778091746246656/2778257707032576/STEM/0a73ca17358844489efa3d1c9db5b4ae.png?resizew=346)
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